基于制造業(yè)的企業(yè)文化塑造與能本發(fā)展

  培訓講師:江廣營

講師背景:
好評如潮——目前中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會;職業(yè)經(jīng)理培訓專家部副主任中國職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導委員會委員清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、中科院、社科院等 詳細>>

江廣營
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基于制造業(yè)的企業(yè)文化塑造與能本發(fā)展詳細內(nèi)容

基于制造業(yè)的企業(yè)文化塑造與能本發(fā)展
  一、人的本性與文化的本質(zhì)
  1.為什么百年企業(yè)的共同管理特征象宗教模式、企業(yè)象殿堂?
  2.人類真正的統(tǒng)治者——文化
  3.人的本性決定的管理——人本管理與人性博弈
  4.企業(yè)文化是一個戰(zhàn)略武器
  5.企業(yè)文化提升企業(yè)競爭力的八大功能
  6.文化發(fā)展比例利潤增長更重要
  7.為何有“文”不“化”?本質(zhì)原因是什么?
  8.為什么講師說:99%左右的企業(yè)文化建設者還沒弄懂“文”與人性的關系、“化”的真正內(nèi)涵?
  9.為什么執(zhí)行“不力”?障礙在哪里?員工心理與“文”的博弈是怎樣進行的?“化”是怎樣化解阻力而重塑人性的?
  二、“文”的部分——企業(yè)文化總體規(guī)劃
  10.企業(yè)之間的競爭歸根到底是員工素質(zhì)的競爭
  11.如何從國民性(人性)去理解中國企業(yè)“文”的內(nèi)涵特殊性與設計規(guī)范?
  12.中日國民性對照
  13.中德國民性對照
  14.中美國民性對照
  15.企業(yè)價值觀體系的確立
  16.明確企業(yè)的使命與愿景
  17.理念體系的歸納與闡述
  18.行為規(guī)范體系的建設
  19.制度體系的修正與完善
  20.世界三大精益管理模式的理念與制度的統(tǒng)一
  三、“化”的部分——企業(yè)文化的塑造之道
  能本發(fā)展管理文化——員工素質(zhì)、能力發(fā)展
  21.制造業(yè)企業(yè)員工能力結(jié)構(gòu)與解決方案
  22.如何解決員工的心理與企業(yè)管理的博弈問題?
  23.態(tài)決定一切,什么決定態(tài)度呢?
  24.如何理解優(yōu)秀企業(yè)重塑人性之術?
  25.實現(xiàn)五項修煉的杠桿與支點在哪里?
  26.超越自我與改善心智模式的哲學與方法體系
  27.從優(yōu)秀走向卓越的飛輪是怎樣運動的?
  28.變劣根性為創(chuàng)造性的機制魔方
  29.重塑人性的三大激勵機制
  30.如何創(chuàng)造執(zhí)行不需要高手管理模式?
  31.如何掌握創(chuàng)造文化力的操縱之道?
  32.企業(yè)文化塑造的實用工具與方法
  33.統(tǒng)治之道與企業(yè)文化管理
  34.“企業(yè)即道場”的管理哲學與模式
  35.“文”與“道”的哲學與管理機制建設
  36.“化”與“場”管理模式中的哲學
  37.中國企業(yè)文化建設成功案例背后的哲學、思維、方法(互動討論)

 

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重塑領導者   11.01

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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計,倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風險的事情。一旦決策失誤,機會就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研發(fā),推出了這

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執(zhí)行力開發(fā)與塑造管理深處是哲學,執(zhí)行深處是人性江廣營第三代執(zhí)行力培訓課程■為什么學習本課程:激烈競爭的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個又一個企業(yè),同時也淘汰著一個又一個經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個又一個困惑的經(jīng)理人走進了一個又一個迷?!谑?,我們應該從管理深處的哲學來揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價

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職業(yè)經(jīng)理能力提升訓練系列課程■培訓目的:根據(jù)中國職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識基礎,為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實踐能力,培訓課程的原則注重能力訓練為主,培訓課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓練,案例研討,互動、觀摩、模擬訓練等多種方式,進行全方位的素質(zhì)與能力的培訓,做到理論與實踐相結(jié)合,學以致用,培養(yǎng)實戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人?!雠嘤杻?nèi)容、形式與課時:|實戰(zhàn)能力訓

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能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對中國企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問題,我們對二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非=破壞性的做?!?0%的人正在等待著什么=不想做。◆20%的人正在為增加庫存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”?!?0的人由于沒有對公司做出貢獻=在做,而是負效勞

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培訓師介紹:江廣營◆好評如潮——目前中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問◆中國企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會·職業(yè)經(jīng)理培訓專家部副主任◆中國職業(yè)經(jīng)理研究中心·職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導委員會委員◆清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、中科院、社科院……EMBA、總裁班長期客座教授◆多家國內(nèi)知名管理顧問公司特聘高級顧問■授課資歷:◆個人專場公開

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