高效解決問題的心智與方法——大道至簡，超越自我

  培訓(xùn)講師：趙靜

講師背景：
趙靜老師講師姓名趙靜，線上授課名稱曙光，金融行業(yè)從業(yè)10年現(xiàn)任浙江省杭州市銘恩資本副總裁清華總裁班、北大總裁班特聘講師，資深股權(quán)設(shè)計專家，企業(yè)融投資上市輔導(dǎo)專家，《眾籌戰(zhàn)爭》主編。主講課程主要有：《眾籌模式設(shè)計與輔導(dǎo)》，《巔峰路演》《擬上市 詳細(xì)>>

趙靜
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高效解決問題的心智與方法——大道至簡，超越自我詳細(xì)內(nèi)容

高效解決問題的心智與方法——大道至簡，超越自我
課程大綱： 

　　導(dǎo)入；體驗(yàn)活動 
　　分析：動力與方法的辯證關(guān)系 

　　**講探尋我的秘密——解決問題的心智模式 
　　人的根本差異是什么 
　　為什么不愿意面對問題 
　　為什么沒有長性 
　　為什么知易行難 
　　性格決定命運(yùn)嗎？ 
　　找出自己的限制 
　　體驗(yàn)：情緒的ABC原理 
　　問題所在——心智決定差異 
　　解決問題先要“解決”自己 
　　個人認(rèn)知的兩個維度：自我認(rèn)知與認(rèn)知他人 
　　高效能人士的心智模式 
　　體驗(yàn)：自我認(rèn)知測試 

　　第二講我是主導(dǎo)者——高效解決問題的模式與方法 
　　問題是人制造的 
　　人又總是趨利避害的 
　　解決問題的心智模式 
　　引入： 
　　解決問題的心理 
　　人人都能“面對”問題 
　　從情感到行為 
　　起點(diǎn)： 
　　分析問題 
　　開放的調(diào)研方法 
　　解決問題的路徑 
　　進(jìn)入： 
　　發(fā)現(xiàn)問題 
　　解決問題的方法 
　　解決問題的工具 
　　決策： 
　　練就洞察力 
　　選擇的程序與方法 
　　執(zhí)行： 
　　解決問題的行動流程 
　　行動力與動力機(jī)制 
　　檢測： 
　　執(zhí)行效能控制流程 
　　反饋與調(diào)整 
　　結(jié)果評估 

　　第三講你好，我好，大家好——解決問題的溝通之道 
　　人性為什么總想贏 
　　怎樣才能贏 
　　鏡像效應(yīng)的作用 
　　行為背后的深層心理密碼 
　　溝通中的心理盲點(diǎn) 
　　走出困境——高效能的自我對話方法 
　　直指問題的溝通 
　　搜集情報的溝通 
　　雙贏的溝通技巧 
　　技巧只為目標(biāo)服務(wù) 
　　如何讓別人玩你發(fā)的牌 
　　影響有影響力的人 

　　第四講一門通，門門通——解決問題方法的廣泛應(yīng)用 
　　舉一反三 
　　解決問題應(yīng)用一——職場“心”動力 
　　職場“潛規(guī)則” 
　　不要被規(guī)則限制 
　　應(yīng)對職業(yè)倦怠 
　　契約管理和公共監(jiān)督 
　　解決問題應(yīng)用二——自我管理 
　　應(yīng)對畏懼的有效方法 
　　應(yīng)對煩惱的有效方法 
　　管理情緒釋放壓力的方法 
　　發(fā)展積極的利己性思維 
　　成長是一個終身話題 
　　解決問題應(yīng)用三——家庭教育 
　　成功是一種習(xí)慣 
　　讓孩子做你想讓他/她做的事 
　　在生活中培養(yǎng)孩子解決問題的能力 
　　寓教于樂，走出低效教育的誤區(qū) 

　　結(jié)語成功的人都是善于解決問題的人 
　　毛澤東哲學(xué)思想核心與解決問題模式比較 
　　大道至簡

 

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課程大綱：　　講管理就是一場心理戰(zhàn)　　引言：企業(yè)對員工的有效激勵，人們更多的關(guān)注對員工的直接激勵——這肯定是重要的。而企業(yè)的整體的激勵機(jī)制，人們關(guān)注得比較少——但這往往更帶有決定性的意義。人們似乎已經(jīng)習(xí)慣于這樣的模糊理論：滿足員工的需求，就能夠產(chǎn)生激勵作用。真是這樣嗎？　　案例分析：我感到很失敗　　管理的對象是人，而不是機(jī)器　　人在管理中的核心地位　　管理之

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情緒壓力管理   01.01

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