執(zhí)行力 團隊執(zhí)行力訓練營

  培訓講師:錢慶濤

講師背景:
錢慶濤老師簡介(專注領(lǐng)域:人力資源管理與開發(fā))國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家;本土化人力資源管理咨詢專家;深圳市人力資源開發(fā)研究會研究員、副秘書長;中國南方行動學習聯(lián)盟理事、資深催化師;應(yīng)用心理學前沿領(lǐng)域研究者。十多年大型企業(yè)及管理咨詢行業(yè)工作 詳細>>

錢慶濤
    課程咨詢電話:

執(zhí)行力 團隊執(zhí)行力訓練營詳細內(nèi)容

執(zhí)行力 團隊執(zhí)行力訓練營
  **講:商業(yè)人格---執(zhí)行的基因

  一、為什么沒有結(jié)果?

  1、因為不想承擔責任,人性的弱點是回避責任,所以,做好結(jié)果,必須從樹立獨立的商業(yè)人格開始。

  2、商業(yè)人格:獨立的履行職責,獨立的堅守原則的個人品格。

  二、、角色認知,我們是誰?我們走到一起要什么?

  1、我們是誰?

  1)我們的角色是什么?

  2)人有商品屬性嗎?

  2、如何當個好商人----好商人的五個特征:

  3、我們把公司看成什么?

  三、如何樹立獨立的人格---打掉三個落后文化

  人治文化、含糊文化和面子文化。

  四、什么是商業(yè)人格的要素與標準?

  1、兩大要素:靠原則去做事,用結(jié)果去交換。

  2、兩大標準:成年人邏輯,社會人心態(tài)。

  五、商業(yè)人格的修煉方法(四要四不要)

  對客戶:要給結(jié)果,不要理由;

  對上級:要給價值,不要討好;

  對同事:要去對事,不要對人;

  對自己:要講原則,不要人情。

  第二講:結(jié)果導向----執(zhí)行的本質(zhì)

  一、為什么沒有結(jié)果?

  因為我們誤以為把做事情,當成做結(jié)果。

  二、為什么說做事情,不一定是做結(jié)果?

  1、“做事情,沒有出結(jié)果”的三種情況:

  2、做結(jié)果就必須滿足結(jié)果的“三要素”,有時間,有價值,可考核。

  三、我的工作結(jié)果是什么?

  1、達成績效指標是做結(jié)果;

  2、為完成績效指標,每天也要做許多小結(jié)果

  訓練:我們身邊的結(jié)果

  四、做效率型的員工

  1、四類員工:

  員工效率象限圖

  效率型員工:投入少,產(chǎn)出多。

  五、高效執(zhí)行的48字真經(jīng):

  1、執(zhí)行的8字方針:認真**,聰明第二。

  2、執(zhí)行的16字原則:結(jié)果提前,自我退后,鎖定目標,專注重復。

  3、執(zhí)行的12字流程:

  執(zhí)行前:決心**,成敗第二;

  執(zhí)行中:速度**,完美第二;

  執(zhí)行后:結(jié)果**,理由第二。

  第三講:客戶價值-----執(zhí)行的方向

  一、為什么沒有結(jié)果?

  因為我們做的一切,沒有滿足客戶的需求,客戶不滿意,不認可,導致返工、重復勞

  動,或者投入沒有利潤。

  二、客戶是誰?

  無論我們怎么評價客戶,客戶都有一個特點,客戶是給我們送錢的人!我們對客戶都只有一個原則,用結(jié)果說話。

  三、什么是客戶價值?

  站在客戶的角度,理解客戶的需求,并為客戶提供滿意的產(chǎn)品與服務(wù)。

  四、做好客戶價值的12字方針

  高價值、低成本、能體驗,可持續(xù)。

  討論:客戶的所有需求都要滿足嗎?誰不是我們的客戶?

  五、如何提供客戶價值---供應(yīng)鏈管理與內(nèi)部客戶價值

  1、供應(yīng)鏈管理,就是客戶價值的傳遞。供應(yīng)鏈的6R目標:

  2、內(nèi)部客戶價值鏈---看不見的合同履行

  訓練:內(nèi)部客戶價值鏈

  六、和諧團隊---內(nèi)部客戶價值的修煉

  對上級:給選擇題;

  對平級:給提前量;

  對下級:給機會,給成長。

  第四講:5 i運營模式——執(zhí)行的機制

  一、為什么沒有結(jié)果?

  因為企業(yè)沒有一套完整的、科學的、高效的運營管理體系,沒有保證結(jié)果的機制,還

  是依靠經(jīng)驗型的管理、人治的做事方式。

  二、運營突破---時代興邦5I管理思想

  5I的口決:結(jié)果定義要清楚,清楚之后有方法,過程一定要檢查,檢查之后要獎懲,獎懲目的是改進。

  三、5i管理模式講解

  i1:結(jié)果清楚:按照“三有”要求定義結(jié)果,目標量化。

  i2:方法明確:針對結(jié)果,采取有效的措施與方法。

  i3:過程檢查:,對關(guān)鍵人,關(guān)鍵事,在關(guān)鍵的時間進行檢查。

  i4:及時獎罰:建立執(zhí)行基金制度,公開兌現(xiàn)當初的承諾。

  i5:改進復制:經(jīng)常出現(xiàn)相同的錯誤就需要改進,變成流程、標準與工具。

  訓練:改進會

 

錢慶濤老師的其它課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計》落地工作坊課程學員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程內(nèi)容;通過課程精細化實施,課堂實戰(zhàn)化訓練,使學員快速掌握相應(yīng)工具方法,為

 講師:錢慶濤詳情


行動學習—群策群力共識工作坊(2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境,同質(zhì)化的產(chǎn)品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現(xiàn),組織就像一個有待解決問題的復雜集合體,經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下,如何迅速凝聚共識,解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn),并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結(jié)構(gòu)化的方法來因應(yīng)復雜的問題。行動學習群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論,通過

 講師:錢慶濤詳情


戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)課程學員董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)及HR中高層管理人員授課時間2-3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù),使課程效果倍增!課程背景?從人才管理的角度,緊緊圍繞人才的選、育、用、留,全面闡述了企業(yè)戰(zhàn)略人才管理中的責任和使命,并提供提升戰(zhàn)略人才管理效能的實踐方法與工具;?本課程由原華為人力資源專家歷經(jīng)10年多時間傾力打造,課

 講師:錢慶濤詳情


向華為學習:招聘體系構(gòu)建與面試技巧提升課程學員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù),使課程效果倍增!課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,只有人力資源部在忙活招聘工作!人才選聘沒有科學的評估標準(勝任素質(zhì))!和評價方法!沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企

 講師:錢慶濤詳情


《績效管理》落地訓練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員(建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導一起參與,更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行!)課程規(guī)劃2天(12H)+1H(課后線上輔導)課程特色針對學員“課上激動,課后不動”的問題,通過落地訓練營三階段實施,并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合,提升課程落地效果!課程實施階段:通過前期調(diào)研明確需求,開發(fā)針對性課程

 講師:錢慶濤詳情


《績效管理與KPI指標設(shè)計》實操工作坊(2+1天版)何為“培訓2.0”?傳統(tǒng)培訓,雖然為學員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓,但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進,從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中,隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起,

 講師:錢慶濤詳情


《金牌面試官》訓練工作坊(2+1天版)何為“培訓2.0”?傳統(tǒng)培訓,雖然為學員帶來了新的理念和方法,帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗,但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè),再加上很多企業(yè)雖然重視培訓,但培訓結(jié)束后相關(guān)培訓活動也就結(jié)束了,并沒有后續(xù)的有效跟進,從而導致傳統(tǒng)培訓產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓圈中,隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起,給企業(yè)人才培養(yǎng)

 講師:錢慶濤詳情


HRBP人力資源管理專業(yè)技能提升課程學員HRBP、HR經(jīng)理等授課時間3-6天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導技術(shù),使課程效果倍增!課程背景人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革正在加速進行,傳統(tǒng)的職能型人力資源部門變革為有效貼近業(yè)務(wù)和有效服務(wù)業(yè)務(wù)的三支柱業(yè)務(wù)型人力資源管理模式,將人力資源的功能結(jié)構(gòu)劃分為HRBP(業(yè)務(wù)伙伴)、HRCOE(領(lǐng)域?qū)<遥?、HRSSC(人事共享服務(wù)

 講師:錢慶濤詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有