《員工心態(tài)和健康保健》內(nèi)訓(xùn)
《員工心態(tài)和健康保健》內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
《員工心態(tài)和健康保健》內(nèi)訓(xùn)
**單元：情緒與人生
關(guān)注焦點(diǎn)：壓力是情緒的全部嗎？情緒失落在何方？為什么要掌控情緒？
關(guān)于情緒
1. 情緒無時(shí)不在、無處不有——情緒的發(fā)生、演變、類型。
2. 情緒決定命運(yùn)——情緒與人的關(guān)系。
3. 控制情緒掌握人生——正視情緒，正確的情緒觀
4. 三個(gè)場(chǎng)景與角色：工作、生活和情愛三個(gè)場(chǎng)景中的情緒與角色。
訓(xùn)練目的：了解情緒的產(chǎn)生來源和發(fā)展，樹立正確的情緒觀點(diǎn)，理解在職場(chǎng)的一切行為都與自己的情緒密切，要為自己的情緒負(fù)責(zé)任，生活的幸福指數(shù)與情緒關(guān)系密切，要為自己和親人的幸福負(fù)責(zé)任，個(gè)人期望值與公司期望值之間的平衡，未來的命運(yùn)取決于自己情緒主導(dǎo)的航行。
訓(xùn)練集粹：
l **即興對(duì)話，突破溝通屏障，讓受訓(xùn)者反思自己過去的情緒產(chǎn)生過什么樣的結(jié)果。
l **特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者看到眼前的效應(yīng)是自己情緒的選擇的直接結(jié)果
l **分組模擬演練，讓受訓(xùn)者檢視個(gè)人情緒給團(tuán)隊(duì)帶來什么樣的影響；
體驗(yàn)活動(dòng)：多人對(duì)話、分組對(duì)話，個(gè)案模擬演練
第二單元：情緒釋放方式方法面面觀
關(guān)注焦點(diǎn)：情緒釋放僅僅是方法問題嗎？情緒釋放的方法是靈丹妙藥嗎？ 情緒釋放的道德底線。
情緒釋放行動(dòng)
1. 消極的情緒釋放行為：常見的不可取的三類方法。
2. 積極的情緒釋放行為：常見的建議采用的若干方法。
3. 情緒疏導(dǎo)方案選擇的四個(gè)原則。
4. 情緒疏導(dǎo)的境界：積極主動(dòng)一舉多得的情緒釋放行為。
訓(xùn)練目的：了解情緒疏導(dǎo)方法的分類和相應(yīng)的作用，警醒正確與錯(cuò)誤的情緒疏導(dǎo)方式方法，并劃清兩者間的界限，理解在職場(chǎng)中的情緒疏導(dǎo)的方式方法的使用，要為自己、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)負(fù)責(zé)任。
訓(xùn)練集粹：
l **即興對(duì)話，開動(dòng)腦筋，讓培訓(xùn)者廣泛羅列見識(shí)過的情緒釋放方法，并說說效用。
l **有步驟的對(duì)話，讓培訓(xùn)者談?wù)勛约哼^去的情緒疏導(dǎo)產(chǎn)生的作用和心得。
l **情景扮演，讓受訓(xùn)者看到眼前的效應(yīng)是否是自己能夠接受的情緒釋放方法。清楚的認(rèn)識(shí)到：不同的釋放壓力方法對(duì)公司、團(tuán)隊(duì)、同事、朋友、社會(huì)、家庭產(chǎn)生的兩個(gè)方向的影響。
體驗(yàn)活動(dòng)：多人對(duì)話、分組對(duì)話，個(gè)案模擬演練
第三單元：認(rèn)識(shí)人體第二大機(jī)能
關(guān)注焦點(diǎn)：雙八系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，人體幾種智能的比例和機(jī)能的個(gè)體差異；認(rèn)識(shí)人體第二大機(jī)能在一生中的價(jià)值。
人體兩大機(jī)能概述
1. 八大多元智能理論。
2. 八大生理系統(tǒng)與心理
3. 了解發(fā)聲器官構(gòu)造
4. 第二大機(jī)能的差異性，唯一性、實(shí)用性和價(jià)值開發(fā)。
訓(xùn)練目的：了解人體第二大機(jī)能在情緒疏導(dǎo)中起到的作用，以及承擔(dān)的功能——潛能如何**第二大機(jī)能訓(xùn)練而得以開發(fā)，人體循環(huán)系統(tǒng)如何得到有效調(diào)理。理解第二大機(jī)能在企業(yè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)人際溝通中的重要作用，樹立保護(hù)自我意識(shí)以及與他人與社會(huì)的諧和關(guān)系意識(shí)。。
訓(xùn)練集粹：
l **即興對(duì)話，開動(dòng)腦筋，讓培訓(xùn)者廣泛羅列見識(shí)過的情緒釋放方法，并說說效用。
l **圖片、影片等素材的展示和講師的板書、圖解、講解，讓培訓(xùn)者了解人體第二大機(jī)能的概念和生物結(jié)構(gòu)。
l **發(fā)聲演練，讓受訓(xùn)者感受自己的第二機(jī)能的各個(gè)部位和作用。并讓受訓(xùn)者與其他不同的發(fā)聲對(duì)象進(jìn)行對(duì)比。得出正確的理解。
體驗(yàn)活動(dòng)：多人對(duì)話、模擬演練對(duì)比，心得體會(huì)講解。
第四單元：天籟智能激勵(lì)保健操導(dǎo)入
關(guān)注焦點(diǎn)：顛覆傳統(tǒng)慣性的原創(chuàng)概念，格言音樂新概念，深度潛意識(shí)激勵(lì)。
人體智能和保健操
1. 激勵(lì)原理——內(nèi)外激勵(lì)雙管齊下，自我認(rèn)知與他人認(rèn)同。
2. 養(yǎng)生之道——?jiǎng)幼鞑?，呼吸操，?dòng)靜結(jié)合，感性理性并舉。
3. 天籟智能激勵(lì)保健操七招二十八式介紹。
4. 示范與指導(dǎo)練習(xí)。
訓(xùn)練目的：了解人體第二大機(jī)能在情緒疏導(dǎo)中起到的作用，以及承擔(dān)的功能，理解第二大機(jī)能在企業(yè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)人際溝通中的重要作用，樹立自我保護(hù)意識(shí)。
訓(xùn)練集粹：
**動(dòng)作分解、要點(diǎn)講解，讓受訓(xùn)者掌握操作方法，并在統(tǒng)一口令下集體操作。**當(dāng)堂訓(xùn)練，讓受訓(xùn)者掌握七招二十八式的重點(diǎn)練習(xí)方法。
體驗(yàn)活動(dòng)：集體練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)，心得體會(huì)講解。
趙大勇老師的其它課程
中層管理者能力提升訓(xùn)練營(yíng) 01.01
前提一：管理者角色自我定位（案例研討） 管理者要做對(duì)哪些事情？(角色定位) A管理上要做對(duì)哪幾件事情 B業(yè)務(wù)上要做對(duì)哪幾件事情 C為什么管理者要把重點(diǎn)放在管理上,而非任務(wù)上 管理者如何把各項(xiàng)事情做對(duì)？ A基礎(chǔ)管理對(duì)完成指標(biāo)的重要性 B基礎(chǔ)管理的三個(gè)步驟 C人員管理的四個(gè)核心 D任務(wù)管理的循環(huán)優(yōu)化 前提二：團(tuán)隊(duì)成員的核心價(jià)值培養(yǎng)（案例研
講師：趙大勇詳情
篇執(zhí)行力 1.什么是執(zhí)行力 2.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 第二篇核心團(tuán)隊(duì)打造 1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型 2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四個(gè)維度 第三篇團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力病因分析及解決方案 1.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的四個(gè)核心病因 2.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力病因分析 3.目標(biāo)建設(shè)5個(gè)層面 4.溝通模式與平臺(tái)建設(shè) 5.把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成執(zhí)行力的8大步驟 6.執(zhí)行流程不暢的六大病因 7.優(yōu)
講師：趙大勇詳情
影響式溝通技巧培訓(xùn) 01.01
●課程大綱 影響式溝通技巧培訓(xùn)一綜述--卓越經(jīng)理人角色價(jià)值定位 卓越經(jīng)理人價(jià)值定位——思考企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力從何而來？ 卓越經(jīng)理人角色認(rèn)知（上司、下屬、同事） 職業(yè)經(jīng)理人的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 五大角色以及常見的四種角色錯(cuò)位 影響式溝通技巧培訓(xùn)二認(rèn)知“溝通” 溝通的重要性 溝通能力是古往今來成功者的必備能力 鬼谷子與奧巴馬的區(qū)別 跨部門溝通的四個(gè)
講師：趙大勇詳情
高績(jī)效溝通的技巧 01.01
高績(jī)效溝通的技巧一、溝通的基本認(rèn)知 什么是溝通 溝通的程序與要素 溝通障礙與風(fēng)險(xiǎn) 說明：本單元重點(diǎn)在于揭示溝通的力與難，幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)溝通的價(jià)值及溝通困難的原因，并全面理解溝通的含義與程序、要素，了解溝通的常見障礙?！ ?shí)作練習(xí)：收款機(jī)的故事 培訓(xùn)方式：講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享 高績(jī)效溝通的技巧二、溝通的正確方法 單向與雙向溝通
講師：趙大勇詳情
薪酬設(shè)計(jì)中的薪酬激勵(lì) 01.01
一人力資源與人力資產(chǎn) 1人力資源管理的基本功能 ★從木桶理論和木盆理論的批評(píng)說起 2戰(zhàn)略目標(biāo)－核心勝任－員工行為與能力3組織知識(shí)動(dòng)態(tài)演進(jìn)模型 4戰(zhàn)略人力資源管理與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略匹配 ★一位傳媒經(jīng)理的心聲 5人力資產(chǎn)質(zhì)量 6人力資源管理的基本內(nèi)容 ★能力-忠誠(chéng)模型 二、激勵(lì)與薪酬設(shè)計(jì) ?。ㄒ唬╆P(guān)于領(lǐng)導(dǎo) 1新領(lǐng)導(dǎo)的定義 2新追隨者的定義 ★
講師：趙大勇詳情
領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 01.01
章領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理 1)領(lǐng)導(dǎo)的釋義 a)領(lǐng)導(dǎo)的概念：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 b)領(lǐng)導(dǎo)的涵義 c)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì) 2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力 a)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 b)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力 c)領(lǐng)導(dǎo)能力 3)四種傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)類型 a)監(jiān)控型 b)教練型 c)顧問型 d)輔導(dǎo)型 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 第二章“顧問教練”型領(lǐng)導(dǎo)力模型 1)人本領(lǐng)導(dǎo) a)傳統(tǒng)
講師：趙大勇詳情
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 01.01
一、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)——培訓(xùn)師的認(rèn)知 1、培訓(xùn)的目的和意義 2、培訓(xùn)師的角色和應(yīng)具備的特質(zhì)、技能 3、培訓(xùn)的類型和流程 4、成人學(xué)習(xí)理論 5、學(xué)習(xí)循環(huán)和途徑 6、成人學(xué)習(xí)原理和原則 7、學(xué)習(xí)類型（測(cè)試練習(xí)） 二、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)——師克服恐懼，體驗(yàn)自己的聲音 1、面對(duì)公眾的5種恐懼 2、如何真正感受自己的聲音 3、你的聲音從哪里來
講師：趙大勇詳情
中層執(zhí)行力的培訓(xùn) 01.01
一、中層執(zhí)行力的四大模式 做事先從做人開始 誠(chéng)信給中層執(zhí)行者增色 執(zhí)行力的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng) 執(zhí)行者的職責(zé)系統(tǒng) 執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng) 執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng) 二、提升中層執(zhí)行力的方法 提高工作效率 突破工作障礙的技巧 把一切事情做得盡可能完美 及時(shí)行動(dòng)，決不拖延 三、提高中層的用人與激勵(lì)藝術(shù) 因人而異、量才適用 有理、有力、有結(jié)的成功激勵(lì)
講師：趙大勇詳情
辦公室禮儀程 01.01
辦公室禮儀一、禮儀背后深厚的文化與歷史涵義 中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn) 禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)——國(guó)際商務(wù)禮儀通則 美學(xué)、心理學(xué)在禮儀中的適用 辦公室禮儀二、形象制勝---儀容禮儀 風(fēng)格的選擇及明確的自我形象定位 職場(chǎng)中個(gè)人形象的基本要求及服飾、發(fā)型的完美搭配 完美儀容的構(gòu)成 誤區(qū)分析及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng) 辦公室禮儀三、為成功而打扮——辦公場(chǎng)
講師：趙大勇詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20244
- 3行政專員崗位職責(zé) 19054
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202
