《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓
《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓詳細內(nèi)容
《老子道德經(jīng)與領(lǐng)導管理藝術(shù)》內(nèi)訓
一、老子智慧無處不在
1、老子與道德經(jīng)
2、諸子百家與商業(yè)智慧
創(chuàng)業(yè)用墨家;立業(yè)用法家
守業(yè)宣儒家;強業(yè)用道家
并用成大家;終歸易家
3、深受老子影響的企業(yè)家們
案例:張瑞敏、牛根生 薛永新 馮侖 潘石屹等
孫子代表紅海戰(zhàn)略
老子代表藍海戰(zhàn)略
二、究竟什么是老子的無為?
1、無為既不是真的什么都不做,也不是什么都做。
老子:天下萬物生于有,有生于無。
有之以為利,無之以為用。
為字古解
2、領(lǐng)導二字的真實含義
3、領(lǐng)導分成四個等級
案例分析:鄧小平/曹操/劉備/孫權(quán)/袁紹
一流領(lǐng)導,員工為他打拼
二流領(lǐng)導,和員工一起打拼
三流領(lǐng)導,每天自己打拼
四流領(lǐng)導,員工找他拼命
三、道德經(jīng)無為管理藝術(shù)
1、治大國若烹小鮮
2、千里馬型領(lǐng)導與伯樂型領(lǐng)導。
四、道德經(jīng)思想與領(lǐng)導者五項修煉
老子對領(lǐng)導者的定位:什么樣的領(lǐng)導是高明的領(lǐng)導者?
我聽見但我假裝沒聽見
我會做但我假裝不會做
我看見但我假裝沒看見
我知道但我假裝不知道
我會說但我假裝不會說
1、我聽見但我假裝沒聽見
老子與韓非子的管理思想。
領(lǐng)導者應該如何和下屬相處?
如何做到我聽見但我假裝沒聽見
?。?)老子的隱藏式管理(無味管理)
?。?)不隨便暴露自己的喜好。
?。?)保持一定距離
?。?)喜怒哀樂不形于色
《中庸》里的領(lǐng)導智慧
案例分析:和珅與乾隆
2、我會做但我假裝不會做
知雄守雌 向女性學管理
把自己看小了,才能把事情做大!
那些是領(lǐng)導應該做的事?
孔子的無為管理思想
?。?)、從老子思想看如何讓員工自動自發(fā)管理
現(xiàn)場討論:
?、僦贫仁亲詣幼园l(fā)的前提
②行動是自動自發(fā)的榜樣
案例分析:張瑞敏
?、矍楦惺亲詣幼园l(fā)的動力
圣人無常心,以百姓心為心。
案例分析:楚莊王;摩托羅拉
案例討論:一個員工業(yè)績20萬,其他人只有6千,但是他違規(guī),你開不開除他?
④目標是自動自發(fā)的方向
員工的低效業(yè)績,并不是因為員工的低能力或低積極性,而是因為目標的不明確性。
1、下達清楚明確的目標。
案例:諾基亞
?、菪枨笫亲詣幼园l(fā)的根源
馬基雅維利和佛洛伊德
案例:華為靠什么留人?曹操的國營企業(yè)
員工的需求:薪水?價值?快樂?
?、奘跈?quán)是自動自發(fā)的保障
荀子的觀點
案例:西點軍校
不敢授權(quán)是一個認識問題;而不會授權(quán)則是個方法問題。
劉邦的北斗七星圖
?。?)、善于處下 為政以德
?、?、敢于承擔責任
?、凇⒆鹬厣磉叺拿恳粋€人
?、?、人往低處走 處下才能處上
案例:毛澤東、曾國藩
?、?、不要和同事爭功
夫唯不爭,故天下莫能與之爭。
案例分析: 胡雪巖的部門經(jīng)理;
3、我看見但我假裝沒看見
案例分析:諸葛亮作為領(lǐng)導的失誤:
?。?)學習嬰兒式管理
頂尖的領(lǐng)導者領(lǐng)導員工的思維,普通的領(lǐng)導者看管員工的行為!
5、我能說但我假裝不會說
?。?)、學會傾聽
(2)、學會制怒
善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒。
沖動時智商為零。小故事
管理的啟示
學會在冷靜一夜后作決定
?。?)、少參與是非長短。
知者不言、言者不知。
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