《卓越班組長(zhǎng)》   01.01

模塊一、角色定位1.1“我”是誰(shuí)？——班組長(zhǎng)的入選條件、入職修煉（導(dǎo)出合格班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力）1.2“我”從哪里來(lái)——獲得班組長(zhǎng)的職務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)是什么？1.3“我”與企業(yè)的關(guān)系1.4五個(gè)錯(cuò)誤定位——傳聲筒、下屬代表、諸侯國(guó)王、勞動(dòng)模范、普通百姓模塊二、日工作流程2.1討論日工作流程2.2介紹日工作流程（通用版）2.3特殊行業(yè)應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)2.4開(kāi)晨會(huì)的方法、步驟2

 講師：戴良橋詳情

《當(dāng)代員工管理》   01.01

一、剖析新生代：帶領(lǐng)當(dāng)代員工的思路：定位準(zhǔn)確—定位溝通到位—跟蹤教練技術(shù)—帶動(dòng)和諧進(jìn)步—融合二、當(dāng)代員工（后80、90后）的特質(zhì)分析：①　離職率高②　自我為中心③　知識(shí)面寬④　價(jià)值觀多元化⑤　崇尚平等，蔑視權(quán)貴⑥　情緒化⑦　不遵守傳統(tǒng)的職場(chǎng)規(guī)則三、中國(guó)管理者的管理認(rèn)知：1、檢查督導(dǎo)成為必備手段而且必須加大力度，管理成本很高；2、人是不愿意被改變的，除非他自己

 講師：戴良橋詳情

《跨部門溝通》戴良橋老師   01.01

模塊一企業(yè)部門間常見(jiàn)溝通問(wèn)題1.推諉（責(zé)任推脫）2.扯皮（發(fā)生后果的責(zé)任推脫）3.漠視（放任壞結(jié)果的產(chǎn)生）4.本位（為了自己部門利益，損害或放任公司整體利益）模塊二幾個(gè)易混淆的概念1.部門墻的功用——推倒部門墻2.部門之間難以統(tǒng)和——無(wú)約束力3.部門之間利益會(huì)此起彼伏——績(jī)效困惑4.“跨”總是要制約自身——各自為政，各自為中心模塊三溝通的方法1.程序溝通2.

 講師：戴良橋詳情

《精益生產(chǎn)與效率提升》   01.01

模塊一精益生產(chǎn)誕生的背景和理念1、世界五大汽車公司利潤(rùn)與銷售對(duì)比2、支持TPS的思想3、豐田危機(jī)與豐田生產(chǎn)方式l如果成本不下降，利潤(rùn)不會(huì)增加l提高銷售價(jià)格不都能獲得利潤(rùn)l降低成本=提高生產(chǎn)效率l由制造方法改變成本模塊二七大浪費(fèi)和解決問(wèn)題的辦法1、獲得利潤(rùn)的方法2、到處都有的浪費(fèi)（muda）現(xiàn)象3、造成成本上升的原因——浪費(fèi)4、用精益的眼光看待浪費(fèi)l過(guò)剩生產(chǎn)是

 講師：戴良橋詳情

《TPM——全面生產(chǎn)管理》   01.01

模塊一：TPM演變及概念1.1企業(yè)目標(biāo)1.2生產(chǎn)管什么？1.3現(xiàn)場(chǎng)管理主線1.4TPM演變1.5TPM概念1.6TPM精髓1.7TPM八大支柱1.8TPM活動(dòng)效果模塊二、故障與設(shè)備綜合效率2.1故障2.1.1故障定義2.1.2零故障的基本思考方向2.1.3故障原因分析2.1.4故障發(fā)展規(guī)律2.1.5加速設(shè)備劣化的主要原因2.1.6機(jī)械設(shè)備的劣化部位2.1.7

 講師：戴良橋詳情

《基層督導(dǎo)人員訓(xùn)練課程（TWI）》   01.01

模塊一TWI督導(dǎo)概論（JD）1.TWI的起源及發(fā)展2.督導(dǎo)人員認(rèn)知1)何謂督導(dǎo)能力—督導(dǎo)的定義，地位，作用，使命2)督導(dǎo)工作職責(zé)—督導(dǎo)的主要職責(zé)與內(nèi)涵及范圍3)督導(dǎo)角色認(rèn)知—督導(dǎo)角色功能，定位及誤區(qū)4)督導(dǎo)技能要求—不同層級(jí)的督導(dǎo)技能權(quán)重比例，六大法則5)督導(dǎo)現(xiàn)狀模塊二工作教導(dǎo)(JI)1.教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段1)制作訓(xùn)練預(yù)定表2)制作工作分解表3)準(zhǔn)備所需物品4)

 講師：戴良橋詳情

《卓越中層管理者新解》   01.01

模塊一：中層管理者角色定位1.應(yīng)具備的指示、能力、態(tài)度2.理想的高層、中層同級(jí)、下屬與“我”的關(guān)系3.中層管理者的五大困惑4.中層管理者的來(lái)源及推論5.卓越管理者、優(yōu)秀管理者與一般管理者差別6.中層管理者與各層級(jí)之間的關(guān)系模塊二：中層管理者角色修養(yǎng)1.主動(dòng)意識(shí)2.服從意識(shí)3.責(zé)任意識(shí)4.成就意識(shí)5.結(jié)果意識(shí)模塊三：中層管理者角色成事1.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行力不力的現(xiàn)

 講師：戴良橋詳情

《企業(yè)執(zhí)行力》戴良橋老師   01.01

1、企業(yè)管理困惑：工作有思路，過(guò)程出差錯(cuò)；任務(wù)很明確，結(jié)果有偏差；制度也健全，邊做邊扯皮；企業(yè)有目標(biāo)，不知找誰(shuí)做。2、企業(yè)執(zhí)行誤區(qū)：n建立健全規(guī)章制度n招聘優(yōu)秀人才n提高績(jī)效工資n培訓(xùn)3、困惑——企業(yè)執(zhí)行應(yīng)該從哪里入手？4、愿景與使命：未來(lái)的企業(yè)形態(tài)及目標(biāo)5、規(guī)章制度常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題：n各自為政n推諉扯皮n偽“人性化”n滯后執(zhí)行n干部不夠公正6、落地的規(guī)章制度

 講師：戴良橋詳情

《生產(chǎn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》   01.01

模塊一、角色認(rèn)知1.中層管理者的五大困惑2.中層管理者的來(lái)源3.三個(gè)重要推論4.中層管理者的定位5.管理認(rèn)知——管理的五大職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制；——角色扮演：上司代言人、員工意見(jiàn)反饋人、培訓(xùn)者、督導(dǎo)員、改善者、協(xié)調(diào)者；——管理的四個(gè)方法及其運(yùn)用——授權(quán)、命令、協(xié)商、參與；6.生產(chǎn)的六大任務(wù)——產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、安全、士氣；sup2;討論：

 講師：戴良橋詳情