杰出班組長訓練營 (內訓)
杰出班組長訓練營 (內訓)詳細內容
杰出班組長訓練營 (內訓)
**章 班組長職責定位與現(xiàn)場管理
1、什么是管理和管理者
1)認識管理—管理工作不同于作業(yè)工作
2)管理的原理
3)管理的原則
4)班組管理的特點
2、班組管理的職責
3、班組長的多角色轉換
4、優(yōu)秀班長心態(tài)與情緒管理——如何進行自我情緒控制與壓力管理
1)案例分析:對待崗位的三種不同觀念和心態(tài)的人,為何不一樣
2)如何從優(yōu)秀到卓越
案例:老板眼中的優(yōu)秀班組長
5、非經(jīng)濟回報對未來的幫助
6、現(xiàn)場管理(改善)掌握的五大要素
1)現(xiàn)場改善的思路
2)現(xiàn)場改善的任務
3)現(xiàn)場改善的基本原則和意識
4)現(xiàn)場改善的方法(提案改善法、3U MEMO法)
5)現(xiàn)場改善實施技巧
7、班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)
8、班組長必備的工作目標及計劃性
1)一線主管的時間浪費在哪里
2)如何制定工作計劃
3)如何管理臨時工作
4)工作事務處理節(jié)省時間的方法與技巧
5)時間管理的十大關鍵
第二章 精益生產(chǎn)
1、精益思維和思想
2、消滅現(xiàn)場7大浪費
3、看板管理
4、準時化生產(chǎn)
5、IE工程之現(xiàn)場動作分析
1)定性、定量、區(qū)別、效率觀察
2)工作的細分與基本動作
3)動作要素分析及圖表
4)18種動作要素一覽表
5)動作分析的注意事項及步驟
6)動作分析中的14個改善重點
7)動作經(jīng)濟的3大原則
8)動作單位的動作評價
9)18個動作精簡案例展示
第三章 TPM全面設備管理
1、TPM概論
2、設備效率改善
3、故障零化
4、自主保全的推進方法
5、個別改善的推進方法
6、設計、保全、運行的協(xié)調機制
7、質量保全
8、事物部門效率化
9、安全衛(wèi)生環(huán)境活性化
第四章 有效的班組溝通
1、班組業(yè)績三角型
2、有效溝通對班組管理的重要性
1)成功溝通的秘訣2)學會聆聽3)怎樣反問 4)如何肯定5)表明立場6) 提出解決方案
3、溝通的目的與喬哈里視窗
4、溝通的三大環(huán)節(jié)和六大要素
5、溝通的基本手段
6、有效溝通的四大要點
7、班組溝通的三種基本模型
8、積極的溝通心態(tài)和信任關系建立
9、積極聆聽積極反饋
10、善用身體語言
11、求同存異,善于取舍——溝通異議處理
12、分階段溝通要點
1)水平溝通2)越級和跨部門越級3)向領導申請4)班組業(yè)務協(xié)調5)向領導匯報
13、溝通的黃金定律與白金定律
1)班組80后員工的人際溝通技巧 2)怎樣才能讓你的員工忠誠?3)掌握和員工談判的5個要點。
14、有效溝通的六大策略☆ 班組管理的三級聯(lián)絡體系及跨級聯(lián)絡活用
第五章 部下教導與有效激勵
1、管理者的產(chǎn)品是員工的行為
2、四種新型的上下級關系
3、育人之心
4、部下培養(yǎng)的4個關注點
5、業(yè)績輔導的4個步驟
6、糾正不良行為的4個步驟
7、鞏固業(yè)績的4個步驟
8、業(yè)績面談的基本要點
9、管理的同步工程
10、求變三步曲與激勵的重要性
11、激勵的四個基本原則
12、正激勵與負激勵
13、抓住激勵的恰當時機
14、10種有效的激勵方式與激勵
第六章 班組長管理 問題分析與解決
1、4種科學流程
2、迅速思考問題的邏輯思維
3、 探究和確定問題真正的起因-原因分析
4、 提供解決問題的佳備選方案-決策制定
5、 清晰明了地呈現(xiàn)解決方案方法
第七章 和諧班組文化建設
1、何謂文化
2、塑造個人領導藝術
3、如何創(chuàng)建和諧型班組團隊
4、養(yǎng)成感恩、善念、包容、快樂的和諧發(fā)展習慣
5、用和諧遠景規(guī)范員工的藝術
單連勛老師的其它課程
QCC品管圈推行實務 01.01
部分:QCC推行常見問題分析(現(xiàn)場互動、案例分析)1、每個小組收集的改善前后的數(shù)據(jù)都不太正確是什么原因?如何解決?2、如何培養(yǎng)指導員工QCC手法的人?3、對所有的問題點進行改善,沒有重點項目——QCC改善項目如何選擇?4、推行QCC的必要性?如何將QCC與自己的實際工作關聯(lián)起來?5、如何提高員工參與QCC活動的積極性?6、在QCC推行過程中遇到了困難,或做了
講師:單連勛詳情
成本管理與浪費控制 01.01
一、企業(yè)如何因應21世紀帶來的沖擊1、制造業(yè)面臨的壓力2、降低成本的基本立場二、成本的基本概念1、成本的區(qū)分:依類別、依特性2、成本的結構與內涵3、成本異常的警訊4.成本改善觀念的建立 三、如何降低生產(chǎn)成本1、降低成本的主要對象2、降低成本的要點3、成本統(tǒng)計與問題分析4、柏拉圖與特性要因圖的運用5、降低成本的方法(1)降低材料成本的方法(2)降低人工成本的方
講師:單連勛詳情
部分 工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入一、工業(yè)工程(IE)基礎理論1工業(yè)工程(IE)的基礎概念及手法介紹2工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系二、工業(yè)工程(IE)與現(xiàn)場改善1工業(yè)工程(IE)扮演的角色及定位,工業(yè)工程(IE)工程師具備的素質2工業(yè)工程(IE)在現(xiàn)場改善時遵循的原則及導入步驟.3改善團隊成員的組成及活動形式4如何獲得高層,中層及基層人員對
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精益生產(chǎn)管理TPS推行實務 01.01
講:推行精益生產(chǎn)的必要性中國企業(yè)的管理必須由粗放式向精益化轉型企業(yè)生存急需解決的問題何為豐田精益生產(chǎn)TPS精益生產(chǎn)是企業(yè)競爭的有效利器豐田生產(chǎn)方式TPS的三大優(yōu)勢第二講:精益生產(chǎn)方式的構成精益生產(chǎn)的五原則精益生產(chǎn)的五把金鑰匙精益生產(chǎn)方式基本構成第三講:精益生產(chǎn)布局由傳統(tǒng)的設備布局向精益設備布局轉變JTT生產(chǎn)線布局理念設備的配置JTT流線化生產(chǎn)的八個條件設備布
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高效解決問題的思維及能力提升訓練 01.01
節(jié)金字塔式的思考和闡述問題練習:問題的歸納與總結為什么要選擇金字塔式的思考方式金字塔結構的邏輯關系如何構建問題的金字塔演繹與歸納邏輯推理第二節(jié)迅速思考問題的邏輯思維幾個關鍵的邏輯思維如何概括邏輯思維如何將幾個關鍵思想分組找出問題的關鍵共性第三節(jié)高效解決問題的思維邏輯如何界定問題?設想問題所產(chǎn)生的幾個關鍵領域與結果結構性分析問題使用問題邏輯樹產(chǎn)生和檢驗解決方案
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流程優(yōu)化與精益現(xiàn)場管理 01.01
Unit1認識流程什么是流程流程管理的四大作用 一人經(jīng)驗,大眾受用 一時制定,永久得益 職權明確,解放管理者 清除非增值活動,提高工作效率 投資回報大,效率提升快流程與執(zhí)行力的關系流程與制度的關系Unit2生產(chǎn)管理概論生產(chǎn)制造系統(tǒng)概述生產(chǎn)管理的核心:安全、質量、成本和交貨周期生產(chǎn)管理的途徑——現(xiàn)場管理:人/機/料/法/環(huán)生產(chǎn)管理方法:目標管理生產(chǎn)管理
講師:單連勛詳情
品質異常的處理與現(xiàn)場控制 01.01
一、品質基本概論案例分析 1、何謂品質 2、以顧客需求為導向的品質管制 3、品質的六個指標 4、品質發(fā)展的趨勢 5、樹立全員品質觀念 二、品質異常處置流程 1、進料階段的品質異常處置流程 2、制程階段的品質異常處置流程 3、成品階段的品質異常處置流程4、交付階段的品質異常處置流程5、售后階段的品質異常處置流程 三、品質異常的對策方法案例分
講師:單連勛詳情
企業(yè)5S與目視管理 01.01
單元:5S基本概述節(jié):工廠印象第二節(jié):何為5S第三節(jié):企業(yè)實施5S的理由第四節(jié):推行5S管理的真正目的第五節(jié):5S之間的關系第六節(jié):5S的三大支柱第七節(jié):5S的推進層次第二單元:5S與各個管理系統(tǒng)的關系節(jié):5S與合理化第二節(jié):5S與企業(yè)改善第三節(jié):5S與ISO9001質量管理體第四節(jié):5S與精益生產(chǎn)方式第三單元:5S推行要領節(jié):1S-整理·狀態(tài)識別的含義·要
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企業(yè)QCC品管圈實戰(zhàn) 01.01
一、QCC的功能與現(xiàn)狀 1、QCC與石川博士 2、我國早期的QCC 3、QCC現(xiàn)狀 4、QCC展望二、企業(yè)如何開展QCC 1、策劃與籌備 2、創(chuàng)造條件,引導趨勢 3、五項工作原則 4、建立組織構架 5、正確立項 6、開展各種有聲有色的活動 7、適時發(fā)布成果 8、評價功效與持續(xù)推進 9、各種有效的QCC形式三、確保QCC有效運作的要點 1、高效的會議機制 2、
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QCC品管圈與提案改善 01.01
破冰----以互動游戲帶動培訓氣氛,使學員快速進入學習狀態(tài)互動活動一、品管圈活動的重要概念1品管圈活動的起源2品管圈活動的目的3品管圈活動意義4品管圈活動的基本精神5品管圈活動的組織6品管圈活動集會的方法二、品管圈活動的范圍和教育訓練1品管圈活動的范圍品管圈活動與iso9000/TQC及其它品質管理活動2品管圈活動的先期訓練---推行的技術前提(QC七大手法
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