崗位設(shè)計、績效管理與薪酬設(shè)計

  培訓講師:楚天

講師背景:
楚天老師楚天老師美國南加州大學商學院MBA;國內(nèi)資深人力資源管理咨詢與培訓專家。長期擔任華為公司、中興通訊、美國Jones、深圳水務(wù)集團、蛇口集裝箱碼頭、順豐速運等知名公司的戰(zhàn)略人力資源管理咨詢顧問;2014年主導學員完成了“時代的企業(yè)-- 詳細>>

楚天
    課程咨詢電話:

崗位設(shè)計、績效管理與薪酬設(shè)計詳細內(nèi)容

崗位設(shè)計、績效管理與薪酬設(shè)計
**部分:組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)計與分析
一、人力資源戰(zhàn)略管理與人力資本增值(道與術(shù))
☆ 案例:某高科技企業(yè)的人才戰(zhàn)略與實施
1、人力資源管理的系統(tǒng)平臺
☆ 案例分享:企業(yè)人力資源管理部門的組織建設(shè),矩陣式的運作結(jié)構(gòu)是人力資源戰(zhàn)略得以執(zhí)行的重要保障。
2、中國企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題
☆ 問題討論:人力資本與財務(wù)資本的速度之爭?究竟什么才是企業(yè)核心競爭力?企業(yè)家的應(yīng)該管什么?管理者應(yīng)該管什么?

二、組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計(原則與方法)
1、組織設(shè)計的基本原則
☆ 案例分析:組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系,華為2009年十大管理核心詞“端到端”;
☆ 問題討論:職能型組織與流程型組織的區(qū)別?
2、組織設(shè)計的指導手冊與設(shè)計模板
☆ 問題討論:如何減少部門之間的“扯皮”?——責權(quán)利的效率。
☆ 案例分析:某大型國企的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整設(shè)計與實施。
3、崗位設(shè)計方法論:業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化與重整

三、崗位分析(流程與方法)
1、工作分析總體流程實施流程?
2、工作系統(tǒng)的研究——標準化的效率
3、“勝任能力”的考量——建立任職資格體系的初衷
4、“競聘上崗”,任職資格的應(yīng)用
5、職位說明書的結(jié)構(gòu)
√部門/崗位設(shè)置與定崗定編、職責描述、任職資格描述
√崗位職責劃分、職責描述及任職資格描述職位說明書?
☆案例研討:各類型崗位工作說明書編寫范例格式

第二部分:績效考核與績效管理
一、價值鏈管理(利潤中心而非成本中心)
二、微軟的績效管理核心(任總的評價:“微軟不勝,天理難容”)
三、績效管理的制度建設(shè)(核心技術(shù)而非理論)
☆案例:“世界級老師”寫的績效管理制度精讀
a.績效管理的宗旨
b.績效管理的基本原則
c.績效管理程序和方式
d.績效考核關(guān)注點及考核關(guān)系
e.績效管理信息管理、結(jié)果應(yīng)用及考核申訴
f.績效管理的職責分工
☆案例討論:績效管理制度與員工績效考核制度的聯(lián)系與區(qū)別

四、MBO/KPI/BSC的綜合運用(體系結(jié)構(gòu)的解讀)
1、目標管理定義、特征與常見問題處理
2、目標管理中的SMART原則校驗
☆案例討論:這些目標符合SMART原則嗎?不符合哪幾個原則?
3、關(guān)鍵績效指標的含義
4、建立關(guān)鍵績效指標體系的原則、意義、方法、步驟及注意事項
☆案例討論:組織績效目標的設(shè)定與分解
☆案例討論:個人績效目標的來源與設(shè)計
5、“走向神壇”的平衡記分卡
6、戰(zhàn)略地圖的邏輯平衡
☆案例學習:績效指標庫建設(shè)、績效案例庫建設(shè)及績效管理作業(yè)指導書的編寫

第五單元:績效輔導與反饋(“規(guī)定動作”而非“自選動作”)
1、績效輔導與反饋的原則、程序及制度化處理
2、績效診斷箱的運用——四維研討
3、素質(zhì)的冰山模型及績效輔導
☆案例討論:視頻中的主管在績效輔導中的優(yōu)缺點分析?

第三部分:薪酬設(shè)計
一、薪酬戰(zhàn)略
1、以合理的薪酬結(jié)構(gòu)獲取企業(yè)的競爭優(yōu)勢
2、薪酬如何支持企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)
☆案例討論:企業(yè)利潤增長了30%,薪酬應(yīng)該漲多少?
3、薪酬的基礎(chǔ)知識
4、必須掌握的薪酬定律
☆案例討論:薪酬設(shè)計的三公平原則
5、三位一體的薪酬設(shè)計——基于崗位、勝任能力和績效的薪酬體系
二、基于崗位的薪酬設(shè)計
1、崗位評估與薪酬體系的關(guān)系
2、要素評估法及其應(yīng)用——三要素評分法的作業(yè)指導書
☆ 演練:用三要素評估法對三個典型崗位進行價值評估的操作演練
三、基于能力的薪酬設(shè)計
1、任職資格等級與薪酬的對接
☆ 案例:HW公司的能級工資設(shè)計方案
2、能級工資與崗位工資的結(jié)合

四、全面薪酬體系設(shè)計
1、工資曲線、級差、重疊度設(shè)計技巧
☆ 案例:薪酬設(shè)計工具的使用
2、基于績效的浮動薪酬設(shè)計
☆ 案例:為P公司設(shè)計獎金發(fā)放辦法的操作演練
☆ 案例:以績效為導向的調(diào)薪表設(shè)計
3、長效激勵方案的選擇

 

楚天老師的其它課程

組織行為學實踐——企業(yè)中高層核心管理者專項提升培訓課程構(gòu)建高績效組織,實現(xiàn)精細化管理每家企業(yè)都講高效組織,但總有這樣的一些來自基層的聲音:1.頻繁更換:前一任領(lǐng)導的政策還沒有徹底廢除,后一任領(lǐng)導由于業(yè)務(wù)的需要又頒布了新規(guī)定或在原流程上打補丁,使流程越來越復雜、冗長和混亂,員工難遵從、難適應(yīng);2.處處領(lǐng)導:到處都是管理者,到底誰在干活,一點小事兒動不動就電話會

 講師:楚天詳情


《績效管理實務(wù)》【困惑】績效主義毀了索尼,中國企業(yè)推行績效管理何嘗不是“葉公好龍”?什么是中國企業(yè)績效管理最大的成功關(guān)鍵?績效管理是關(guān)注過程還是關(guān)注結(jié)果?您的企業(yè)是在推行績效考核還是績效管理?考核周期如何選擇?西方考核形式360度還是中國式?強制分布、末位淘汰是否適合中國企業(yè)?考核指標量化還是量化的誤區(qū)?如何能牽引員工關(guān)注企業(yè)持續(xù)績效?績效溝通需要注意哪些問

 講師:楚天詳情


《目標與績效管理》【課程概述】本課程針對以下問題:←績效管理不就是績效考核嗎?就是把下屬劃分成三六九等?!耸??和我沒關(guān)系,我的任務(wù)是完成部門目標。有什么不對嗎?←績效管理我怎么處理,我又不能發(fā)獎金,我不能得罪人?!麑τ谝痪€經(jīng)理來講,帶隊伍就是人力資源管理吧?←如何設(shè)定考核指標,既科學又能讓員工接受?←績效管理?不就是算個分,還有什么用←組織要想長效發(fā)展,核

 講師:楚天詳情


《企業(yè)人力資源管理問題的分析與解決》【課程背景】全業(yè)務(wù)運營時代,電信運營企業(yè)人力資源部門的角色必須從智能型、事務(wù)型部門轉(zhuǎn)變成服務(wù)型、戰(zhàn)略型部門,成為業(yè)務(wù)部門不可或缺的參謀助手和戰(zhàn)略伙伴,成為推動電信運營企業(yè)轉(zhuǎn)型的先鋒。面對新形勢,電信運營企業(yè)管理者們應(yīng)該圍繞企業(yè)全業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、競爭策略以及具體的運營活動來設(shè)計、改進組織架構(gòu)及人力資源系統(tǒng),利用市場機制和法律手段,

 講師:楚天詳情


定崗定編培訓設(shè)計績效案例獎金與提成設(shè)計人力資源管理4C----企業(yè)人力資源管理的四個典型案例1、明確經(jīng)理人的人力資源管理的責任擔當,提高相應(yīng)的人力資源管理技能;2、定崗定編的原理與操作--人力資源管理首先管理的是工作,然后人崗匹配;3、培訓設(shè)計--投資員工就等于投資企業(yè)的未來;4、績效案例--如何更好地關(guān)注組織目標的實現(xiàn);5、獎金與提成設(shè)計--不能用觀點取代

 講師:楚天詳情


《人力資源管理之3P系統(tǒng)建設(shè)》【課程概述】3P:崗位分析(Position)、績效考評(Performance)、薪酬管理(Payment)毫無疑問,在人力資源管理中,3P—崗位分析(Position)、績效考評(Performance)、薪酬管理(Payment)是最令人頭痛,也是最引人入勝的。隨著技術(shù)的快速發(fā)展和世界經(jīng)濟的一體化,如何更有效地實施人力資源

 講師:楚天詳情


《薪酬設(shè)計與激勵機制》【培訓目標】掌握在企業(yè)中設(shè)計和建立薪酬系統(tǒng)的基本概念和流程;以實務(wù)演練方式將薪酬設(shè)計的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際工作技能;明確薪酬調(diào)查的方法,強化薪酬信息收集和分析能力;了解企業(yè)建創(chuàng)建激勵機制的基本模型,掌握短期、中期和長期激勵的方法和手段;通過實景案例研討,得到有針對性的解決實際問題的建議。【課程大綱】模塊一、必須掌握的薪酬管理的定律薪酬=激

 講師:楚天詳情


《薪酬與績效管理實務(wù)》主講內(nèi)容第一篇:薪酬管理篇一、什么是薪酬?薪酬的本質(zhì)是什么,如何看待它的激勵性?什么是全面薪酬管理,如何有效、長期地激勵員工薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么,設(shè)計目的有什么不同薪酬體系設(shè)計的最大著力點是什么,公平還是激勵?如何設(shè)計全年度薪資體系與政策二、崗位工資體系設(shè)計方法市場定位崗位價值崗位測評職能工資設(shè)計工資模擬和調(diào)整三、薪酬結(jié)構(gòu)的類

 講師:楚天詳情


《戰(zhàn)略性人力資源管理技術(shù)與趨勢》課程背景:本課程是人力資源管理學應(yīng)用系列課程之一,她以人力資源管理的核心問題解決——對人的管理和思考為出發(fā)點,建立了以人力資源管理、管理學、領(lǐng)導學、心理學、社會學、行為經(jīng)濟學為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實踐應(yīng)用模型。本課程適用于企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員。本課程的學習是為了促進人力資源管理者的職業(yè)化進程奠定重要的基礎(chǔ),同時,還起到

 講師:楚天詳情


《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程概述】目前越老越多的企業(yè)開始關(guān)注非人力資源的人力資源培訓,因為在國外成熟的公司認為,一個優(yōu)秀的經(jīng)理首先應(yīng)該是一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理,因為要用人(授權(quán))、識人(選人)、育人(培養(yǎng))、讓員工充滿激情(績效管理和員工激勵)、留人本身就是考驗一名優(yōu)秀管理者的管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)?!菊n程目標?】通過培訓,使參課的學員能夠:1、了解現(xiàn)

 講師:楚天詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有