《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓

  培訓講師:楊彬譽

講師背景:
楊彬譽老師簡介講師資歷松下中國精益六西格瑪黑帶大師華南理工大學工商管理學院特聘質(zhì)量導師美國AITA國際職業(yè)顧問,PTT授證培訓師國家注冊質(zhì)量工程師、國家級QC小組活動成果診斷師六西格瑪黑帶大師、首席咨詢師、美國ASQ中國ITEA法官實踐/學 詳細>>

楊彬譽
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《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓詳細內(nèi)容

《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓
  一、老子智慧無處不在

  1、老子與道德經(jīng)

  2、諸子百家與商業(yè)智慧

  創(chuàng)業(yè)用墨家;立業(yè)用法家

  守業(yè)宣儒家;強業(yè)用道家

  并用成大家;終歸易家

  3、深受老子影響的企業(yè)家們

  案例:張瑞敏、牛根生 薛永新 馮侖 潘石屹等

  孫子代表紅海戰(zhàn)略

  老子代表藍海戰(zhàn)略

  二、究竟什么是老子的無為?

  1、無為既不是真的什么都不做,也不是什么都做。

  老子:天下萬物生于有,有生于無。

  有之以為利,無之以為用。

  為字古解

  2、領(lǐng)導二字的真實含義

  3、領(lǐng)導分成四個等級

  案例分析:鄧小平/曹操/劉備/孫權(quán)/袁紹

  一流領(lǐng)導,員工為他打拼

  二流領(lǐng)導,和員工一起打拼

  三流領(lǐng)導,每天自己打拼

  四流領(lǐng)導,員工找他拼命

  三、道德經(jīng)無為管理藝術(shù)

  1、治大國若烹小鮮

  2、千里馬型領(lǐng)導與伯樂型領(lǐng)導。

  四、道德經(jīng)思想與領(lǐng)導者五項修煉

  老子對領(lǐng)導者的定位:什么樣的領(lǐng)導是高明的領(lǐng)導者?

  我聽見但我假裝沒聽見

  我會做但我假裝不會做

  我看見但我假裝沒看見

  我知道但我假裝不知道

  我會說但我假裝不會說

  1、我聽見但我假裝沒聽見

  老子與韓非子的管理思想。

  領(lǐng)導者應該如何和下屬相處?

  如何做到我聽見但我假裝沒聽見

 ?。?)老子的隱藏式管理(無味管理)

 ?。?)不隨便暴露自己的喜好。

 ?。?)保持一定距離

 ?。?)喜怒哀樂不形于色

  《中庸》里的領(lǐng)導智慧

  案例分析:和珅與乾隆

  2、我會做但我假裝不會做

  知雄守雌 向女性學管理

  把自己看小了,才能把事情做大!

  那些是領(lǐng)導應該做的事?

  孔子的無為管理思想

 ?。?)、從老子思想看如何讓員工自動自發(fā)管理

  現(xiàn)場討論:

 ?、僦贫仁亲詣幼园l(fā)的前提

  ②行動是自動自發(fā)的榜樣

  案例分析:張瑞敏

 ?、矍楦惺亲詣幼园l(fā)的動力

  圣人無常心,以百姓心為心。

  案例分析:楚莊王;摩托羅拉

  案例討論:一個員工業(yè)績20萬,其他人只有6千,但是他違規(guī),你開不開除他?

  ④目標是自動自發(fā)的方向

  員工的低效業(yè)績,并不是因為員工的低能力或低積極性,而是因為目標的不明確性。

  1、下達清楚明確的目標。

  案例:諾基亞

 ?、菪枨笫亲詣幼园l(fā)的根源

  馬基雅維利和佛洛伊德

  案例:華為靠什么留人?曹操的國營企業(yè)

  員工的需求:薪水?價值?快樂?

 ?、奘跈?quán)是自動自發(fā)的保障

  荀子的觀點

  案例:西點軍校

  不敢授權(quán)是一個認識問題;而不會授權(quán)則是個方法問題。

  劉邦的北斗七星圖

 ?。?)、善于處下 為政以德

 ?、?、敢于承擔責任

 ?、凇⒆鹬厣磉叺拿恳粋€人

 ?、?、人往低處走 處下才能處上

  案例:毛澤東、曾國藩

 ?、?、不要和同事爭功

  夫唯不爭,故天下莫能與之爭。

  案例分析: 胡雪巖的部門經(jīng)理;

  3、我看見但我假裝沒看見

  案例分析:諸葛亮作為領(lǐng)導的失誤:

 ?。?)學習嬰兒式管理

  頂尖的領(lǐng)導者領(lǐng)導員工的思維,普通的領(lǐng)導者看管員工的行為!

  5、我能說但我假裝不會說

 ?。?)、學會傾聽

  (2)、學會制怒

  善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒。

  沖動時智商為零。小故事

  管理的啟示

  學會在冷靜一夜后作決定

 ?。?)、少參與是非長短。

  知者不言、言者不知。

 

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