生產(chǎn)主管管理技能突破

  培訓(xùn)講師：顧楓

講師背景：
顧楓：清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授；復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授；浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授；全球華人講師500強(qiáng)、國內(nèi)知名培訓(xùn)師；煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家；阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師；授課風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚? 詳細(xì)>>

顧楓
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生產(chǎn)主管管理技能突破詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)主管管理技能突破

**篇生產(chǎn)主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認(rèn)知

* 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的角色定位

* 生產(chǎn)主管對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用

* 生產(chǎn)主管的職位特點(diǎn)

* 生產(chǎn)主管應(yīng)該如何看待工作？

* 工作就是付出努力，不斷提高自己。

*認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變

*生產(chǎn)主管與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系

第二篇作為下屬的生產(chǎn)主管：如何輔助上司有效工作？

*生產(chǎn)主管輔助上司的基本原則

*生產(chǎn)主管如何了解上司的管理風(fēng)格

*生產(chǎn)主管如何配合應(yīng)對(duì)不同風(fēng)格的上司？

*讓上司知道你每天都在干什么

*多傾聽上司的意見和看法

*正確面對(duì)上司的批評(píng)

*如何應(yīng)對(duì)因上司錯(cuò)怪而造成的批評(píng)？

*與上司相處的十大武器

*生產(chǎn)主管輔助上司的簡單原則

第三篇作為領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)主管：如何激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬

*清楚認(rèn)識(shí)班組團(tuán)隊(duì)

*角色自測(cè)：您在班組中應(yīng)充當(dāng)什么角色？

*高績效班組角色構(gòu)成

*高績效班組建設(shè)的基本原則

*生產(chǎn)主管如何指導(dǎo)下屬工作？

*生產(chǎn)主管應(yīng)根據(jù)下屬的特點(diǎn)不同選擇指導(dǎo)方法

*指導(dǎo)下屬工作的基本步驟

*指導(dǎo)下屬工作的要點(diǎn)

*幫助下屬度過職業(yè)生涯的三次危機(jī)

*不要威脅你的下屬

*如何識(shí)別下屬的工作積極性消退？

*生產(chǎn)主管該如何調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性？

*生產(chǎn)主管激勵(lì)下屬的正確途徑

*正確處理與下屬的沖突

*生產(chǎn)主管高效管理十大法則

第四篇生產(chǎn)主管管理實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練

*生產(chǎn)主管的五大類型

*學(xué)員自測(cè)：您是位優(yōu)秀的生產(chǎn)主管嗎？

*問題生產(chǎn)主管與優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力差別

*優(yōu)秀生產(chǎn)主管的能力要求：專業(yè)能力與管理能力

*生產(chǎn)主管的管理能力構(gòu)成

*學(xué)員自測(cè)：生產(chǎn)主管的管理能力現(xiàn)狀自測(cè)

*管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通

*生產(chǎn)主管的溝通能力訓(xùn)練

*班組溝通中的常見障礙

*角色演練：李生產(chǎn)主管與老板的溝通

*有效溝通四要點(diǎn)

*會(huì)說更要會(huì)聽

*我們?yōu)槭裁床荒芨玫鸟雎牐?/p>

*有效傾聽的9大原則

*小組演練：溝通風(fēng)格自測(cè)與分析

*生產(chǎn)主管面對(duì)的溝通方向：向上、水平、向下

*生產(chǎn)主管與上級(jí)溝通要點(diǎn)及技巧

*生產(chǎn)主管與平級(jí)溝通要點(diǎn)及技巧

*生產(chǎn)主管與下級(jí)溝通要點(diǎn)及技巧

*溝通6要素

*生產(chǎn)主管的書面溝通技巧

*案例分析：一張價(jià)值30000元的小紙條

*學(xué)員自測(cè)：生產(chǎn)主管工作效率的自我檢測(cè)

*影響工作效率的主要原因

*學(xué)習(xí)時(shí)間管理技能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)

*制定計(jì)劃的LEAD原則

*生產(chǎn)主管時(shí)間管理原則：第二象限工作法

*時(shí)間管理系統(tǒng)

*信息管理系統(tǒng)

*生產(chǎn)主管時(shí)間管理程序

*生產(chǎn)主管面對(duì)打擾應(yīng)學(xué)會(huì)說“不”

*生產(chǎn)主管的目標(biāo)管理技術(shù)

第五篇 生產(chǎn)主管的專業(yè)技能訓(xùn)練之5S與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與成本控制

*現(xiàn)代生產(chǎn)管理技能體系

*供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)與精益生產(chǎn)

*5S內(nèi)涵解析，5S的作用和目的

*整理的實(shí)施要點(diǎn)

*整頓的目的

*整頓實(shí)施的十一種方法

*整頓工作的3要素

*清掃的目的及要求

*清掃的實(shí)施要點(diǎn)

*清掃工作的重點(diǎn)順序

*清潔的目的及要求

*清潔程序化的鞏固措施

*清潔的推行要領(lǐng)

*素養(yǎng)的含義

*素養(yǎng)的難點(diǎn)

*素養(yǎng)的推行要領(lǐng)

*如何開展5S活動(dòng)方法

*各部門5S活動(dòng)中的常見問題分析與對(duì)策

*5S活動(dòng)常見困難的形成因素

*介紹實(shí)施5S的檢查表及制度

*如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題

*如何運(yùn)用品管圈活動(dòng)改進(jìn)質(zhì)量管理

*推移管理與預(yù)防性問題發(fā)現(xiàn)

*質(zhì)量問題的對(duì)應(yīng)流程與要點(diǎn)

*質(zhì)量改善活動(dòng)的四階段十步驟

 

顧楓老師的其它課程

　　課程內(nèi)容一：時(shí)間管理　　單元一：時(shí)間管理的意義　　-時(shí)間與時(shí)間管理　　-效率與效能　　-人生的七個(gè)方面　　-個(gè)人效率的11個(gè)方面　　-影響工作效率的原因　　-目前代表性時(shí)間管理體系　　-學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處　　單元二：時(shí)間管理的步　　-將工作分類　　進(jìn)程任務(wù)類　　單個(gè)任務(wù)類　　溝通類　　-審查每類工作所花時(shí)間　　-時(shí)間被浪費(fèi)的原因　　單元三：提高效率的基礎(chǔ)

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　　一、學(xué)員互動(dòng)：相見歡！　　二、案例討論：西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇　　三、管理＝管人＋理事　　四、案例討論：小張犯了什么錯(cuò)？　　五、管理就是別人完成工作　　六、管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通　　七、管理者的角色認(rèn)知　　八、學(xué)員自測(cè)：你在團(tuán)隊(duì)中適合扮演哪種角色？　　九、高績效團(tuán)隊(duì)角色分析　　十、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則　　十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力　　十二、

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　　管理者的基本角色認(rèn)知　　個(gè)人在企業(yè)中的角色定位　　個(gè)人成長對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　工作就是付出努力，不斷提高自己　　認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變　　個(gè)人與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系　　企業(yè)需要塑造共同價(jià)值觀　　在企業(yè)中工作需要溝通與合作　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力　　管理溝通基礎(chǔ)　　管理的

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　　職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效溝通的5

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　　鴻健拓展課程:　　戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)　　☆明星團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課　　☆新人融入培訓(xùn)課程☆團(tuán)隊(duì)熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……　　企業(yè)特設(shè)活動(dòng)　　☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)　　☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……　　品牌活動(dòng)推薦　　☆三國風(fēng)云（大型戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)）　　☆合力制勝（大型戶外團(tuán)隊(duì)熔煉培訓(xùn)）　　☆Movingamp;Meeting（大型戶外團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)）　　

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　　課程內(nèi)容一：時(shí)間管理　　單元一：時(shí)間管理的意義　　時(shí)間與時(shí)間管理　　效率與效能　　人生的七個(gè)方面　　個(gè)人效率的11個(gè)方面　　影響工作效率的原因　　目前代表性時(shí)間管理體系　　學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處　　單元二：時(shí)間管理的步　　將工作分類　　進(jìn)程任務(wù)類單個(gè)任務(wù)類溝通類　　審查每類工作所花時(shí)間　　時(shí)間被浪費(fèi)的原因　　單元三：提高效率的基礎(chǔ)　　計(jì)劃的重要性：一個(gè)數(shù)字游

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　　篇成敗系于執(zhí)行力　　1、問題一：什么是執(zhí)行力？　　執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力　　2、問題二：什么是好的執(zhí)行力？　　好的執(zhí)行力就是要求我們60分時(shí)，我們主動(dòng)做到100分　　3、問題三：企業(yè)中是誰來執(zhí)行？　　企業(yè)所有人都需要執(zhí)行，尤其是高層管理者　　4、問題四：執(zhí)行什么？戰(zhàn)略amp;運(yùn)營amp;人員　　5、戰(zhàn)略流程：做正確的事　　6、運(yùn)營流程：把事做正確　　7

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　　篇領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)　　一、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？　　二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)А　∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取　　四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”　　一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷　　二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖　　三忌：先入為主，印象用人　　四忌：言行不一，不講信用　　五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制　　第

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　　篇職業(yè)化的內(nèi)在提升：職業(yè)心態(tài)塑造　　思路決定出路，態(tài)度決定高度　　我們應(yīng)該如何看待工作？　　職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)　　企業(yè)發(fā)展四象限　　企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化　　第二篇職業(yè)化的核心技能：管理溝通　　管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑　　企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)　　管理溝通的分類　　溝通要素及過程模式　　影響溝通的四大因素　　溝通中的常見障礙　　有效

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篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素#61557;戰(zhàn)略：走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略＋有力的執(zhí)行＝迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析#61557;人員：做正確的事#61618;對(duì)醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對(duì)醫(yī)院員工的執(zhí)行要求#6

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