員工培育與激勵--領導者的兩大核心技術
員工培育與激勵--領導者的兩大核心技術詳細內(nèi)容
員工培育與激勵--領導者的兩大核心技術
**部分、管理技能與領導模型
★案例分享：打虎上山的啟示
職業(yè)經(jīng)理人應當具有技能修煉
一、管理概念的認知
什么是管理？
管理的概念解析
管理技能的深層次理解與解析
l 藝術or技術
l 自我動作or標準動作or花樣動作
二、情境領導模型
★現(xiàn)場測試：領導風格診斷
l 衡量員工的兩把尺度：能力與意愿
l 四象限員工分布法
l 領導模式診斷
ü 命令式領導
ü 教練式領導
ü 激勵式領導
ü 授權式領導
l 情境領導模型
第二部分、員工培育與輔導技巧
« 案例分享：教練的力量
一、員工培育深度思考
l 為什么我們不愿意培育下屬
l 培育下屬帶給我們的利益和好處
l 呼喚教練式領導
l 傳統(tǒng)領導與教練式領導的區(qū)別
二、教練型領導解讀
l 員工培育的三種方式
l 員工培育的ASKH模型
l S.D自我啟發(fā)訓練
l OJT在職訓練
l OFFJT集合式訓練
l 什么是教練型領導
l 教練型上司的三大轉變
l 教練型上司的角色轉變
l 教練式領導開展的基本原理方法
l 教練式領導開展的兩項核心工作
l 員工培育的信號燈
l 輔導與訓練的解析
l 輔導——調(diào)整員工的心態(tài)
l 訓練——提升員工的技能
三、教練式領導的四大基本能力
l 聆聽能力
l 發(fā)問能力
l 區(qū)分能力
l 回應能力
四、員工的輔導
l 管理者為什么不愿意和問題員工溝通并進行輔導
l 輔導的七步法
ü 事前準備
ü 陳述目的
ü 描述問題
ü 積極聆聽
ü 找到問題
ü 解決問題
ü 總結確認
五、員工的能力訓練——OJT實用技巧
l 梳理技能
ü 整理什么？如何整理？
ü 理清開展業(yè)務必不可少的能力（知識、技能、態(tài)度、習慣）
l 診斷能力
ü 把握下屬現(xiàn)有的能力
ü 從綜合能力的評價和業(yè)績評價、任職經(jīng)歷入手
l 制定計劃
ü 從目標設定到計劃書完成
ü 分析現(xiàn)有能力和目標之間的差距，探討制定提升能力的方案
l 向上溝通
ü 面向上司的OJT
ü 培養(yǎng)方針的磨合得到上司支持、建議
l 實施操作
ü OJT實踐
ü 在計劃書基礎上展開活動，抓住成功要點
l 綜合評價
ü 檢查進展情況、成果
ü 把握成功點和要反省之處，制定下一步目標
第三部分、引爆——員工自動自發(fā)的激勵技術
一、激勵的兩大核動力
l 激勵究竟是什么？
l 來自部分管理者的思維與分析
l 員工究竟在想什么
l 激勵的兩大核動力——需要與動機
l 外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
l 激勵解決的員工工作動力的三個核心問題
l 激勵與需要和動機的關聯(lián)
l 激勵的特點解析
二、洞察人性的藍本
l 人性的解析
l 激勵的三大類型
l 外在誘因激勵
ü 強化激勵
ü 目標激勵
ü 雙因素激勵
l 內(nèi)驅(qū)力激勵
ü 需要層次激勵法
ü ERG激勵法
ü 成就需要激勵法
l 自我調(diào)節(jié)激勵
ü 公平激勵
ü 歸因激勵
ü 自我效能感激勵
三、 激勵的DNA
l 激勵的DNA解析
l 激勵的六大因子
★現(xiàn)場分析：DNA測試
l 八大激勵類型分析
四、 激勵夢想劇場
★實戰(zhàn)分享：激勵夢想劇場展示（名企激勵案例）
孫衛(wèi)華老師的其它課程
跨越——新員工職業(yè)化提升培訓整體解決方案 01.24
[pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案講師：孫衛(wèi)華 [pic]——新員工職業(yè)化技能培訓整體解決方案課程目標：☆了解職業(yè)化的含義和現(xiàn)代組織員工需要具備的技能與素質(zhì)☆ 學習和掌握職業(yè)化心態(tài)、職業(yè)化的行為和職業(yè)化技能☆ 提高員工的溝通能力，掌握科學的工作方法☆ 提升員工執(zhí)行力，以科學的方式進行工作☆ 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法，為發(fā)展奠定良好基礎培訓
講師：孫衛(wèi)華詳情
團隊管理與溝通 01.24
[pic]團隊管理與溝通講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《管理管理與溝通》【受眾人群】組織中的各級管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點評【課程時長】1天，6小時/天【課程大綱】第一部分：團隊管理之權變的領導技術一、要想帶領好團隊就要先對組織內(nèi)團隊的狀態(tài)進行識別1.團隊狀態(tài)的兩大識別要素：生產(chǎn)力與士氣2.四種不同的團隊狀態(tài)二
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跨越—向上管理 01.24
[pic][pic]講師：孫衛(wèi)華 [pic]——向上管理培訓解決方案【課程名稱】《聚力-高績效團隊激勵培訓解決方案》【課程目標】←與管理者保持無障礙溝通←了解管理者的溝通風格與管理特點←有效傳遞組織中的各類信息←保障工作順暢進行【受眾人群】職場人士【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享【課程時長】1天，6小時/天【課程大綱】見下【
講師：孫衛(wèi)華詳情
聚力—高績效團隊塑造 01.24
[pic][pic]講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《聚力—高績效團隊塑造》課程收益：本課程可以幫助學員——◆清晰團隊的管理理念，糾正錯誤的認識◆掌握不同階段的員工成熟度水平和特點并依此采取相對應的領導模式和領導策略，有效提升團隊管理◆掌握有效提升員工職業(yè)化的基本方法◆了解深層執(zhí)行力與淺層執(zhí)行力的異同，并掌握接到任務后如何高效的去執(zhí)行培訓方
講師：孫衛(wèi)華詳情
團隊建設與執(zhí)行力提升課程大綱-2天 01.24
團隊建設與執(zhí)行力提升講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《團隊建設與執(zhí)行力提升》【受眾人群】組織中的各層管理者【授課方式】理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+測評解讀+實戰(zhàn)分享【課程時長】2天，6小時/天【課程大綱】見下單元一解密團隊規(guī)律的密碼一、別告訴我你一定懂團隊！團隊的力量你知幾許？團隊不是一個老大帶著一幫小弟那么簡單《孫子兵法》的取勝之道帶給
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打造高績效團隊課程大綱-2天 01.24
1066800840105003638553492500講師：孫衛(wèi)華 課程綱要【課程名稱】《合力-打造高績效團隊全面培訓解決方案》【課程背景】員工想多賺錢，又想快速升職，獲得發(fā)展，他們也都清楚賺錢與升職要通過優(yōu)秀的工作表現(xiàn)才能實現(xiàn)，可是在工作中卻是“不情愿、不耐煩”的抵觸狀態(tài)………出現(xiàn)了類似的狀況，管理者總是將問題歸結于員工：員工心態(tài)不積極、
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講師：孫衛(wèi)華詳情
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慧用——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 01.24
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