工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解

  培訓(xùn)講師:顧楓

講師背景:
顧楓:清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;全球華人講師500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)師;煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家;阿里巴巴直播及國(guó)內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師;授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚? 詳細(xì)>>

顧楓
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工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解詳細(xì)內(nèi)容

工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解
  課程內(nèi)容一:時(shí)間管理
  單元一:時(shí)間管理的意義
  ? ?時(shí)間與時(shí)間管理
  ? ?效率與效能
  ? ?人生的七個(gè)方面
  ? ?個(gè)人效率的11個(gè)方面
  ? ?影響工作效率的原因
  ? ?目前代表性時(shí)間管理體系
  ? ?學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處
  單元二:時(shí)間管理的**步
  ? ?將工作分類(lèi)
  ? 進(jìn)程任務(wù)類(lèi)單個(gè)任務(wù)類(lèi)溝通類(lèi)
  ? ?審查每類(lèi)工作所花時(shí)間
  ? ?時(shí)間被浪費(fèi)的原因
  單元三:提高效率的基礎(chǔ)
  ? ?計(jì)劃的重要性:一個(gè)數(shù)字游戲
  ? ?計(jì)劃的劃分
  ? ?制定計(jì)劃的SMART原則
  ? ?工作優(yōu)先性分類(lèi):緊急性與重要性
  ? ?時(shí)間管理的兩個(gè)層面
  ? ?時(shí)間管理程序重要概念
  單元四:時(shí)間管理的具體方法
  ? ?個(gè)人時(shí)間管理體系包含的內(nèi)容
  ? 時(shí)間安排工具
  ? 信息管理工具
  ? ?時(shí)間管理程序及示例
  ? 時(shí)間管理程序練習(xí)
  ? ?打擾的種類(lèi):5P
  ? 應(yīng)對(duì)打擾的方式和具體方法
  ? 公文的種類(lèi)與存檔原則
  ? ?時(shí)間管理從清理桌面開(kāi)始
  ? 時(shí)間管理的其它建議
  課程內(nèi)容二:目標(biāo)管理
  單元一:管理概述
  ? “管理”的3個(gè)代表性定義領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系與區(qū)別管理的不同風(fēng)格
  ? 對(duì)不同管理層的能力要求
  單元二:目標(biāo)管理概念的提出
  ? 目標(biāo)管理概念的提出
  ? 目標(biāo)管理的人性假設(shè)
  ? 企業(yè)應(yīng)設(shè)立目標(biāo)的8大領(lǐng)域
  ? 目標(biāo)管理的障礙
  ? 杜拉克提供的目標(biāo)管理典型案例
  單元三:目標(biāo)管理的真正意義
  ? 目標(biāo)管理的真正涵義
  ? 有效目標(biāo)管理的特點(diǎn)
  ? 目標(biāo)管理的作用
  ? 目標(biāo)管理同傳統(tǒng)管理的區(qū)別
  ? 目標(biāo)管理與其它現(xiàn)代管理方法的關(guān)系
  單元四:目標(biāo)在企業(yè)中的導(dǎo)入
  ? 目標(biāo)管理的基礎(chǔ)工作
  ? 推行目標(biāo)管理的方法
  ? 目標(biāo)管理制度的成功要訣
  單元五:目標(biāo)的分解與設(shè)立
  ? 目標(biāo)體系
  ? 目標(biāo)設(shè)立的原則
  ? 目標(biāo)設(shè)立的彈性
  ? 目標(biāo)設(shè)立的關(guān)鍵點(diǎn)
  ? 總目標(biāo)的設(shè)立
  ? 總目標(biāo)的分解
  ? 目標(biāo)管理過(guò)程
  單元六:目標(biāo)管理的準(zhǔn)備工作
  ? **步:建立信息網(wǎng)
  ? 第二步:建立協(xié)作網(wǎng)
  ? 第三步:確定責(zé)任
  ? 第四步:確定關(guān)鍵目標(biāo)領(lǐng)域
  ? 第五步:能力分析
  ? 第六步:提出基本假設(shè)
  單元七:個(gè)人目標(biāo)的設(shè)置和行動(dòng)計(jì)劃的制定
  ? 確定目標(biāo)
  ? 關(guān)鍵評(píng)估指標(biāo)(KPI)
  ? 制定行動(dòng)計(jì)劃
  單元八:目標(biāo)的實(shí)施與控制
  ? 分配資源
  ? 有效授權(quán)
  ? 授權(quán)控制
  單元九:目標(biāo)管理反饋
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的意義
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的原則
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的要素
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的主要內(nèi)容
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的步驟
  ? 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估注意事項(xiàng)

 

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  課程內(nèi)容一:時(shí)間管理  單元一:時(shí)間管理的意義  -時(shí)間與時(shí)間管理  -效率與效能  -人生的七個(gè)方面  -個(gè)人效率的11個(gè)方面  -影響工作效率的原因  -目前代表性時(shí)間管理體系  -學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處  單元二:時(shí)間管理的步  -將工作分類(lèi)  進(jìn)程任務(wù)類(lèi)  單個(gè)任務(wù)類(lèi)  溝通類(lèi)  -審查每類(lèi)工作所花時(shí)間  -時(shí)間被浪費(fèi)的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)

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  一、學(xué)員互動(dòng):相見(jiàn)歡!  二、案例討論:西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇  三、管理=管人+理事  四、案例討論:小張犯了什么錯(cuò)?  五、管理就是別人完成工作  六、管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通  七、管理者的角色認(rèn)知  八、學(xué)員自測(cè):你在團(tuán)隊(duì)中適合扮演哪種角色?  九、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)角色分析  十、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則  十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力  十二、

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  管理者的基本角色認(rèn)知  個(gè)人在企業(yè)中的角色定位  個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用  我們應(yīng)該如何看待工作?  工作就是付出努力,不斷提高自己  認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變  個(gè)人與企業(yè)是一種雙贏(yíng)共生的關(guān)系  企業(yè)需要塑造共同價(jià)值觀(guān)  在企業(yè)中工作需要溝通與合作  思路決定出路,態(tài)度決定高度  優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力  管理溝通基礎(chǔ)  管理的

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  職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)  管理溝通的分類(lèi)  溝通要素及過(guò)程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見(jiàn)障礙  有效溝通的5

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  鴻健拓展課程:  戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)  ☆明星團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課  ☆新人融入培訓(xùn)課程☆團(tuán)隊(duì)熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……  企業(yè)特設(shè)活動(dòng)  ☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)  ☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……  品牌活動(dòng)推薦  ☆三國(guó)風(fēng)云(大型戶(hù)外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn))  ☆合力制勝(大型戶(hù)外團(tuán)隊(duì)熔煉培訓(xùn))  ☆Movingamp;Meeting(大型戶(hù)外團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn))  

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  篇成敗系于執(zhí)行力  1、問(wèn)題一:什么是執(zhí)行力?  執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力  2、問(wèn)題二:什么是好的執(zhí)行力?  好的執(zhí)行力就是要求我們60分時(shí),我們主動(dòng)做到100分  3、問(wèn)題三:企業(yè)中是誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?  企業(yè)所有人都需要執(zhí)行,尤其是高層管理者  4、問(wèn)題四:執(zhí)行什么?戰(zhàn)略amp;運(yùn)營(yíng)amp;人員  5、戰(zhàn)略流程:做正確的事  6、運(yùn)營(yíng)流程:把事做正確  7

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  篇領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)  一、案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?  二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)А ∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取  四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”  一忌:朝令夕改,優(yōu)柔寡斷  二忌:角色錯(cuò)位,越俎代庖  三忌:先入為主,印象用人  四忌:言行不一,不講信用  五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制  第

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  篇職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識(shí)和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  第二篇職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)  管理溝通的分類(lèi)  溝通要素及過(guò)程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見(jiàn)障礙  有效

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篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素#61557;戰(zhàn)略:走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略+有力的執(zhí)行=迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析#61557;人員:做正確的事#61618;對(duì)醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工的執(zhí)行要求#6

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篇現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)要求新環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求建立現(xiàn)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力體系:知識(shí)核心、制度保障、資源整合加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理與激勵(lì)制度體系的優(yōu)化調(diào)動(dòng)人員積極性,實(shí)現(xiàn)管理公平性第二篇現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化培育執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力案例分析:60分與100分的具體區(qū)別在哪里?執(zhí)行不到位,等于沒(méi)執(zhí)行正確地做事:戰(zhàn)略流程VS執(zhí)行做

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