銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓練

  培訓講師:陳迪

講師背景:
陳迪老師15年銀行基層至高管的工作歷煉,國內某跨國商業(yè)銀行網(wǎng)點主任、支行行長、培訓中心主任,從事培訓講師10年時間內為數(shù)百家銀行培訓和現(xiàn)場管理督導豐富經(jīng)歷,造就其深厚的銀行專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上受益匪淺;幽 詳細>>

陳迪
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銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓練詳細內容

銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓練

銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓練
【課程背景】:
網(wǎng)點主任(行長)是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效
目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從網(wǎng)點主任(行長)抓起。
網(wǎng)點主任(行長)常見的問題有:
1. 精通業(yè)務卻不善于領導員工;
2. 在管理中定位模糊;
3. 不能很好協(xié)調上下關系;
4. 工作不注重成效,執(zhí)行力不強;
5. 不善于搞管理,不善于激勵、培養(yǎng)員工
【培訓對象】:網(wǎng)點負責人(主任、行長)
【課程目標】:
通過培訓,使學員明確銀行營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和職責、素質要求,學習掌握綜
合管理與改善技能,以提升營業(yè)廳綜合管理水平和銀行經(jīng)營績效,為客戶提供優(yōu)質服務
,樹立銀行服務的新形象。

第一講 銀行網(wǎng)點主任(行長)的管理角色
? 網(wǎng)點主任(行長)的管理價值
? 網(wǎng)點主任(行長)的管理項目
? 網(wǎng)點主任(行長)的管理角色、職責與素質要求
? 網(wǎng)點主任(行長)的管理必備能力


第二講 現(xiàn)代化之管理基礎分析
1、什么是管理
? 管理的定義
? 管理的目的
? 管理的對象
? 管理循環(huán)
? 管理的方法
? 管理工作流程
? 有效的管理
? 管理與領導的差異
2、管理的兩個層面分析
? 事的層面
i. 工作的改善
ii. 工作的管理
? 人的層面
i. 部署的培育
ii. 人際關系

第二講 管理者基本概念
1. 管理者的角色定位與任務分析
? 銀行存在和發(fā)展的根源
? 關注顧客的價值
? 管理者的評價基準
? 管理者的角色
2. 管理者的態(tài)度分析

第三講 網(wǎng)點標準化管理
1、服務標準化管理
(1)、服務的涵義
(2)、客戶服務的金三角
(3)、客戶服務的四種類型
(4)、優(yōu)質服務的法則
(5)、優(yōu)質服務的四步驟
(6) 臨柜五步法標準化服務運用案例
(7)銀行網(wǎng)點優(yōu)質服務管理流程與方法
2、營業(yè)廳環(huán)境5S標準化管理
1、5S管理的概念
2、營業(yè)大廳5S管理要點
3、國內銀行5S管理案例分析與點評

1. 現(xiàn)場管理標準化
1. 晨會組織與經(jīng)營
2. 每日巡檢制度
3. 神秘客戶制度
5、 客戶營銷標準化管理
(1)、目標客戶選擇
(2)、客戶開發(fā)與產(chǎn)品營銷流程
? 訪問準備
? 接觸客戶
? 與客戶商談
? 推薦產(chǎn)品
? 處理異議
? 促成交易
? 售后服務
? 客戶維護與客戶關系管理

第四講 培養(yǎng)下屬和有效指導下屬的技巧
1. 員工業(yè)績不佳的原因
2. 經(jīng)理對培養(yǎng)下屬的職責
3. 經(jīng)理人力資源管理職責
4. 下屬訓練需求的評估
5. 部署培育有效的進行方法
6. 實施教練制度
7. 教練工作流程
8. 提高下屬學習技能的興趣
9. 技能指導的流程
10. 營造學習型部門組織


第五講 激勵的誤區(qū)
1、為什么缺少士氣?
2、常見的激勵誤區(qū)
1) 探尋激勵之源
1、需要的探尋:這小子在想什么
2、獎與懲的探尋:“胡蘿卜”還是“大棒”
3、滿意的探尋:為什么滿意,為什么不滿意
4、公平的探尋:為什么不公平
2) 激勵的資源
1、用于激勵的資源(制度層面)
2、用于激勵的資源(非制度層面)
3) 激勵的四個原則
1、公平原則
2、剛性原則
3、時機原則
4、清晰原則
4) 激勵的五個策略
1、策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛
2、策略二:認可與贊美
3、策略三:金錢激勵
4、策略四:晉升激勵
5、策略五:根據(jù)人格類型進行激勵
1.
5) 改進下屬的不良行為
1. 習慣的養(yǎng)成過程
2. 改善習慣的7個步驟
3. 演練:實施面談
4. 案例:新任主管何先生


第六講 教練的目標——塑造行為
1) 教練的四個策略
1、策略一:創(chuàng)造環(huán)境
2、策略二:績效伙伴
3、策略三:激發(fā)承諾
4、策略四:善于學習
2) 教練的方法
1、方法一:我示范、你觀察
2、方法二:我指導,你試做
3、方法三:你試做,我指導
4、方法四:你匯報,我跟蹤
3) C5教練法
1、步驟I:激發(fā)意愿
2、步驟II:確定問題點
3、步驟III:制定行動計劃
4、步驟IV:應用與行動、間隔重復
5、步驟V:評估、認可

第七講 有效處理人際沖突
1. 沖突的概念
2. 工作上沖突的根源
3. 五種沖突處理方式
4. 化解沖突的原則和步驟
5. 沖突管理的應用

第八講 團隊與團體
1、組織方式的變化
2、組織關系變化
3、管理方式變化
4、團隊和團體的區(qū)別

第九講 團隊特點
1、團隊工作的有效性——測試與分析
2、為什么團隊工作會失敗
3、團隊發(fā)展的四個階段和特點



 

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理現(xiàn)場管理技能||培訓形式|銀行內訓|培訓時間|2天,共12課時||適用對象|營業(yè)廳大堂經(jīng)理|培訓講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握大堂經(jīng)理角色定位,提升大堂經(jīng)理的管理意識|||·現(xiàn)場輔導員工的技巧,掌握工作教導的方法|||·掌握銀行營業(yè)廳早會經(jīng)營與組織的方法與技巧|||·掌握銀

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