魅力領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御

  培訓(xùn)講師：劉成熙

講師背景：
高端著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家-劉成熙學(xué)歷經(jīng)歷：學(xué)歷與現(xiàn)職：政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA經(jīng)歷：大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總；廣東龍邦物流有限公 詳細>>

劉成熙
    課程咨詢電話：

魅力領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御詳細內(nèi)容

魅力領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御
**單元:成功領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認知

1. 領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)

2. 領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)

3. 領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí)

4. 領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享

5. 領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）

6. 領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析）

7. 領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊運作（實例分析）

8. 領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊共識（共識分析）






第二單元:領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì)(個人領(lǐng)導(dǎo)力)

1. 自信

2. 堅定的愿景

3. 敘述愿景的能力

4. 追求愿景的強烈決心

5. 徹底了解自己的天賦專長且善用

6. 領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)

7. 領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)

8. 自我定位(Place)

9. 優(yōu)先級(Priority)

1
. 人才經(jīng)營(People)

11. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)




第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知

1. 運營負責(zé)都的角色認知

2. 策略規(guī)劃者的角色認知

3. 團隊帶動者的角色認知

4. 目標管理者的角色認知

5. 人才培育者的角色認知

6. 問題解決者的角色認知

7. 績效提升者的角色認知

8. 創(chuàng)新變革者的角色認知

9. 預(yù)應(yīng)布局者的角色認知

1
. 學(xué)習(xí)成長者的角色認知




第四單元:領(lǐng)導(dǎo)者的組織關(guān)系與溝通協(xié)調(diào)

1. 組織關(guān)系的立場分析

2. 人際關(guān)系的基本技巧

3. 獲得認同的有效技巧

4. 改變態(tài)度的常用技巧

5. 溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)建立

6. 溝通協(xié)調(diào)的準備要領(lǐng)

7. 溝通協(xié)調(diào)的有效方法

8. 溝通協(xié)調(diào)的進階技巧



第五單元：領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則

1. 贏在影響力

2. 人際關(guān)系法則一：不批評、不責(zé)備、不抱怨

3. 人際關(guān)系法則二：給予真誠的贊賞與感謝

4. 人際關(guān)系法則三：引發(fā)他人心中的渴望

5. 人際關(guān)系法則四：給予真誠的贊賞與感謝

6. 人際關(guān)系法則五：經(jīng)常微笑

7. 人際關(guān)系法則六：記得別人的名字

8. 人際關(guān)系法則七：聆聽。鼓勵他人多談自己的事

9. 人際關(guān)系法則八：談?wù)撍烁信d趣的話題

1
. 人際關(guān)系法則九：衷心讓別人覺得他很重要

11. 雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)

12. 知彼解己→強化交流







第六單元：領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源（組織領(lǐng)導(dǎo)力來源）

1. 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

管理者所表現(xiàn)出的行為

基本領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)--職責(zé)與關(guān)系行為

2. 建立領(lǐng)導(dǎo)地位

地位權(quán)力與個人權(quán)力

跟隨者的知覺

權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)





第七單元：領(lǐng)導(dǎo)的實務(wù)應(yīng)用（組織領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮）

1. 情境之評估

領(lǐng)導(dǎo)者效能因素

跟隨者的準備度

2. 情境領(lǐng)導(dǎo)法

情境領(lǐng)導(dǎo)模式

情境領(lǐng)導(dǎo)模式之運用

作風(fēng)與準備度之配合

3. 情境領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)人才

如何做？

獎賞與懲罰

4. 績效問題

為何產(chǎn)生負面績效

如何解決負面績效問題



第八單元：領(lǐng)導(dǎo)者的激勵原理（Motivation）

1. 主管用人的課題

2. 贏家用人之道

3. 部屬的需求分析

4. 部屬的個性分析

5. 部屬的情緒掌握

6. 部屬的心態(tài)分析

7. 激勵的程序與障礙

8. 有效的激勵技巧

9. 組織激勵的要點

1
. 工作激勵的要點

11. 管理的機能性激勵

12. 激勵管理的特性與功能



第九單元：領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行（Ruthless Execution）

1. 統(tǒng)御能力----重新校準策略的實務(wù)技巧（Leadership: Recalibrate your strategies ）

2. 治理能力----重新校準標準的實務(wù)技巧（Governance : Recalibrate your rules）

3. 關(guān)鍵能力----重新校準業(yè)務(wù)的實務(wù)技巧（Critical capabilities: Recalibrate your business ）




第十單元：領(lǐng)導(dǎo)者的自我革新

1. 杰出的定義

2. 杰出的關(guān)鍵

3. 杰出的特征

4. 杰出的生涯

5. 杰出的行動

6. 出的革新

 

劉成熙老師的其它課程

16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天）主講：劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率（敏捷工作法）所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講：劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下，企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平，經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析，經(jīng)的分析是方向和路徑，也就是戰(zhàn)略問題（創(chuàng)新問題），營的分析是運營，要

 講師：劉成熙詳情

A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造（2天修訂）主講：劉成熙老師前言：本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管，總經(jīng)理，分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況，擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧（6天方案修訂）主講：劉成熙老師課程項目建議書課程前言：規(guī)劃執(zhí)行文件來源（國家級，部委，地方省市等）：1.國家級文件：黨的二十大報告中指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道)主講：劉成熙老師課程前言經(jīng)營管理的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平，經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析，經(jīng)的分析是方向和路徑，也就是戰(zhàn)略問題，營的分析是運營，要考慮投入產(chǎn)出，這就涉及運作的效率和效能，包括管理的各個方面，另外一個就是風(fēng)險

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點在于“看準方向、抓住機會、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計組織、落實執(zhí)行，科學(xué)決策”，建立一個企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標，進行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃，戰(zhàn)略解碼，戰(zhàn)略執(zhí)行，經(jīng)營決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗，針對中國企業(yè)的實際

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-（市場營銷-組織人才-團隊管理）主講：劉成熙老師前言：隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會，急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難，解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足，管理人才梯段斷層明顯，包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整，

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前言：本建議書為銷售管理層（銷售經(jīng)理，總監(jiān)，首席市場營銷官），學(xué)習(xí)銷售團隊管理所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進

 講師：劉成熙詳情

劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理（從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地）主講：劉成熙老師前言：隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會，急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難，解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足，管理人才梯段斷層明顯，包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整，導(dǎo)致新的營銷人員無法快速

 講師：劉成熙詳情

4.9-new-高情商的向上管理技巧（2天修訂）-劉成熙老師主講：劉成熙老師前言：高情商的向上管理技巧，本課程融合情商修煉，分析上司的優(yōu)勢，非職權(quán)影響，溝通技巧，金字塔式的結(jié)構(gòu)化匯報技巧，沖突管理，人際關(guān)系處理，目標銜接與計劃制定執(zhí)行，科學(xué)決策效率等內(nèi)容更好掌握向上管理，提升工作績效。德魯克所謂向上管理，就是用好你上司的優(yōu)勢，向上管理的英文是managing

 講師：劉成熙詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有