新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉

  培訓(xùn)講師:理清

講師背景:
理清老師簡(jiǎn)介:職業(yè)化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專(zhuān)家理清老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn),我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。曾獲得全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師、中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專(zhuān)家等榮譽(yù)。曾任國(guó)資委主管的職業(yè) 詳細(xì)>>

理清
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新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉詳細(xì)內(nèi)容

新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉
 **部分:職業(yè)角色定位:成功的路就在腳下

企業(yè)看重畢業(yè)生的哪些素質(zhì)

職業(yè)精神是**位

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

如何確定職業(yè)生涯的目標(biāo)

明確自我的職業(yè)價(jià)值觀

工作理想與理想工作的差異

如何盡快適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)崗位

企業(yè)規(guī)則與文化氛圍

職業(yè)人的角色定位

如何在企業(yè)構(gòu)筑事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)

如何打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)脫穎而出

成功的路就在腳下

機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人

為了機(jī)會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著

如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成功啟航

案例分析:高山的職業(yè)生涯目標(biāo)有什么問(wèn)題

案例分析:工作價(jià)值觀:建造自己人生的房子


第二部分:職業(yè)化素質(zhì)修煉:如何成為優(yōu)秀的職業(yè)人?

社會(huì)對(duì)人才職業(yè)化素質(zhì)的要求不斷提高

職業(yè)化是職業(yè)生涯發(fā)展的需要

職業(yè)化員工素質(zhì)修煉的含義

職業(yè)化的工作精神

職業(yè)化的工作能力

職業(yè)化的工作行為

職業(yè)化的工作形象

職業(yè)化對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用

心態(tài)決定狀態(tài)

志向決定高度

目標(biāo)決定未來(lái)

如何成為職業(yè)化的人才

找好自己的位置從零開(kāi)始

格式化-讓自己去適應(yīng)工作

給新員工的忠告 :志在高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地

案例分析:華為新員工的萬(wàn)言書(shū)




第三部分:職業(yè)化素質(zhì)-敬業(yè)

職業(yè)化精神六要素

敬業(yè)精神的內(nèi)涵

敬業(yè):基本的職業(yè)精神

盡職盡責(zé)地從事工作

敬業(yè)的不同層面

員工敬業(yè)度的含義

員工滿(mǎn)意度對(duì)敬業(yè)度的影響

提升敬業(yè)度的方法

細(xì)微之處見(jiàn)敬業(yè)精神

敬業(yè)的高境界-奉 獻(xiàn)

敬業(yè)原動(dòng)力―愿景

專(zhuān)心致志,持之以恒

案例分析:神奇的成功之鑰


第四部分:職業(yè)化素質(zhì)-責(zé)任

責(zé)任:是職業(yè)人重要的使命

責(zé)任是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守

工作意味著責(zé)任

點(diǎn)燃熱情,全力以赴心中的夢(mèng)

讓自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感

堅(jiān)守責(zé)任的力量

什么妨礙了我們的責(zé)任感

從責(zé)任中獲得成果

擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使命必達(dá)

讓自己具有強(qiáng)烈的責(zé)任感

腳踏實(shí)地、馬上行動(dòng)、勤奮苦干

職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任

履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)大價(jià)值

責(zé)任意味著不找借口

負(fù)責(zé)任的精神讓你出類(lèi)拔萃

公司興亡,我的責(zé)任

以工作績(jī)效體現(xiàn)責(zé)任

案例分析:為自己負(fù)責(zé)為事業(yè)負(fù)責(zé)

案例分析:責(zé)任高于一切


第五部分:職業(yè)化素質(zhì)-協(xié)作

協(xié)作:職業(yè)化的生命力

新生代員工的成長(zhǎng)環(huán)境與性格特征

與人合作是當(dāng)今重要的能力

團(tuán)隊(duì)的重要意義

有利于規(guī)范運(yùn)作和提高效率

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)

構(gòu)建適合自身發(fā)展的人脈資源

團(tuán)隊(duì)關(guān)系協(xié)調(diào)的作用

樹(shù)立積極健康的職場(chǎng)心態(tài)

感恩、寬容、換位、利他

提高職場(chǎng)社交的效率

提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系協(xié)調(diào):同心協(xié)力合作共贏

如何適應(yīng)新上司

下屬如何客觀地了解上司

如何向上司匯報(bào)工作

服從與執(zhí)行的適當(dāng)方式

如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議

案例分析:摩托羅拉如何推進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)


第六部分:職業(yè)化素質(zhì)-規(guī)范

優(yōu)秀職業(yè)人的品德修煉

個(gè)人與組織共同成長(zhǎng)

如何建立自己的職業(yè)信譽(yù)

職業(yè)人對(duì)組織與事業(yè)的忠誠(chéng)

保守機(jī)密、競(jìng)業(yè)避止與忠誠(chéng)

職業(yè)道德與職業(yè)操守的準(zhǔn)則

案例分析:某知名企業(yè)員工的行為規(guī)范

案例分析:職業(yè)人遵守的職場(chǎng)規(guī)范有哪些?

案例分析:職業(yè)人的自律-恪守職場(chǎng)規(guī)范



第七部分:職業(yè)化的行為-職業(yè)形象與職場(chǎng)禮儀

什么是職業(yè)形象

如何給自己的形象定位

氣質(zhì)修煉,魅力開(kāi)發(fā)

儀表,先入為主的名片

職業(yè)人的儀表設(shè)計(jì)

職場(chǎng)中的交流技巧

日常的舉止禮儀的培養(yǎng)

如何舉止才能得體

接待禮儀、拜訪(fǎng)禮儀、會(huì)議禮儀等

企業(yè)辦公室社交禮儀

與領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)和下屬交往禮儀

職場(chǎng)禮儀,展現(xiàn)職業(yè)形象的舞臺(tái)



第八部分:如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的不同階段的問(wèn)題

如何克服“職業(yè)倦怠”

職場(chǎng)中不良習(xí)慣的克服

自以為是、忙就是好、官僚習(xí)氣

心氣浮躁、心態(tài)不正、歸罪于外

心理脆弱、局限思考、被動(dòng)行事

員工十大積極情緒

員工十大負(fù)面情緒

職業(yè)生涯的周期與調(diào)整策略

職業(yè)生涯與終身學(xué)習(xí)

不斷超越目標(biāo),挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造成功

案例分析:沒(méi)有隨隨便便的成功

 

理清老師的其它課程

課程大綱:  部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的解讀  執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵  執(zhí)行:如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)人員  執(zhí)行就是把事做正確  執(zhí)行是一種職業(yè)素養(yǎng)  執(zhí)行是一種流程控制  執(zhí)行是一種完成任務(wù)的手段  執(zhí)行力是職業(yè)道德的要求  執(zhí)行力組織的共同特點(diǎn)  執(zhí)行力組織的薪酬業(yè)績(jī)體系  案例分析:一切從執(zhí)行力開(kāi)始!  第二部分:構(gòu)建執(zhí)行力的企業(yè)文化

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課程大綱:  職業(yè)化素質(zhì)提升  職業(yè)化素質(zhì)是什么?  你是職業(yè)化人才嗎?  補(bǔ)上“職業(yè)化”這門(mén)課  職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則  職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?  如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍?  職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵  企業(yè)必須實(shí)行職業(yè)化的管理  職業(yè)化是職業(yè)人的基本素養(yǎng)  積極健康的職場(chǎng)心理  如何培養(yǎng)積極的心態(tài)  加強(qiáng)職業(yè)人的情商管理能力  提升職場(chǎng)與團(tuán)隊(duì)快樂(lè)指數(shù)  職業(yè)化精神

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課程大綱:  部分:企業(yè)文化理念和管理問(wèn)題  為什么說(shuō)管理大問(wèn)題在于文化融合  企業(yè)文化如何與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合  企業(yè)文化的“基因理論”  企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系  企業(yè)文化建設(shè)和實(shí)施中的問(wèn)題  價(jià)值觀趨同和文化的巨大差異  文化“虛”與“實(shí)”的理解  如何幫助員工理解使命宣言  為什么企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié)  企業(yè)文化如何才能傳播和落地  企業(yè)文化落地

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  部分:經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知  認(rèn)識(shí)自己,做成功的經(jīng)理人  中層經(jīng)理的核心價(jià)值觀  中層經(jīng)理的六個(gè)特點(diǎn)  中層經(jīng)理成功的八個(gè)準(zhǔn)則  中層經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能  就任新職前如何提升自己  作為下屬的中層經(jīng)理  中層經(jīng)理在企業(yè)中的位置  中層經(jīng)理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的先鋒  常見(jiàn)的三個(gè)管理誤區(qū)  作為同事的中層經(jīng)理  跳出本位看問(wèn)題  同事是自己的內(nèi)部客戶(hù)  如何向

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  人際關(guān)系協(xié)調(diào):利他是好的利器  職場(chǎng)當(dāng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么  人之初,“性本善”嗎  諸葛亮的《識(shí)人七法》  人生的三大要素:體商、智商、情商  健康和財(cái)富的關(guān)系  EQ情商:協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力  志同道合、友好共事、貌合神離  人際關(guān)系之間的利害得失  個(gè)人和公司利益的博弈  天堂和地獄的差別  人生目標(biāo)的思考:什么是成功  可以不成功,但一定要成熟 

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  部分管理者的基本認(rèn)識(shí)  一、管理的意義  二、管理者的角色與功能  三、描述你心中所期待的上司  四、描述你心中所希望的部屬  五、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí)  第二部分有效發(fā)揮組織效能  一、組織的形成  二、組織三階層的互動(dòng)  三、指揮系統(tǒng)的一致性  四、職務(wù)的認(rèn)知  五、授權(quán)的運(yùn)用  第三部分計(jì)劃與執(zhí)行  一、PDCA管理循環(huán)  二、計(jì)劃的重要  

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職業(yè)化解讀職業(yè)化人才素質(zhì)你是職業(yè)化人才嗎?“職業(yè)化”是什么?補(bǔ)上“職業(yè)化”這門(mén)課職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍?職業(yè)化的意義職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵經(jīng)理人的職業(yè)化“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的定義經(jīng)理人的工作有哪些?美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的起源與發(fā)展傳統(tǒng)化經(jīng)理與職業(yè)化經(jīng)理的區(qū)別影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面?職業(yè)化的

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部分:服務(wù)行業(yè)溝通技巧與服務(wù)禮儀大客戶(hù)銷(xiāo)售的開(kāi)發(fā)策略與政府部門(mén)溝通禮儀與行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的溝通禮儀與重點(diǎn)企業(yè)客戶(hù)溝通禮儀參加會(huì)展及技術(shù)交流會(huì)禮儀長(zhǎng)期客戶(hù)與短期客戶(hù)的交往禮儀職業(yè)禮儀提升大客戶(hù)滿(mǎn)意度課堂互動(dòng):銷(xiāo)售禮儀中遇到的問(wèn)題研討第二部分:提升客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)形象客戶(hù)經(jīng)理的形象定位你的形象價(jià)值幾何?職業(yè)形象與客戶(hù)印象的關(guān)系男士職業(yè)裝的要求及注意事項(xiàng)女士職業(yè)裝的禮儀

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一、行政管理人員職業(yè)化素質(zhì)行政人員應(yīng)具備的職業(yè)化素質(zhì)和心態(tài)行政工作在企業(yè)中的價(jià)值如何為公司領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手行政管理部門(mén)的職責(zé)范圍行政工作的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略行政人員所扮演的角色和職責(zé)理解與貫徹公司的戰(zhàn)略目標(biāo)熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)職能行政人員的忠誠(chéng)度和責(zé)任感#61548;情景案例:1、本位主義(保護(hù)部門(mén)利益)怎么辦?2、如何處理越位決策、越級(jí)匯報(bào)和越俎代庖的問(wèn)題

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部分:塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化樹(shù)立抱團(tuán)打天下的信念知識(shí)型員工的工作價(jià)值觀文化建設(shè)提升團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感高效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)協(xié)同效應(yīng)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的原則如何才能利人利己合作雙贏創(chuàng)造激發(fā)熱情和動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)愿景團(tuán)隊(duì)協(xié)作面臨的難題團(tuán)隊(duì)分裂的十三種表現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的六要素塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化案例互動(dòng):知識(shí)型企業(yè)員工協(xié)作溝通案例#61548;第二部分:

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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