中層管理者能力提升訓練營

  培訓講師：趙大勇

講師背景：
中文姓名ChineseName趙大勇英文名EnglishNameDavis性別Gender男語言Language普通話地區(qū)Area廣州年齡Age○28-32歲●33-40歲○40-50歲教育背景EducationalLevel同濟大學經(jīng)濟學 詳細>>

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中層管理者能力提升訓練營詳細內(nèi)容

中層管理者能力提升訓練營

　　前提一：管理者角色自我定位（案例研討）

　　管理者要做對哪些事情？(角色定位)

　　A   管理上要做對哪幾件事情?

　　B   業(yè)務(wù)上要做對哪幾件事情?

　　C   為什么管理者要把重點放在管理上,而非任務(wù)上?

　　管理者如何把各項事情做對？

　　A   基礎(chǔ)管理對完成指標的重要性?

　　B   基礎(chǔ)管理的三個步驟?

　　C   人員管理的四個核心?

　　D   任務(wù)管理的循環(huán)優(yōu)化?

　　前提二：團隊成員的核心價值培養(yǎng)（案例研討）

　　一、團隊成員的責任勝于能力

　　1、你到底在為誰工作？

　　2、用心是一切成功的保障

　　3、舍得之道成就人生

　　二、團隊成員忠誠高于一切

　　1、信任和自動自發(fā)是忠誠的基石

　　2、忠誠的選擇規(guī)律

　　3、團隊中忠誠的力量

　　中層管理者管理過程：

　　要素一：探索航向：描繪藍圖?。ㄓ捌治雠c研討）

　　思路清晰、目標明確是成為卓越管理者的先決條件。

　　管理者必須有能力建立一個愿景，此愿景與團隊成員和重要利益關(guān)系人的需求緊密相連。

　　一、管理者要確立團隊的愿景和目標

　　1、就愿景和目標達成共識（上下同欲者，勝）

　　2、管理者與團隊成員擁有共同的價值觀的四種方法

　　3、管理者清除團隊內(nèi)不良思想滋生的三個關(guān)鍵

　　4、案例分析：甘泉之道——愿景共識的力量

　　二、**目標與計劃進行團隊管控

　　1、制定目標與計劃的具體方法?

　　2、計劃執(zhí)行過程的四種監(jiān)控措施,確保執(zhí)行到位?

　　3、管理者時間管理與分配的四個原理？

　　4、案例分析：計劃管理中 “甘特圖”的應(yīng)用分析

　　三、與團隊成員深度溝通的重要價值

　　?  1、管理者與團隊成員溝通典型問題

　　?  2、不同性格的團隊成員的特征分析;

　　?  3、不同性格的團隊成員的溝通策略;（性格測評）

　　?  4、管理者與團隊成員溝通的四個關(guān)鍵步驟

　　?  5、管理者與團隊成員要溝通的兩件重要事項:員工個人職業(yè)發(fā)展和指標完成的具體方法!

　　?  6、管理者與上司溝通的具體方法？

　　?  7、管理者與團隊成員的具體溝通方法？

　　?  8、管理者跨部門溝通的具體方法？

　　?  9、 如何讓別人成為你的有效合作者？

　　?  10、如何在公司內(nèi)部構(gòu)建你的人際關(guān)系？

　　要素二：整合體系：優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)與工作流程?。ㄓ捌治雠c研討）

　　如果說“探索航向”是發(fā)現(xiàn)道路，那么整合體系就是鋪路。

　　利用我們的團隊效能循環(huán)工具，整合、優(yōu)化工作流程和團隊結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，有效利用信息資源，從而根本改善團隊的綜合表現(xiàn)能力。

　　?

　　? 一  優(yōu)化團隊工作環(huán)境,創(chuàng)建卓越團隊!

　　1、創(chuàng)造團隊凝聚力的六個具體步驟與方法；（六段影片分析與研討）

　　?  2、團隊成員間協(xié)作的三種關(guān)鍵方法

　　?  3、工作方法對團隊的作用

　　?  4、工作環(huán)境整合能力評估表（測評）

　　?  5、管理者組織團隊會議的程序與具體操作方法

　　二  以績效為導向的文化氛圍

　　1、為什么說績效管理的終目的是激勵員工和改善效能？

　　2、績效面談的具體步驟與方法?

　　3、績效改善的操作流程?

　　4、績效評估的五個重點內(nèi)容?

　　5、績效結(jié)果的應(yīng)用價值?

　　6  績效管理文化深入團隊的五個要素!

　　?

　　要素三：授能自主：釋放潛能，激發(fā)活力，鼓勵貢獻?。ㄓ捌治雠c研討）

　　理解“授能”的真實含義－－并不是說對員工放任自流，而是讓他們用自己的辦法來解決問題。

　　運用雙贏協(xié)議，建立員工和領(lǐng)導之間的相互信任，提升團隊的整體效能！

　　一、激勵員工

　　1、激勵理論與效用

　　2、員工的兩種引導方法和四種激勵措施

　　3、老員工的三種激勵方法

　　二、教練技術(shù)

　　1、公司管理者教練技術(shù)模型分析

　　2、針對公司新員工的教練方法是怎樣的?

　　3、針對公司老員工的教練方法是怎樣的?

　　4、教練模型的現(xiàn)場模擬應(yīng)用訓練.

　　三、正確授權(quán)

　　1、為什么要授權(quán)

　　2、授權(quán)的六個原則與具體方法

　　3、授權(quán)常見的問題處理

　　四、學習型團隊建設(shè)

　　1、創(chuàng)新管理的五個關(guān)鍵

　　2、打造學習型團隊的四個步驟與具體方法?

　　3、創(chuàng)新思維訓練的兩種措施

　　要素四：樹立榜樣：建立信任－高效領(lǐng)導力的核心?。ㄓ捌治雠c研討）

　　不僅要知道管理者的職責，而且要知道什么樣的人才稱得上是一個高效管理者。

　　力求在性格和能力之間實現(xiàn)良好平衡，使自己成為一個真正的管理者。

　　提升個人的領(lǐng)袖感召力，只有這樣，團隊成員才會信任你，愿意追隨你。

　　個人領(lǐng)導魅力的兩個核心；

　　體現(xiàn)個人魅力的三個原則

　　在團隊中創(chuàng)建個人領(lǐng)導魅力的20個具體行為標準；

　　以身作則對團隊關(guān)鍵價值；

 

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