TWI-線主管技能提升培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:龔舉成

講師背景:
龔舉成資深生產(chǎn)管理講師中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)EBMA上海財經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)院講師金喜ERP首席架構(gòu)師,ERP專家注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師工作經(jīng)歷上海汽車工業(yè)總公司(三大汽車集團之一,上海大眾、上海通用汽車等均屬于該集團)十年工作經(jīng)驗,歷任品管 詳細>>

龔舉成
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TWI-線主管技能提升培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)

 


**部分:優(yōu)秀主管地位和角色認知

當前嚴峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析

中國企業(yè)普遍面臨的尖銳問題

管理的定義

領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別

管理的層次劃分

管理的五項內(nèi)容

歐美、日本、中國管理文化比較

四種人格類型的管理干部

車間主管的地位、職能和管理特點

車間主管管理的目標


講解,

討論,

案例分析



了解主管地位、角色與基本職責

掌握如何有效溝通管理技能。






第二部分:如何做好有效工作溝通和搞好車間人際關(guān)系

溝通的含義

有效溝通的方式;

協(xié)調(diào)人際關(guān)系的五大原則;

溝通的三個環(huán)節(jié):表達、傾聽、反饋;

如何與上司溝通,有效輔佐上司

如何處理好與間接主管的關(guān)系

作為上司的車間主管,如何領(lǐng)導(dǎo)下屬

與下屬溝通的黃金法則;

如何與同級溝通;

團隊沖突與處理技術(shù);

雙贏思想;

同理心溝通;

陽光心態(tài);

鏡像原理;

車間溝通案例分析

第三部分:如何做好員工培訓(xùn)、教導(dǎo)和激勵管理:

1、如何教育訓(xùn)練員工

塑造員工執(zhí)行力

工作能力、工作意愿四象限圖

素質(zhì)冰山模型

木桶理論

工作教導(dǎo)的四個階段

引導(dǎo)員工思考

OJT—現(xiàn)場培訓(xùn)

2、如何有效激勵員工

馬斯諾需求理論和雙因素理論

激勵讓員工激情燃燒

激勵人的18句金言

精神激勵與物質(zhì)激勵

第四部分:如何搞好車間團隊建設(shè)

團隊的定義

團隊文化與團隊精神

角色扮演:成功與失敗的車間主任

10種類型的車間主管

員工良性關(guān)系要則:公平、公正、公開

如何批評下屬員工

7、案例分析:如何管理老員工、技術(shù)型、老油條、與你唱對臺戲、性格暴躁的員工

講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析


掌握有效溝通的方法


能正確處理好沖突并加以解決


 


 

時間

內(nèi)容

方法

目的

 





第五部分:車間管理的基礎(chǔ)--5S卓越的現(xiàn)場管理

1、5S的含義

2、5S定義、推行要領(lǐng)和步驟

3、5S的實施

目視管理和看板管理

生產(chǎn)現(xiàn)場目視管理的常用手法:

顏色管理、標識管理、劃線管理、看板管理

案例分析:南方機車—現(xiàn)場“5S”改善圖片。

案例分析:目視化管理與看板

標準化

案例分析:臺資企業(yè)的SIP與SOP。

第六部分:精益生產(chǎn)-微利時代生產(chǎn)方式

什么是精益生產(chǎn)?

精益生產(chǎn)溯源-生產(chǎn)方式革命

精益生產(chǎn)支柱:準時化和自動化

柔性生產(chǎn)方式-多品種、少批量、短交期下的生產(chǎn)方式


第七部分:認識和削減生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費:

1、什么是浪費?

2、增值的概念

3、精益生產(chǎn)追求的7個“零”目標

4、過量/過早生產(chǎn)的浪費

案例分析:生產(chǎn)過多(過早)案例

5、庫存的浪費

6、搬運的浪費

案例分析:改善搬運方法、工具案例

案例分析:縮短搬運距離案例

7、不當加工浪費

案例分析:不當加工案例

8、多余動作的浪費

案例分析:動作浪費改善案例

9、等待的浪費

案例分析:生產(chǎn)線等待案例

10、不良品、返工返修的浪費

11、管理的浪費;


講解,

討論,

案例分析



掌握5S-現(xiàn)場管理基礎(chǔ)知識,能夠組織現(xiàn)場人員開展現(xiàn)場改善

了解精益生產(chǎn)基礎(chǔ)概念

精益生產(chǎn)的五項基本原則

掌握認識和有效降低工廠的八大浪費的方法


 




第八部分:精益工具的應(yīng)用介紹

1、什么是精益企業(yè)

2、連續(xù)流

案例分析:批量流與連續(xù)流案例

3、一個流

4、單元式生產(chǎn)

案例分析:美的集團---單元生產(chǎn)線改善

5、U型布置

案例分析:單元式生產(chǎn)、U型布置

6、布置(LAY OUT)原則

7、流程路線經(jīng)濟原則

8、設(shè)備布局

案例分析:某工廠設(shè)備布局改善案例

9、拉動式生產(chǎn)

案例分析:拉動生產(chǎn)與看板管理

10、準時化生產(chǎn)(JIT)

11、計算節(jié)拍,確定產(chǎn)能

12、標準工時

13、生產(chǎn)周期

14、消除生產(chǎn)過程中的瓶頸-木桶理論

15、平衡生產(chǎn)與生產(chǎn)線效率改善

瓶頸分析與解決瓶頸的方法

如何確定與控制節(jié)拍

布局與搬運效率分析與改善

案例分析:平衡生產(chǎn)線改善案例

16、柔性生產(chǎn)

17、“水蜘蛛”作業(yè)

18、少人化生產(chǎn)

19、員工多能化

20、深入理解并持久推行5S/6S

21、快速反應(yīng)信號–安燈

21、快速換型SMED


講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析


掌握精益生產(chǎn)管理的有效工具

 


 

時間

內(nèi)容

方法

目的





第九部分:柔性生產(chǎn)計劃與交期管理

產(chǎn)、研、銷、物料管理面臨的共同

難題

什么是柔性生產(chǎn)方式;

多品種、少批量下的交期管理

產(chǎn)銷失調(diào)的解決對策

交期延誤的原因;

交期延誤改善對策;

定期產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會議;


第十部分:生產(chǎn)計劃與進度控制:

1、產(chǎn)能與生產(chǎn)負荷分析

產(chǎn)能的概念;

決定產(chǎn)能的要素;

人力負荷;

機器負荷;

案例分析:如何計算負荷、生產(chǎn)能力。


講解,

討論,

案例分析



掌握生產(chǎn)計劃、進度控制的方法與技巧。





2、生產(chǎn)計劃概念、類型與制訂要領(lǐng)

生產(chǎn)計劃的概念、內(nèi)容;

生產(chǎn)計劃編排的要素;

生產(chǎn)排程常見的問題

生產(chǎn)計劃排程的優(yōu)先原則;

案例:排程要領(lǐng)與演練

生產(chǎn)計劃制訂的流程;

生產(chǎn)計劃進度延誤的原因與對策

生產(chǎn)準備工作內(nèi)容;

講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析

掌握生產(chǎn)計劃與進度控制的有效工具

時間

內(nèi)容

方法

目的





3、生產(chǎn)過程控制與異常協(xié)調(diào)

生產(chǎn)控制的內(nèi)容(事前控制、事中控制、事后控制);

影響生產(chǎn)進度落后的要素;

生產(chǎn)進度落后的改善措施;

案例分析:如何解決小批量、多品種生產(chǎn)難題。

生產(chǎn)異常的發(fā)現(xiàn)、反饋與處理;

4、急單插單的解決技巧

案例分析:如何解決急單、插單的問題。

第十一部分:物料的控制與管理

1、物料控制與管理概述

物料控制的精髓是“三不”原則

物料管理的目標;

物料管理主要內(nèi)容;

2、精益采購策略與管理

JIT準時化物料配送

定量采購方式

定期采購方式

安全庫存VS高庫存VS低庫存

訂購前置時間與訂購點策略

案例分析:如何設(shè)置訂購點

經(jīng)濟訂購批量(EOQ)

瓶頸采購、關(guān)鍵采購、常規(guī)采購、

杠桿采購(風(fēng)險高低、采購金額大小實施四象限采購)

講解,

討論

練習(xí),

展示


案例分析



掌握生產(chǎn)過程控制與異常管理的方法

掌握物料控制與管理的工具和方法,培養(yǎng)工廠管理內(nèi)部講師









3、精益庫存管理

庫存的概念;

庫存的優(yōu)點與壞處;

庫存管理的目標

周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)天數(shù);

案例分析:如何計算周轉(zhuǎn)率與周轉(zhuǎn)天數(shù)

不良庫存發(fā)生的原因與對策;

庫存ABC管理方法;

VMI-供應(yīng)商管理庫存;

庫存盤點;

呆滯料管理;

講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析



 

時間

內(nèi)容

方法

目的


第十二部分:現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程

什么是IE

IE的起源

IE的作用

IE活動涉及的對象


講解,

討論,

案例分析

了解IE基礎(chǔ)概念



第十三部分:掌握IE改善的七大手法


1、程序分析法

流程分析的目的與作用

流程分析的步驟

ECRS改善

生產(chǎn)線價值流分析—識別增值與非增值

案例分析:程序分析與改善案例。

案例分析:餃子流程改善案例。

2、操作分析法

人機聯(lián)合作業(yè)分析

人人聯(lián)合作業(yè)分析

雙手操作法分析

案例分析:人機效率分析與改善案例。

案例分析:雙手作業(yè)法改善案例

案例分析:人機聯(lián)合作業(yè)改善案例


講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析



掌握IE改善的七大手法






3、動作研究法

動素分析--18個動素及改善著眼點

動作經(jīng)濟原則-肢體使用原則,作業(yè)環(huán)境設(shè)計原則,工具設(shè)備設(shè)計原則

動作經(jīng)濟原則下的十二個動作浪費

案例分析:動素分析案例

案例分析:23個動作改善案例集錦

4、時間研究法

標準時間

秒表法

MOD法

案例分析:時間研究案例

5、工作抽樣法

工作抽樣法的目的和用途

工作抽樣法的觀測項目

工作抽樣法的步驟

案例分析:工作抽樣法案例

6、防呆法

什么是防呆法

防呆法的應(yīng)用范圍

防呆的基本原則

防呆技術(shù)與工具

防呆法的進行步驟

案例分析:防呆法案例

7、五五法

第十四部分:TQM-全面質(zhì)量管理

生產(chǎn)現(xiàn)場常用的品質(zhì)控制系統(tǒng)介紹(首件檢驗、自檢、巡檢、終檢、出貨檢驗)

8D解決問題的方法:問題描述、臨時措施、原因分析、糾正措施、效果確認、標準化、5W1H方法、5WHY法

品管七大手法:特性要因圖、直方圖用法與實例操作

第十五部分:TPM-設(shè)備管理

1、設(shè)備管理--TPM推行實務(wù)

2、可動率與運轉(zhuǎn)率

3、設(shè)備故障的冰山模型

4、設(shè)備的六大損失

5、阻礙設(shè)備效率的8大浪費

6、開展設(shè)備的“3M”活動


第十六部分、現(xiàn)場安全管理

第十七部分:綜合管理能力提升

1、會議管理

早會的好處、早會如何實施

2、時間管理

事務(wù)的重要性、緊急性分析

3、中高層干部應(yīng)掌握的管理工具

5W1H方法

4M1E(人、機、料、法、環(huán))

目標的Smart法則(聰明法則)

PDCA循環(huán)(計劃、執(zhí)行、檢查、改善)

80/20法則(要事**)

盡善盡美,改善無止境


講解,

討論

練習(xí),

展示

案例分析



學(xué)會現(xiàn)場提升生產(chǎn)效率、解決問題技巧


樹立IE改善意識


 

龔舉成老師的其它課程

|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時】2天||||當前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)

 講師:龔舉成詳情


|||設(shè)備管理的全職責運動||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進||行很好地維護。

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|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲備干||部等相關(guān)管理人員||【費????用】【課時】2天||||當前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|

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|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費????用】【課

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|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔著承上啟下的一線管理職責

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|||“柔性生產(chǎn)計劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當前我國

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|||“全能型車間主管主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓

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|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當

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