營業(yè)廳經(jīng)理運營管理能力提升內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:趙大勇

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中文姓名ChineseName趙大勇英文名EnglishNameDavis性別Gender男語言Language普通話地區(qū)Area廣州年齡Age○28-32歲●33-40歲○40-50歲教育背景EducationalLevel同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué) 詳細(xì)>>

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營業(yè)廳經(jīng)理運營管理能力提升內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

營業(yè)廳經(jīng)理運營管理能力提升內(nèi)訓(xùn)
  1. 營業(yè)廳的過去、現(xiàn)在和未來

  從市嘗產(chǎn)品和服務(wù)提供、客戶、消費者行為和消費者心理等宏觀角度和中國移動服務(wù)營銷渠道的功能、營業(yè)廳的特點等角度分析營業(yè)廳功能的轉(zhuǎn)換和定位。

  2. 現(xiàn)場管理和管理營業(yè)廳六大體系的關(guān)鍵點

  1) 視覺營銷系統(tǒng)管理

  a) 凸現(xiàn)促銷主題的視覺營銷

  b) 案例分享:海外移動運營商、其他行業(yè)經(jīng)典視覺營銷和移動實例分析

  c) 現(xiàn)場研討:結(jié)合自己所在的營業(yè)廳,如何實現(xiàn)佳視覺營銷

  2) 主動服務(wù)營銷系統(tǒng)管理

  3) 業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)

  4) 基礎(chǔ)管理系統(tǒng)

  5) 協(xié)作系統(tǒng)

  6) 基礎(chǔ)管理系統(tǒng)

  7) 現(xiàn)場管理

  3. 營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和領(lǐng)導(dǎo)技能

  1) 營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位

  2) 讓人追隨的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  3) 時間管理

  4) 有效溝通

  5) 處理矛盾和沖突

  6) 輔導(dǎo)和教導(dǎo)

  7) 工作激勵和團(tuán)隊建設(shè)

  8) 績效管理

  9) 表現(xiàn)評估和提升員工工作表現(xiàn)

 

趙大勇老師的其它課程

  前提一:管理者角色自我定位(案例研討)  管理者要做對哪些事情?(角色定位)  A管理上要做對哪幾件事情  B業(yè)務(wù)上要做對哪幾件事情  C為什么管理者要把重點放在管理上,而非任務(wù)上  管理者如何把各項事情做對?  A基礎(chǔ)管理對完成指標(biāo)的重要性  B基礎(chǔ)管理的三個步驟  C人員管理的四個核心  D任務(wù)管理的循環(huán)優(yōu)化  前提二:團(tuán)隊成員的核心價值培養(yǎng)(案例研

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  篇執(zhí)行力  1.什么是執(zhí)行力  2.什么是團(tuán)隊執(zhí)行力  第二篇核心團(tuán)隊打造  1.企業(yè)競爭力模型  2.團(tuán)隊建設(shè)的四個維度  第三篇團(tuán)隊缺乏執(zhí)行力病因分析及解決方案  1.團(tuán)隊缺乏執(zhí)行力的四個核心病因  2.團(tuán)隊缺乏執(zhí)行力病因分析  3.目標(biāo)建設(shè)5個層面  4.溝通模式與平臺建設(shè)  5.把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力的8大步驟  6.執(zhí)行流程不暢的六大病因  7.優(yōu)

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  ●課程大綱  影響式溝通技巧培訓(xùn)一綜述--卓越經(jīng)理人角色價值定位  卓越經(jīng)理人價值定位——思考企業(yè)核心競爭力從何而來?  卓越經(jīng)理人角色認(rèn)知(上司、下屬、同事)  職業(yè)經(jīng)理人的四項職業(yè)準(zhǔn)則  五大角色以及常見的四種角色錯位  影響式溝通技巧培訓(xùn)二認(rèn)知“溝通”  溝通的重要性  溝通能力是古往今來成功者的必備能力  鬼谷子與奧巴馬的區(qū)別  跨部門溝通的四個

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  高績效溝通的技巧一、溝通的基本認(rèn)知  什么是溝通  溝通的程序與要素  溝通障礙與風(fēng)險  說明:本單元重點在于揭示溝通的力與難,幫助學(xué)員深刻認(rèn)識溝通的價值及溝通困難的原因,并全面理解溝通的含義與程序、要素,了解溝通的常見障礙?! 嵶骶毩?xí):收款機的故事  培訓(xùn)方式:講課、小組討論、實作練習(xí)、故事分享  高績效溝通的技巧二、溝通的正確方法  單向與雙向溝通

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  一人力資源與人力資產(chǎn)  1人力資源管理的基本功能  ★從木桶理論和木盆理論的批評說起  2戰(zhàn)略目標(biāo)-核心勝任-員工行為與能力3組織知識動態(tài)演進(jìn)模型  4戰(zhàn)略人力資源管理與競爭戰(zhàn)略匹配  ★一位傳媒經(jīng)理的心聲  5人力資產(chǎn)質(zhì)量  6人力資源管理的基本內(nèi)容  ★能力-忠誠模型  二、激勵與薪酬設(shè)計  (一)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)  1新領(lǐng)導(dǎo)的定義  2新追隨者的定義  ★

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  章領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理  1)領(lǐng)導(dǎo)的釋義  a)領(lǐng)導(dǎo)的概念:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者  b)領(lǐng)導(dǎo)的涵義  c)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)  2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力  a)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力  b)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力  c)領(lǐng)導(dǎo)能力  3)四種傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)類型  a)監(jiān)控型  b)教練型  c)顧問型  d)輔導(dǎo)型  領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練  第二章“顧問教練”型領(lǐng)導(dǎo)力模型  1)人本領(lǐng)導(dǎo)  a)傳統(tǒng)

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  一、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)——培訓(xùn)師的認(rèn)知  1、培訓(xùn)的目的和意義  2、培訓(xùn)師的角色和應(yīng)具備的特質(zhì)、技能  3、培訓(xùn)的類型和流程  4、成人學(xué)習(xí)理論  5、學(xué)習(xí)循環(huán)和途徑  6、成人學(xué)習(xí)原理和原則  7、學(xué)習(xí)類型(測試練習(xí))  二、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)——師克服恐懼,體驗自己的聲音  1、面對公眾的5種恐懼  2、如何真正感受自己的聲音  3、你的聲音從哪里來 

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  一、中層執(zhí)行力的四大模式  做事先從做人開始  誠信給中層執(zhí)行者增色  執(zhí)行力的驅(qū)動系統(tǒng)  執(zhí)行者的職責(zé)系統(tǒng)  執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)  執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng)  二、提升中層執(zhí)行力的方法  提高工作效率  突破工作障礙的技巧  把一切事情做得盡可能完美  及時行動,決不拖延  三、提高中層的用人與激勵藝術(shù)  因人而異、量才適用  有理、有力、有結(jié)的成功激勵  

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辦公室禮儀程   01.01

  辦公室禮儀一、禮儀背后深厚的文化與歷史涵義  中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn)  禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)——國際商務(wù)禮儀通則  美學(xué)、心理學(xué)在禮儀中的適用  辦公室禮儀二、形象制勝---儀容禮儀  風(fēng)格的選擇及明確的自我形象定位  職場中個人形象的基本要求及服飾、發(fā)型的完美搭配  完美儀容的構(gòu)成  誤區(qū)分析及現(xiàn)場點評  辦公室禮儀三、為成功而打扮——辦公場

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  中小企業(yè)人力資源管理實務(wù)之一 人力資源管理概述 ?。比肆Y源管理的基本概念  2人力資源管理的主要內(nèi)容 ?。持行∑髽I(yè)人力資源管理的特點和模式  中小企業(yè)人力資源管理實務(wù)之二 如何進(jìn)行人力資源規(guī)劃 ?。敝行∑髽I(yè)人力資源規(guī)劃的意義和作用  2中小企業(yè)人力資源規(guī)劃的步驟 ?。持行∑髽I(yè)人力資源的需求預(yù)測 ?。粗行∑髽I(yè)人力資源的供給預(yù)測 ?。抵行∑髽I(yè)人力資源的供求

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