《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升》內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:楊彬譽(yù)

講師背景:
楊彬譽(yù)老師簡介講師資歷松下中國精益六西格瑪黑帶大師華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院特聘質(zhì)量導(dǎo)師美國AITA國際職業(yè)顧問,PTT授證培訓(xùn)師國家注冊質(zhì)量工程師、國家級QC小組活動成果診斷師六西格瑪黑帶大師、首席咨詢師、美國ASQ中國ITEA法官實(shí)踐/學(xué) 詳細(xì)>>

楊彬譽(yù)
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升》內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升》內(nèi)訓(xùn)
  **部分領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知

  一、員工對領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知

  二、領(lǐng)導(dǎo)的自我角色認(rèn)知

  第二部分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的新角色——教練

  一、教練技巧之一:Boeing公司的后備領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)三步曲

  二、教練技巧之二:故事式領(lǐng)導(dǎo)

  三、教練技巧之三:放心管理七步法

  四、教練技巧之四:讓員工自己做決定

  五、教練技巧之五:做個優(yōu)秀的培訓(xùn)師

  第三部分權(quán)力、知名、魅力

  一、權(quán)力與職權(quán)

  二、知名與威望

  三、個人魅力與影響力

  四、權(quán)變理論與授權(quán)

  第四部分團(tuán)隊(duì)管理

  一、象限圖——了解下級

  二、共同愿景——員工的真心追求

  三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣——落實(shí)共同愿景

  四、改變員工的心智模式——左手欄

  五、消除人們的誤解——推論階梯

  六、處理好上下級關(guān)系——圓周理論

  七、處理好個人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系——大雁式團(tuán)隊(duì)

  八、處理好領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系——分工的創(chuàng)新

  第五部分員工心理與激勵

  一、人的行為模式

  二、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)——讓員工度過快樂人生

  三、人力資源工作激勵法

  四、參與激勵法

  五、尊重、平等激勵法

  六、情感激勵法

  第六部分團(tuán)隊(duì)決策新方法

  一、量化式確定問題及解決問題

  二、決策方案的判斷方法

  第七部分團(tuán)隊(duì)評價新方法

  一、團(tuán)隊(duì)評價1:企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)狀

  二、團(tuán)隊(duì)評價2:五種型格管理——領(lǐng)導(dǎo)力

  第八部分中西方管理思維之差異

  一、西方管理思維

  二、中國管理思維

  第九部分知識管理

  一、知識管理的由來

  二、知識管理的內(nèi)容

  三、知識管理的運(yùn)作

  第十部分對待非正規(guī)群體

  一、非正規(guī)群體的特點(diǎn)

  二、領(lǐng)導(dǎo)非正規(guī)群體的辦法

  第十一部分領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)培養(yǎng)與自我管理

  一、領(lǐng)導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)

  二、領(lǐng)導(dǎo)的心理品質(zhì)

  三、對新事物的敏感性

  四、越位思考

  五、自我控制

  六、自我激勵

  七、應(yīng)變能力

  八、時間管理

  九、系統(tǒng)思考

  十、遠(yuǎn)見與預(yù)見性

  第十二部分領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新

  一、觀念創(chuàng)新

  二、面試創(chuàng)新

  三、給員工一個驚喜

  四、管理創(chuàng)新

 

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