《突破人才經(jīng)營瓶頸——總經(jīng)理如何選、育、用、留人》

  培訓(xùn)講師：趙浩然

講師背景：
一、教育背景香港太平洋商學(xué)院MBA、美國維思康辛大學(xué)管理學(xué)博士二、工作經(jīng)歷曾任：香港太平洋商學(xué)院碩士生（MBA）導(dǎo)師、香港斯維特集團(tuán)中國區(qū)執(zhí)行總裁、香港泛亞投資集團(tuán)執(zhí)行董事、美國艾克（中國）副總裁、英國特羅依（中國）CEO。三、擅長領(lǐng)域PT 詳細(xì)>>

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《突破人才經(jīng)營瓶頸——總經(jīng)理如何選、育、用、留人》詳細(xì)內(nèi)容

《突破人才經(jīng)營瓶頸——總經(jīng)理如何選、育、用、留人》

【課程大綱】
**單元  總經(jīng)理如何甄選人才
一、何謂人才
1.       你的企業(yè)到底需要什么人才
2.       什么才算得上優(yōu)秀的人才
3.       為什么人才甄選中總會出現(xiàn)那些誤區(qū)
4.       優(yōu)秀的面試者就是優(yōu)秀的人才嗎
二、人才甄選的**步，業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述
1.       為什么**勝任力模型甄選人才會導(dǎo)致盲區(qū)
2.       為什么業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述是人才甄選成功的重中之重
3.       如何設(shè)定業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)描述
三、人才甄選的第二步，情緒控制
1.       為什么情緒總會影響我們對優(yōu)秀人才的辨別
2.       如何基于評價的三大因素來控制情緒
3.       如何控制情緒客觀評價的九大技巧
四、人才甄選的第三步，面試評價
1.       什么是優(yōu)秀人才的四大特征
2.       如何使用全面甄選面試的八個問題，了解被甄選人的全面信息
3.       背景調(diào)查真的有那么重要嗎
4.       如何進(jìn)行有效的能力與個性測試
5.       如何進(jìn)行基于業(yè)績表現(xiàn)的綜合評價
 
第二單元  總經(jīng)理如何培育人才
一、對人才培育認(rèn)知的誤區(qū)
1.       培訓(xùn)或培育為什么沒有效果
2.       培訓(xùn)或培育能解決所有的問題嗎
3.       誰對培訓(xùn)或培育活動負(fù)責(zé)
二、人才培育實施**個步驟，了解和界定培訓(xùn)與培育需求
1.       如何根據(jù)員工的職業(yè)階段界定培訓(xùn)與培育需求
2.       如何根據(jù)工作業(yè)績表現(xiàn)界定培訓(xùn)與培育需求
3.       如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要界定培訓(xùn)與培育需求
三、人才培育實施第二個步驟，根據(jù)需求界定培訓(xùn)與培育方式
1.       什么是企業(yè)的三大培訓(xùn)與培育體系
2.       當(dāng)員工的能力出現(xiàn)問題時采用什么樣的培訓(xùn)與培育方式
3.       當(dāng)員工的意愿出現(xiàn)問題時采用什么樣的培訓(xùn)與培育方式
四、人才培育實施第三個步驟，根據(jù)培訓(xùn)與培育結(jié)果設(shè)定改善目標(biāo)并進(jìn)行評估反饋
1.       如何根據(jù)培訓(xùn)與培育結(jié)果設(shè)定改善目標(biāo)及改善計劃
2.       如何界定改善計劃實施中的各方職責(zé)
3.       如何進(jìn)行培訓(xùn)與培育效果評估與反饋
 
第三單元  總經(jīng)理如何使用人才
一、人才因何被你所用
1.       什么是有效使用人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2.       激發(fā)員工工作動力的重要因素是什么
二、有效使用人才的**個關(guān)鍵方法：分析人才業(yè)績現(xiàn)狀與需求
1.       如何分析導(dǎo)致員工績效差距的障礙
2.       如何了解員工的職業(yè)特質(zhì)
3.       如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段及崗位特征使用不同特質(zhì)的員工
4.       如何界定員工不同發(fā)展階段的需求
三、有效使用人才的第二個關(guān)鍵方法：根據(jù)員工不同需求給予激勵
1.       如何**轉(zhuǎn)移工作的責(zé)任歸屬權(quán)激勵員工
2.       如何**參與法則激勵員工
3.       如何**職涯規(guī)劃激勵員工
4.       如何**績效考核激勵員工
5.       如何**授權(quán)激勵員工
四、有效使用人才的第三個關(guān)鍵方法：靠領(lǐng)導(dǎo)的魅力影響人
1.       如何**效能法則提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
2.       如何**影響力賬戶提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
 
第四單元  總經(jīng)理如何留住人才
一、人才流失分析
1.       導(dǎo)致優(yōu)秀員工離開的6大因素
2.       哪些是你想留駐的核心員工
3.       如何才能確認(rèn)對一個不合格的員工是應(yīng)培養(yǎng)、調(diào)動還是終止合同
二、留住人才的**個關(guān)鍵方法：成為人們愿意為之工作的公司
1.       如何**遵循“先給予后收益”的原則留駐人才
2.       如何**按業(yè)績付酬的方式留駐人才
3.       如何**公司的使命、愿景、價值和宏偉目標(biāo)留駐人才
三、留住人才的第二個關(guān)鍵方法：讓員工有個美好的開始
1.       如何**“紅地毯待遇”原則留駐人才
2.       如何**體現(xiàn)工作重要性的方式留駐人才
3.       如何**挑戰(zhàn)性的工作留駐人才
4.       如何**信任法則留駐人才
5.       如何**感情投資留駐人才
四、留住人才的第三個關(guān)鍵方法：用指導(dǎo)和獎勵的方式保持員工的承諾 
1.       如何**績效管理留駐人才
2.       如何**賞識留駐人才
3.       如何**讓員工把握職涯的方式留駐人才
4.       如何**創(chuàng)造愉悅的環(huán)境留駐人才
5.       如何處理表現(xiàn)不好的員工
 
后：總結(jié)與探討、問答與交流
課程形式：講授、討論、測量、分析、游戲、演示。
 

 

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