高效招聘與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
高效招聘與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容
高效招聘與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
**部分 態(tài)度決定一切---建立對招聘工作的正確理念
自測:貴公司招聘體系是否科學(xué)有效?
為什么要做好招聘工作?
招聘失敗的成本
視頻討論:看企業(yè)如何招人?
人員招聘的十大核心理念
---好的不一定是合適的
---堅(jiān)持用人所長
---[學(xué)歷]不代表[能力],[經(jīng)歷]不同于[經(jīng)驗(yàn)];
---強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的認(rèn)同感
---企業(yè)與應(yīng)聘者之間的“互動營銷”
---寧缺勿濫,“請神容易送神難”
---小心遭遇面霸,不要提無效問題;
---招聘是所有部門的事情;
---招聘既有“科學(xué)性”,又有“藝術(shù)性”
---招聘工作只有開始,沒有結(jié)束
成功招聘,理念先行---優(yōu)秀面試官的職業(yè)心態(tài)
優(yōu)秀面試官應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
給應(yīng)聘者一個(gè)好印象:面試官的面試禮儀
維護(hù)求職者的自尊
小結(jié):準(zhǔn)備工作做失敗了,你就是準(zhǔn)備著失敗
第二部分 企業(yè)要什么樣的人---招聘崗位需求分析
案例:豐田公司的全面招聘體系
人力規(guī)劃需求預(yù)測的操作思路
案例:如何開展人力規(guī)劃?
某快速消費(fèi)品企業(yè)的招聘計(jì)劃
如何進(jìn)行招聘崗位需求分析---實(shí)戰(zhàn)技巧:“鉆石模型”
---崗位基本剛性要求
---應(yīng)知應(yīng)會專業(yè)知識
---工作必備綜合技能
---職業(yè)態(tài)度
---特別加分項(xiàng)
七步成詩----如何構(gòu)建招聘崗位之“鉆石模型”
1、工作分析,編制崗位說明書;
2、針對職責(zé)推理需要的工作技能與專業(yè)知識;
3、訪談崗位的直接上級、下級與平級,了解需要的工作技能與專業(yè)知識;
4、訪談業(yè)績優(yōu)秀的員工樣本、業(yè)績較差的員工樣本,對比分析,提取共性特質(zhì);
5、規(guī)劃崗位勝任的隱性職業(yè)態(tài)度與人格品質(zhì)要求;
6、根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn),列為人員素質(zhì)要求的加分項(xiàng)。
7、綜合所有需求分析結(jié)果清單,去掉重復(fù)項(xiàng),歸納必要項(xiàng),并排序處理
招聘崗位需求分析實(shí)戰(zhàn)案例:
某大型電氣設(shè)備公司招聘區(qū)域銷售經(jīng)理---“鉆石模型”構(gòu)建
第三部分 哪里去尋找更多---招聘渠道運(yùn)用技巧
專題討論:“招工難”將演變成為一種常態(tài)
學(xué)員交流:如何理解招工難的現(xiàn)狀?如何大程度緩解招工問題?
內(nèi)部招聘的主要方法及分析
---晉升、競聘、職位調(diào)動、工作輪換
內(nèi)部招聘案例討論:小李的困惑
如何根據(jù)招聘崗位選擇招聘渠道
---人才尋訪、獵頭、現(xiàn)場招聘;
---內(nèi)部推薦、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、報(bào)刊廣告
專題討論:企業(yè)校園招聘技巧
校園招聘形式要在傳統(tǒng)中求創(chuàng)新
---信息發(fā)布:
---宣講準(zhǔn)備:
---主題宣講;
---溝通交流;
---后續(xù)反饋。
招聘渠道發(fā)展趨勢與新興渠道
專題:簡歷篩選,收集整理求職資料
樂百氏挑選候選者的三道程序
高效簡歷篩選的三個(gè)原則
從“簡歷正文內(nèi)容”本身讀出的信息
如何提高簡歷篩選速度
面試官要重點(diǎn)關(guān)注的簡歷信息
工具:招聘渠道分析評估表
--有效簡歷率(面試人數(shù)/簡歷總數(shù))
--面試錄取率(錄取人數(shù)/面試人數(shù))
--綜合成功率(有效簡歷率*錄取成功率)
--實(shí)戰(zhàn)案例:某企業(yè)2010年招聘渠道數(shù)據(jù)對比分析
第四部分 候選者是否真的勝任---面試?yán)碚撆c實(shí)踐
筆試
---書面試卷進(jìn)行筆試的特點(diǎn)
---案例:某企業(yè)招聘行政人事主管的筆試
非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)
---面試問題多樣化
---面試要素結(jié)構(gòu)化
---評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化
---考官結(jié)構(gòu)化
---面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化
如何操作結(jié)構(gòu)化面試:“六步法”
---確定面試要及權(quán)重
---編寫各要素的詳細(xì)定義說明
---編制具體的評分表格
---設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題庫
---對相關(guān)主考官培訓(xùn),知識轉(zhuǎn)移
---現(xiàn)場實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試,及時(shí)評分
視頻討論:企業(yè)主考官的面試技巧有何評價(jià)?
情景模擬法
---實(shí)戰(zhàn)面試分享:情景模擬案例
---使用“情景模擬法”的技巧要點(diǎn)
壓力面試法
---實(shí)戰(zhàn)面試分享:壓力面試模擬案例
---使用“壓力面試法”的技巧要點(diǎn)
行為面試法
---STAR行為面試的典型問題舉例
---行為面試的操作要點(diǎn)
討論:以下面試官的“行為面試”效果如何?
---無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
---無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施步驟
---無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試官看什么?
---注意無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的“陷阱”
人才測評技術(shù)
升級版的面試提問技巧
實(shí)戰(zhàn)分享:企業(yè)如何考察招聘員工通常關(guān)注的共性問題
1、求職動機(jī)與欲望;
2、道德操守;
3、性格特點(diǎn);
4、邏輯思維能力;
5、溝通能力;
6、學(xué)習(xí)能力;
7、執(zhí)行能力;
8、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
第五部分 切忌虎頭蛇尾---面試后的細(xì)節(jié)工作開展
對更關(guān)鍵的職位進(jìn)行背景調(diào)查
如何規(guī)避入職體檢的潛在風(fēng)險(xiǎn)
《勞動合同法》規(guī)定:--招聘崗位須“明碼標(biāo)價(jià)”
案例討論:試用期內(nèi)的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)?
新員工在試用期可以隨意辭退員工么?
視頻討論:如何迎接新人
讓新員工感受到企業(yè)文化
衡量招聘工作質(zhì)量的績效指標(biāo)
招聘工作的階段性總結(jié)
案例分享:特殊面試
第六部分 企業(yè)招聘面試常見的困惑與對策探討
困惑1:運(yùn)用了招聘面試技術(shù),還要相信我的直覺么?
困惑2:招聘基層崗位(如普工),需求數(shù)量較多,如何收到更多求職簡歷?
困惑3:如何處理面試過程中經(jīng)常遇到求職者“爽約”事件?
困惑4:如何有效開展中高端人才主動尋訪--向獵頭公司學(xué)習(xí)招聘?
困惑5:如何在面試中討論薪酬問題?
困惑6:如何讓員工承諾提交資料真實(shí)性?
困惑7:如何打破常規(guī)面試?提高單一化面試的準(zhǔn)確性?
困惑8:如何提升面試中的溝通技巧?
困惑9:遇到不同求職者,控制面試時(shí)間的技巧?
困惑10:面試很多人,如何做好面試記錄?
丁堅(jiān)老師的其它課程
成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】21世紀(jì)的管理是人本管理的時(shí)代,人力資本已成為企業(yè)成敗的關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計(jì),95的成長型企業(yè)在薪酬設(shè)計(jì)和激勵體系上存在著盲點(diǎn),并直接導(dǎo)致了員工忠誠度的削減、團(tuán)隊(duì)凝聚力的衰弱與企業(yè)整體績效的下挫。由于薪酬設(shè)計(jì)的不合理,員工往往感覺到待遇不公而心生不滿、影響工作,甚至出現(xiàn)故
講師:丁堅(jiān)詳情
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》2天 03.03
《專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】作為公司的領(lǐng)導(dǎo)層,中層管理人員或?qū)I(yè)人員,您有許多場合都需要當(dāng)眾發(fā)言,演講和呈現(xiàn),比如會議發(fā)言、工作匯報(bào)、產(chǎn)品推廣、方案說明、公司宣傳、專業(yè)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、提出建議等。如果能講得好,就能讓聽眾印象深刻,讓他們進(jìn)一步容易接受你的觀點(diǎn),從而獲得支持并達(dá)成工作的目標(biāo),同時(shí)也能很好
講師:丁堅(jiān)詳情
卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)模塊一從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變?什么是管理??日式管理、美式管理與中式管理??企業(yè)組織管理行為的“鉆石原則”■常規(guī)情況下,可以“越級檢查”,但不可以“越級指揮”■常規(guī)情況下,可以“越級投訴”,但不可以“越級匯報(bào)”?什么是領(lǐng)導(dǎo)??“管理者”與『領(lǐng)導(dǎo)者』的區(qū)別■一、領(lǐng)導(dǎo)者側(cè)重未來,管理者
講師:丁堅(jiān)詳情
優(yōu)秀員工職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)---愛崗敬業(yè),打造卓越職業(yè)生涯主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路很好、做起來就錯(cuò)了呢?為什么學(xué)習(xí)型組織僅僅只有形式,而不見顯著效能?為什么實(shí)施了大量的改進(jìn)計(jì)劃,卻不見能力高效提升呢?------這主要企業(yè)員工的工作觀念和心態(tài)所決定的------最終是通過工作時(shí)的責(zé)任心表現(xiàn)出來【課程對象
講師:丁堅(jiān)詳情
《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、
講師:丁堅(jiān)詳情
《有效溝通與協(xié)作》2天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
講師:丁堅(jiān)詳情
新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃---從“學(xué)生”到“職業(yè)人”的華麗轉(zhuǎn)身主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】?大學(xué)生是社會的驕子,是全社會培養(yǎng)的對象,享受著各種關(guān)注與關(guān)懷。但走出校門進(jìn)入社會后,你是和諧社會的建設(shè)者,必須成為社會財(cái)富的創(chuàng)造者。??統(tǒng)計(jì)表明,大學(xué)生踏入社會的職業(yè)適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)化期大概需要1-3年的時(shí)間。而這1-3年的時(shí)間正是我們職
講師:丁堅(jiān)詳情
《有效溝通與協(xié)作》1天 03.03
《有效溝通與協(xié)作》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):1天(6小時(shí)/天)【課程背景】溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運(yùn)作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個(gè)人工作效率及部門管理效率!本課程詳細(xì)解讀企業(yè)管理人員如何
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《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》2天 03.03
《如何選好、育好、用好、留住員工技巧》主講:丁堅(jiān)Kevinding課時(shí):2天(6小時(shí)/天)【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動合同法的實(shí)施,對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、員工培訓(xùn)、員工激勵、員工考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。員工管理是企業(yè)人力資源管理中最
講師:丁堅(jiān)詳情
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