家庭神圣—構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系

  培訓(xùn)講師：劉晨波

講師背景：
性格解析與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)專家——?jiǎng)⒊坎ㄖ袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員、教授現(xiàn)為清華大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、北京交通大學(xué)總裁班和MBA班特聘教授資深企業(yè)、個(gè)人教練、性格解析專家V21系統(tǒng)教育總監(jiān)主要經(jīng)歷和學(xué)術(shù)研究：劉老師具有十三年的大型國(guó)企管理 詳細(xì)>>

劉晨波
    課程咨詢電話：

家庭神圣—構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系詳細(xì)內(nèi)容

家庭神圣—構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系

【課程大綱】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■  

     一、開(kāi)篇絮語(yǔ)

        學(xué)習(xí)規(guī)則

        學(xué)習(xí)態(tài)度——謙卑

        學(xué)習(xí)目的——改變

  二、對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的認(rèn)知

        物質(zhì)層面的豐富

          精神層面的沖擊

          家庭結(jié)構(gòu)的變化

          家庭成員關(guān)系的重新定位

    三、婚姻的本質(zhì)及美滿婚姻應(yīng)具備的條件

          婚姻的本質(zhì)

          美滿婚姻應(yīng)具備什么條件

    四、家庭的本質(zhì)及健康家庭的基本特征

          家庭的本質(zhì)

          健康家庭的“六大特征”

    五、營(yíng)造和諧美滿夫妻關(guān)系的策略

          從認(rèn)知和態(tài)度兩方面講解;

          1、男女有別——《男人來(lái)自火星，女人來(lái)自金星》

          2、性格有別——每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維、行為模式

           和諧夫妻關(guān)系的構(gòu)建

          1、影響夫妻關(guān)系的因素

          2、夫妻關(guān)系保鮮的十個(gè)溫馨細(xì)節(jié)

    六、當(dāng)今中國(guó)親子關(guān)系的科學(xué)認(rèn)知

         三十年高壓計(jì)生國(guó)策形成的獨(dú)特家庭生態(tài)

         “421”家庭結(jié)構(gòu)下親子關(guān)系的扭曲 

         物質(zhì)的過(guò)分供應(yīng)與精神的相對(duì)缺乏

         獨(dú)生一族癥候群辨析

    七、親子問(wèn)題的根源

         孩子身上所有的問(wèn)題，都是家長(zhǎng)的問(wèn)題

         回歸原點(diǎn)——認(rèn)清親子關(guān)系的本質(zhì)

         綱舉目張——抓住主要問(wèn)題，用科學(xué)態(tài)度代替經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣

         彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)作為的缺失，修復(fù)親子關(guān)系

    八、親子關(guān)系問(wèn)題的終極解決之道

         無(wú)條件的愛(ài)，可修補(bǔ)一切傷害

         要么做孩子的榜樣，要么做孩子成長(zhǎng)的啦啦隊(duì)

         “自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放孩子到寬闊光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”。

         孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他更應(yīng)該是合格的社會(huì)公民。

 

劉晨波老師的其它課程

《新我·新世界》??????——個(gè)人心靈醒覺(jué)及團(tuán)隊(duì)精神打造訓(xùn)練培訓(xùn)導(dǎo)師：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■改革開(kāi)放40年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)重視管理和領(lǐng)導(dǎo)。在崇尚個(gè)性和自由的時(shí)代，尤其隨著80后和90后越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)職場(chǎng)，如何引領(lǐng)這些經(jīng)歷不同，背景不同，個(gè)性不同的小我放下個(gè)性，掩藏鋒芒，彼此包容，達(dá)到與企業(yè)目標(biāo)一致，愿意一

 講師：劉晨波詳情

教練技術(shù)——人本素質(zhì)管理——生命醒覺(jué)課程培訓(xùn)導(dǎo)師：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■“在資源是從地球里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們是發(fā)達(dá)國(guó)家；在資源是從頭腦里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們只能算發(fā)展中國(guó)家?！比祟愒诮?jīng)歷了農(nóng)業(yè)和工業(yè)時(shí)代后，已跨入信息時(shí)代。在人類歷史上沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣重視人力資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和利用。教練技術(shù)人本素質(zhì)管理課

 講師：劉晨波詳情

家庭神圣——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系主講：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■家庭是人類最基本的組織單元，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和心靈的港灣，是社會(huì)的細(xì)胞，是文明的核心。改革開(kāi)放三十多年，中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就舉世矚目，但我們付出的代價(jià)也非常驚人。物質(zhì)層面的消耗自不必說(shuō)，中國(guó)人在精神層面上也受到極大的沖擊，其中就包括婚姻家庭的穩(wěn)定。

 講師：劉晨波詳情

家庭神圣——構(gòu)建和諧美滿的夫妻、親子關(guān)系主講：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■為什么很多老板能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)，卻經(jīng)營(yíng)不好一個(gè)家？為什么很多老板能處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，卻處理不好婚姻中的兩性關(guān)系？為什么很多老板能帶好團(tuán)隊(duì)，卻管不好自己的孩子？為什么很多父母付出滿腔的愛(ài)反倒成了對(duì)孩子的傷害？為什么原本最自然、最親密的親子關(guān)系，今天

 講師：劉晨波詳情

開(kāi)心工作快樂(lè)生活主講：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng)，自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。加入世貿(mào)、國(guó)門洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除，中國(guó)企業(yè)面臨前所未有之壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)要參與世界競(jìng)爭(zhēng)，就必須全面突破，尤其是在管理的規(guī)范化和員工職業(yè)化方

 講師：劉晨波詳情

美好性格與和諧人生主講:劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■擁有和諧圓融的人際關(guān)系,建立幸福有愛(ài)的家庭,享受健康快樂(lè)的人生是所有人的愿望。但當(dāng)今中國(guó),離婚率居高不下,夫妻之間,親子之間,有日積月累的矛盾不能化解,很多家庭面臨破碎:而本次課程正是從性格入手,幫您認(rèn)清自己,了解人性的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),體諒不同的角度與思維方式,學(xué)會(huì)換位思考

 講師：劉晨波詳情

人格修為與職場(chǎng)正能量主講：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十多年的高速成長(zhǎng)，自十八大以來(lái)進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)、成本優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去。加入世貿(mào)、國(guó)門洞開(kāi)后的最后保護(hù)屏障也將被清除，中國(guó)企業(yè)面臨前所未有的壓力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要保證持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)企業(yè)要更好地參與世界競(jìng)爭(zhēng)，就必須全面成長(zhǎng)并有所突破，尤其是在管理的規(guī)范

 講師：劉晨波詳情

領(lǐng)導(dǎo)者最有價(jià)值的工具課即學(xué)即用即效四型性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：劉晨波老師【課程背景】《詩(shī)經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。古今中外所有成大事者，無(wú)不千方百計(jì)以求得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的差異。當(dāng)代領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)的主要工作是出主意，用干部?！薄俺鲋饕狻笔穷I(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策工作，“用干

 講師：劉晨波詳情

領(lǐng)導(dǎo)者最有價(jià)值的工具課，即學(xué)即用四型性格與企業(yè)管理應(yīng)用——主講：劉晨波《詩(shī)經(jīng)》曰：得人者興，失人者崩。得人失人之間，正是事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。古往今來(lái)，所有成大事的人，無(wú)不千方百計(jì)以得人才。荀子云：主道知人，臣道知事。知人知事之別，道出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的差異。當(dāng)代領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)的主要工作是出主意，用干部。”離開(kāi)了對(duì)人的深刻認(rèn)識(shí)，談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力都是空的。該

 講師：劉晨波詳情

教練技術(shù)---生命醒覺(jué)課程培訓(xùn)導(dǎo)師：劉晨波【課程背景】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■上個(gè)世紀(jì)七十年代初，美國(guó)的一位議員在日本考察了兩個(gè)月后說(shuō)過(guò)這樣一段話：“在資源是從地球里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們是發(fā)達(dá)國(guó)家；在資源是從頭腦里開(kāi)發(fā)出來(lái)的時(shí)代，我們只能算發(fā)展中國(guó)家?！比祟愒诮?jīng)歷了農(nóng)業(yè)和工業(yè)時(shí)代后，已跨入信息時(shí)代。在人類歷史上沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這

 講師：劉晨波詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有