儒墨道法論管理
儒墨道法論管理詳細(xì)內(nèi)容
儒墨道法論管理
中華啟蒙學(xué):《弟子規(guī)》的四大行思規(guī)范
孝道、行道、德道和學(xué)道
中國古典哲學(xué)六大思想體系
中國古典哲學(xué)思想體系要解決的企業(yè)管理問題
**模塊 儒家論企業(yè)維系的思想法則
儒學(xué)的核心架構(gòu)
儒家仁愛的人性基礎(chǔ)
仁與智的核心
仁的五行與禮的內(nèi)涵
儒家仁愛的利弊分野
什么是禮?五服喪制
儒家核心結(jié)構(gòu)的兩個半徑
孟子的大義原則
孟子的四心與四端
儒家對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思想貢獻(xiàn)
儒家的學(xué)習(xí)觀察人觀與領(lǐng)導(dǎo)觀
第二模塊 墨家論企業(yè)創(chuàng)業(yè)期領(lǐng)導(dǎo)思想
墨子的十大思想體系
墨家兼愛與尚同的管理幻想
墨子的三板斧與儒墨三分歧
墨子的認(rèn)識論
第三模塊 道家論世界觀與辯證法
一毛不拔與公平原則
老子的道與無為而治
無為而治的三不原則
無為非無為
老子的辯證法
老子兵法
可憐與羨慕的思維定勢
第四模塊 法家論管理有效操作
法家的霸道
法家的三刀-勢、術(shù)、法
法家絕五蠹之民
依法用人不求德高
以法為教言談必軌
絕空談講實(shí)效
法家二柄的應(yīng)用技巧
韓非的法治三原則
第五模塊 兵家論市場競爭謀略
《武經(jīng)七書》簡介
孫子兵法的五事七計原則
企業(yè)家之道:令民與上同意
三個同意的空間法則
取與得的辯證法
下級對上級的三個期望
企業(yè)競爭力分析
企業(yè)競爭力七要素
儒墨法三家思想奠基了兵家用人原則
第六模塊 易家論管理預(yù)測的科學(xué)性
宇宙形成法則:太極生兩儀
周易的自然基礎(chǔ)
周文王對周易的三大貢獻(xiàn)
周易是儒家六經(jīng)之首
周易的五行原則
周易的本質(zhì)
周易是什么
易經(jīng)對企業(yè)風(fēng)險防范的科學(xué)貢獻(xiàn)
易經(jīng)對企業(yè)人才機(jī)構(gòu)組建的貢獻(xiàn)
易經(jīng)對企業(yè)文化建樹的貢獻(xiàn)
第七模塊 儒墨法三家的博弈與補(bǔ)充
儒家的仁愛PK墨家的兼愛
道德的三個級別
儒家的奴性批判
儒家的被動性批判
儒與俠的精神導(dǎo)師
墨家的理想PK法家的現(xiàn)實(shí)
法家的矛盾PK儒家的禮樂
孟子的性善論與荀子的性偽之分
古典哲學(xué)給了我們五顆心
許伯源老師的其它課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理 01.01
環(huán)境變化與公司戰(zhàn)略新認(rèn)識 1)3C模式 2)從產(chǎn)品導(dǎo)向到服務(wù)導(dǎo)向 3)McKinsey的7S模型 4)對公司戰(zhàn)略認(rèn)識的六大誤區(qū) 5)公司戰(zhàn)略的三個層面及相互關(guān)系 6)我們對戰(zhàn)略的看法 二、公司戰(zhàn)略的構(gòu)成 公司戰(zhàn)略框架 公司遠(yuǎn)景 目標(biāo)和目的 資源 業(yè)務(wù) 結(jié)構(gòu)、體制與過程 用波士頓咨詢集團(tuán)法 SWOT分析 五種競爭力 競爭戰(zhàn)
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員工激勵 01.01
天上午 激勵的定義 Case:警覺測試的激勵效果 激勵的一般過程 激勵員工的周期 如何激勵下屬 “精神薪資”有哪些? 請列舉你知道的獎勵/懲罰的形式 工作激勵理論 工作激勵理論 需求層次論 練習(xí):試將這些因素按對你和對你的員工的重要程度排序 激勵管理者與員工們的不同因素 馬斯洛(AbrahamMaslow)的需求層次論 各需求
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績效管理(目標(biāo)管理) 01.01
單元:為什么要進(jìn)行績效管理 這樣到了年底會不會有好的績效? 目標(biāo)導(dǎo)向的思維 游戲:回形針(游戲) 案例:摸高試驗(yàn) 績效管理的意義 績效管理的核心內(nèi)容 績效管理的主要用途 績效管理的框架 企業(yè)績效的兩個維度 工作實(shí)績 核心勝任力 第二單元:目標(biāo)管理的定義 提高工作實(shí)績的目標(biāo)管理 什么是目標(biāo)管理? 目標(biāo)管理的四個共同要素 目標(biāo)
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培訓(xùn)師培訓(xùn) 01.01
單元:破冰 歡迎詞 破冰/熱身練習(xí) 有用的破冰/熱身方式 學(xué)員對培訓(xùn)班的期望 訓(xùn)練不佳因素探討 培訓(xùn)工作的重要性 本次培訓(xùn)活動的目標(biāo) 培訓(xùn)活動的內(nèi)容、方法(導(dǎo)師的期望,基本規(guī)則) 第二單元:培訓(xùn)與培訓(xùn)師 培訓(xùn)者的角色 什么是培訓(xùn) 如何分析培訓(xùn)需求 工作表現(xiàn)分析模型MAGERandPIPE’sPerformanceAnalysis
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壓力管理 01.01
部分壓力診斷 培訓(xùn)內(nèi)容: 工作壓力測試 心理壓力測試 有壓力的癥狀 情緒警覺程度與表現(xiàn) 壓力過重的信號 我焦慮嗎? 我憂郁嗎? 培訓(xùn)方式:自測,講課,討論,練習(xí) 第二部分壓力分析 培訓(xùn)內(nèi)容: 何謂壓力? 案例一:為什么會有壓力 案例二:為什么竟如此反應(yīng)不同? 案例三:猴子跳上了 案例四:把命運(yùn)掌握在客戶手里 案例五:三階
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高效時間管理和會議管理 01.01
天: 上午 部分什么是時間 1.時間的特點(diǎn)? 2.你的一天是怎么渡過的? 3.管理者能不能控制他們的全部時間? 4.你時間的價值? 第二部分如何有效地管理你的時間 1.如何利用你的時間更有效地工作? 2.有效時間管理的步驟: 3.活動的重要性和緊急性分析 4.時間管理的策略 5.了解你的生產(chǎn)率周期 第三部分進(jìn)一步的時間管理技巧
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企業(yè)培訓(xùn)體系的建立 01.01
單元培訓(xùn)在企業(yè)中的定位 培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系 企業(yè)培訓(xùn)的常見誤區(qū) 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位 擺在企業(yè)HR部門的Tamp;D課題 Tamp;D的競爭優(yōu)勢 第二單元如何定義工作能力 如何定義工作能力? 工作能力的三個方面: 技能的三個方面 培訓(xùn)的內(nèi)容分析模式 針對培訓(xùn)的內(nèi)容不同培訓(xùn)方法 第三單元現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系 1、企業(yè)培訓(xùn)的原則 2
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情境領(lǐng)導(dǎo)力 01.01
一、領(lǐng)導(dǎo)和管理 管理工作的五項職能 領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義 領(lǐng)導(dǎo)的3大作用 管理的特性 管理者的十大角色 技能與管理層次 什么是經(jīng)理的職責(zé)? 基本管理技巧 要有計劃 分配工作給他人做 改進(jìn)溝通的技巧 有技巧地批評下屬 推動下屬 二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試: 案例分析:他在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面存在那些問題 情感帳戶 領(lǐng)導(dǎo)和管理是一回
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員工關(guān)系管理 01.01
關(guān)于員工關(guān)系(ER) HR的職能 新世紀(jì)的競爭 提高競爭優(yōu)勢的人力資源管理實(shí)踐 組織冰山 管理者的10個角色 研討:為什么員工表現(xiàn)不盡人意? 員工離職的原因 如何成為一個成功的企業(yè) 企業(yè)在溝通交流領(lǐng)域與優(yōu)秀公司的差距 企業(yè)文化是否與經(jīng)建立與員工的滿意度 企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 員工關(guān)系管理的基本問題 員工關(guān)系的定義 企業(yè)內(nèi)部十大工
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中層干部管理技能培訓(xùn) 01.01
課程大綱: 一、中層干部的核心技能 討論:哪位更像MTP的角色?!f明MTP的多樣性和互補(bǔ)性?! ∮懻摚骸偨Y(jié)成功管理者必備的八項技能: 1.角色定位2.領(lǐng)導(dǎo)能力 3.團(tuán)隊建設(shè)4.高效溝通 5.有效授權(quán)6.激勵下屬 7.目標(biāo)管理8.時間管理 二、角色定位: 1.案例研討:職業(yè)經(jīng)理人的正確定位 2.職業(yè)經(jīng)理人七個角度的定位原則 三、
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