【魅力領(lǐng)導(dǎo)III】演練場階段：企業(yè)經(jīng)營模擬訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：李偉

講師背景：
在人力資源管理領(lǐng)域有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾經(jīng)在知名跨國企業(yè)及國內(nèi)主流企業(yè)擔(dān)任高級管理職務(wù)十余年?！　∪温歍CL集團人力資源部副部長期間，主導(dǎo)創(chuàng)建了TCL領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院（擔(dān)任學(xué)院副院長），并與國際學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)始人彼德.圣吉攜手，在集團內(nèi)部實施了學(xué)習(xí) 詳細>>

李偉
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【魅力領(lǐng)導(dǎo)III】演練場階段：企業(yè)經(jīng)營模擬訓(xùn)練詳細內(nèi)容

【魅力領(lǐng)導(dǎo)III】演練場階段：企業(yè)經(jīng)營模擬訓(xùn)練

一、高績效團隊建設(shè)

1、圍繞模擬經(jīng)營核心決策組織構(gòu)建高效管理團隊

2、練習(xí)使用團隊建設(shè)的方法構(gòu)筑團隊信任

3、學(xué)習(xí)團隊角色的認知，發(fā)揮團隊角色的作用，體驗團隊角色互補的重要性

4、**模擬經(jīng)營決策，體驗高效管理團隊所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件

5、在團隊建設(shè)過程中親身感受否定式反饋、撫慰式反饋、交流式反饋對于組織智慧的不同影響

6、學(xué)習(xí)正確評估、采納非共識性建議

二、團隊優(yōu)化與提升

1、**模擬團隊協(xié)作，認識團隊的實質(zhì)

2、在模擬經(jīng)營中尋求團隊的效率與效益來源

3、利用管理團隊的自我調(diào)整，破解團隊建設(shè)中的困惑

4、體驗溝通對團隊建設(shè)的意義

5、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績效，樹立全局意識 

6、基于團隊承諾，制定目標和行動計劃，平衡資源，評價績效

三、系統(tǒng)思考與群體決策

1、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的團隊管理決策，現(xiàn)場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優(yōu)勢與劣勢

2、運用群體決策，學(xué)習(xí)制定公司各項經(jīng)營計劃

3、利用期末總結(jié)，進行經(jīng)營反思，認清管理團隊存在的問題

4、在不斷實踐和運用中解析團隊決策程序

5、針對模擬計劃的決策失誤，認識群體決策的優(yōu)點與缺點

6、**模擬經(jīng)營，檢驗、調(diào)整團隊經(jīng)營決策

四、發(fā)展戰(zhàn)略

1、**模擬經(jīng)營，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅；

2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略；

3、了解適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)組合策略及其分析制定方法；

4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心能力的確立與戰(zhàn)略優(yōu)勢締造策略；

5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略。

五、產(chǎn)品戰(zhàn)略

1、學(xué)習(xí)運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品線，為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤來源提供產(chǎn)品支撐；

2、根據(jù)產(chǎn)品生命周期的不同階段制定長遠性產(chǎn)品梯次戰(zhàn)略。

六、競爭戰(zhàn)略

1、進行模擬市場細分和定位，制定新市場進入戰(zhàn)略；

2、練習(xí)使用競爭者辨識與分析技術(shù)進行競爭集團劃分；

3、優(yōu)化復(fù)合競爭戰(zhàn)略，策劃戰(zhàn)略進攻與防御；

4、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢，靈活運用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略；

5、運用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢。

七、戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營決策

1、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的理性管理決策；

2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略認同基礎(chǔ)上的經(jīng)營目標制定，組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、戰(zhàn)略方案分解、企業(yè)資源配置、信息溝通渠道建設(shè)；

3、利用期末總結(jié)，進行經(jīng)營反思，認清管理者的執(zhí)行誤區(qū)；

4、在不斷模擬經(jīng)營實踐和運用中掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的基本原則；

5、總結(jié)模擬公司發(fā)生的重大決策問題，尋找引發(fā)問題產(chǎn)生的根源，認識感性決策的危害。**模擬經(jīng)營，檢驗、調(diào)整經(jīng)營決策；

6、現(xiàn)場運用團隊決策，親身體驗群體決策的優(yōu)勢與劣勢。

 

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激勵人心   01.01

導(dǎo)引：1、歡迎學(xué)員2、課程進行方式與目標介紹3、個人『有意義的認可活動』分享4、領(lǐng)導(dǎo)激勵問卷調(diào)查5、學(xué)員問卷反饋訊息6、各單元介紹單元一：領(lǐng)導(dǎo)激勵的基礎(chǔ)——信譽與認可1、信譽是領(lǐng)導(dǎo)的基石2、什么是正直3、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)4、我做得怎樣？5、領(lǐng)導(dǎo)者四種關(guān)鍵品質(zhì)6、信譽對組織的影響7、你了解員工的渴望嗎？8、推論的階梯9、了解員工的佳手段——『探詢』10、人

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單元一：確認方向1、歡迎學(xué)員2、課程進行方式與目標介紹3、個人佳領(lǐng)導(dǎo)故事4、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性為5、領(lǐng)越TMLPI（TheLeadershipPracticesInnventoryreg;,LPI）6、學(xué)員LPI反饋訊息7、各單元介紹單元一：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)3、定義價值與承諾4、信條5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則6、保持一致的行為與理念為

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單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知l現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢l新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求l領(lǐng)導(dǎo)的歷史沿革l對領(lǐng)導(dǎo)的認知l領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別l領(lǐng)導(dǎo)的定義l為啥培育領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注l領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)l領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維l領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力的理解l實施影響力的方式與過程（民主與獨裁、個人權(quán)力與職位權(quán)力）l領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式）l影像案例分析第二單元：領(lǐng)導(dǎo)

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Lesson1：影響團隊效能的核心——團隊領(lǐng)導(dǎo)力micro;企業(yè)核心競爭力的思索micro;【人才優(yōu)勢】向【組織優(yōu)勢】轉(zhuǎn)型micro;【組織優(yōu)勢】形成的三關(guān)鍵要素（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力）micro;【組織優(yōu)勢】形成的表現(xiàn)形式——高效能團隊（【效】效率；源自于管理?！灸堋慨a(chǎn)能；源自于領(lǐng)導(dǎo)）micro;【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】micro;現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需

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