制造型企業(yè)現場安全生產管理

  培訓講師:何凱華

講師背景:
何凱華老師精益生產實戰(zhàn)咨詢師、培訓師工學學士、交通大學工業(yè)工程碩士世界500強企業(yè)(皇冠嘉多寶)工廠廠長,經歷一線員工、班組長、工段長、分廠廠長、工廠廠長等職位。TOC管理技術執(zhí)行專家,指導執(zhí)行TOC改善企業(yè)超過30家,均取得良好效果。精益 詳細>>

何凱華
    課程咨詢電話:

制造型企業(yè)現場安全生產管理詳細內容

制造型企業(yè)現場安全生產管理

制造型企業(yè)現場安全生產管理
參加對象:
總經理、副總經理、廠長、生產部經理、一線主管、班組長等

課程背景:
1、安全管理,對于企業(yè)是刻不容緩的事情,企業(yè)往往很重視,但是卻沒有形成常態(tài)化管
理。
2、對于企業(yè),安全只有后果,沒有結果。
3、安全對企業(yè)的影響,不僅僅是安全事故本身,往往對團隊士氣的打擊最嚴重。
4、安全最重要的是預防,而不是等到事故出現以后進行分析。
5、企業(yè)的安全,不僅僅是人身安全,往往一種習慣,會導致巨大的災難,如何克服這種
習慣?
6、安全,是懸在企業(yè)各級管理層頭上的利劍,萬分之一的概率同樣導致的只有后果。

課程收益:
1、安全預警如何進行?
2、安全流程如何梳理?
3、安全事故如何處理?
4、安全培訓如何進行?

課程大綱:
1、企業(yè)日常安全教育訓練
1.1. 日常安全教育
1.2. 新員工“三級”安全教育
1.3. 特殊作業(yè)人員安全教育

2、安全事故預防
2.1. 傷亡事故防范基本措施
2.2. 安全意識強化
2.3. 預知危險訓練
2.4. 操作者人為失誤預防

3、安全檢查
3.1. 安全檢查的內容
3.2. 安全檢查的方式
3.3. 安全檢查的處理

4、安全事故處理
4.1. 生產安全事故性質
4.2. 生產安全事故緊急處理
4.3. 生產安全事故調查
4.4. 生產安全事故分析

5、如何發(fā)現和預防安全隱患
5.1. 險情辨別
5.2. 危害控制方法
5.3. 移去 / 替代法
5.4. 工程控制法
5.5. 行政控制法
5.6. PPE法
5.7. 事故報告流程

6、生產流程安全管理
6.1. 生產必須安全,安全保證生產
6.2. 設備安全防護-防錯防呆
6.3. 剖析生產現場4M1E作業(yè)過程
6.4. 生產現場安全改善案例分析

7、生產安全管理范圍
7.1、人身安全管理
7.2、消防安全管理
7.3、電氣、電器安全管理
7.4、危險品安全管理
7.5、設備安全管理
7.6、作業(yè)安全管理

8、制造企業(yè)安全生產準則全析
8.1. 安全生產:事故、危害、危險
8.2. 安全生產的方針和原則
8.3. 安全和生產的辨證關系
8.4. “三同時”制度
8.5. 安全管理的五同時
8.6. 員工、主管的責任
8.7. 事故發(fā)生的主要原因
8.8. 工作人員個體工作防護
8.9. 安全檢查的目的、方式、內容和對象
8.10. 隱患的整改原則
8.11. 事故處理及其四不放過原則
8.12. 工作中的安全注意事項和安全工作穿戴應注意事項
8.13. 異常傷害的處理方法
8.14. 消防工作方針、原則和相關責任

9、研討:企業(yè)實際現場案例分析

 

何凱華老師的其它課程

幽老師,您好!麻煩這位老師的課綱刪掉,完全是盜用姜老師的課綱,我們90以上的內容都申請了知識產權的。本節(jié)亮點:強調從戰(zhàn)略和文化層面實現企業(yè)可持續(xù)降本增效,強調優(yōu)化“客戶、產品、產業(yè)鏈、供應鏈、固定資產”,選對方向降本才是增效的關鍵。內容大綱:1.總成本領先戰(zhàn)略所獲得的競爭優(yōu)勢2.財務管理的“三駕馬車”對利潤的影響3.企業(yè)降本增效經營層必備的五大思維4.企業(yè)全

 講師:何凱華詳情


制造型企業(yè)現場全面可視化管理參加對象:中層管理者及基層班組長、主管及部分一線骨干員工課程大綱第一部分可視化管理的定義和作用第二部分工廠可視化管理的打造一、可視化管理的分類1、信息可視化2、物品可視化3、動作可視化二、信息可視化1、何謂信息可視化2、信息可視化的作用3、作業(yè)流程與報表管理三、動作可視化1、動作可視化即動作標準化2、作業(yè)指導書3、“一點課”4、動

 講師:何凱華詳情


制造型企業(yè)工廠現場5S管理咨詢式培訓課程參加對象:企業(yè)中高層管理者、部門主管及班組長等課程背景:1、5S這個職場中人人瑯瑯上口的經典名詞,很多企業(yè)都引入過5S,也曾經轟轟烈烈的做過,但是真正能夠長期落實執(zhí)行者卻為數不多,進而能夠讓5S管理帶來效率的企業(yè)少之又少,導致我們的企業(yè)家認為5S只不過是一項徒具形式的管理玩意而已,更別奢望對企業(yè)發(fā)展有何具體的貢獻,這究

 講師:何凱華詳情


制造型企業(yè)內部沖突管理參加對象:總經理、副總經理、中基層管理者。課程背景:1、在企業(yè)中,部門與部門、個人與個人之間沖突不斷,嚴重影響企業(yè)的運營,有人歸結為職場政治,這是真的嗎?2、部門之間的不合作、個人之間的不合作,體現在表面就是執(zhí)行力的不夠,導致企業(yè)高層任何事情都必須事必躬親。3、銷售部門與生產部門的沖突:銷售要求準時交付,生產要求大批量,生產部與銷售部互

 講師:何凱華詳情


制造型企業(yè)全面質量管理(TQM)培訓課程課程背景:企業(yè)的核心競爭力源自于市場,決定市場競爭力的是企業(yè)的產品,而產品的質量是決定企業(yè)產品競爭力的核心因素之一,在追求效率與速度的精益時代,TQM更顯得是一種控制藝術。1、企業(yè)產品遭受客戶的頻繁投訴,嚴重影響客戶的滿意度?2、因產品制造過程的質量問題導致現場頻繁的返工,造成企業(yè)巨大的浪費?3、產品的頻繁返工導致企業(yè)

 講師:何凱華詳情


一線班組長的管理技能提升培訓參加對象:一線主管、班組長及部分骨干員工等課程背景:企業(yè)生產一線的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)生產管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,時刻盯在生產現場,第一個發(fā)現問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責任不小。企業(yè)一線班組長的管理好壞,將直接影響企業(yè)的生產效率和產品質量,進而影響到企業(yè)文化,包括企業(yè)員工的穩(wěn)定性

 講師:何凱華詳情


一線班組長的核心管理技能培訓【參加對象】中層管理者、車間主任及一線班組長等【課程背景】企業(yè)生產一線的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)生產管理的第一線,號稱“兵頭將尾”,時刻盯在生產現場,第一個發(fā)現問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責任不小。企業(yè)一線班組長的管理好壞,將直接影響企業(yè)的生產效率和產品質量,進而影響到企業(yè)文化,包括企業(yè)員工的

 講師:何凱華詳情


整體觀下的企業(yè)績效考核與績效管理參加對象:總經理、副總經理、中層管理者。課程背景:1、績效考核是一把雙刃劍,好的績效設計使得企業(yè)取得良好的效果,差的績效設計和績效管理會使得企業(yè)矛盾重重。2、不管是目標考核、平衡積分卡還是計件制方式,大部分企業(yè)的績效方案設計都是在成本觀下來設計的。3、針對部門的績效設計和針對個人的績效設計,每個人都會按照績效設計來進行行為方式

 講師:何凱華詳情


整體觀下的企業(yè)精益生產方式參加對象:總經理、副總經理、中高層管理者和生產(制造)部經理、主管、現場班組長。課程背景:1、任何一種管理方式,對于具體的企業(yè)來講,只有合適的沒有最好的。精益生產方式因為豐田公司的巨大成功而成為眾多企業(yè)學習的對象,但是很少有企業(yè)真正做到了“精益”,這是為什么?2、企業(yè)為了追趕效率,往往認為企業(yè)所有資源的效率最大才是最好的,往往忽視了

 講師:何凱華詳情


讓工廠跑起來——TOC生產管理技術培訓課程最適合中國制造型企業(yè)的生產管理技能提升的向導課程背景:1、原物料上漲,勞動力成本上升,成本不斷增加,導致企業(yè)利潤越來越薄2、市場大環(huán)境的影響,客戶要求降價,而上游供應商去要求漲價,企業(yè)的出路在哪里3、各車間的效率都挺高,各方面績效指標表現也不錯,但公司卻沒有多賺錢4、需要的材料經常沒有,不要的材料和產品庫存卻居高不下

 講師:何凱華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有