深度營(yíng)銷(xiāo)課程大綱

  培訓(xùn)講師:江廣營(yíng)

講師背景:
好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問(wèn)中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì);職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專(zhuān)家部副主任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心;職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院等 詳細(xì)>>

江廣營(yíng)
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深度營(yíng)銷(xiāo)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

深度營(yíng)銷(xiāo)課程大綱

深度營(yíng)銷(xiāo)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

主講人:江廣營(yíng)

■ 為什么學(xué)習(xí)本課程:

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮,隨著商品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,產(chǎn)品和服務(wù)越來(lái)越同質(zhì)化
的今天,差異化的營(yíng)銷(xiāo)策略日益成為當(dāng)今企業(yè)所重視的營(yíng)銷(xiāo)模式,而競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與差異
化營(yíng)銷(xiāo)也是企業(yè)走向卓越的必經(jīng)之路,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)壓制對(duì)手
的戰(zhàn)略精要,是企業(yè)爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)略要點(diǎn),是企業(yè)建立核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略原則。
本課程是整合營(yíng)銷(xiāo)模式與營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)的全新突破,可根據(jù)被培訓(xùn)者的具體需求靈活
性的講解營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)與操典。

■ 誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)/經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者

■ 通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到:

◆ 從實(shí)際的角度把握營(yíng)銷(xiāo)影響企業(yè)的關(guān)鍵所在
◆ 掌握建立市場(chǎng)差異的要點(diǎn),強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
◆ 掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)務(wù)技巧,提升企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行力

■ 培訓(xùn)方式:

案例分析、情景互動(dòng)、專(zhuān)題演講,問(wèn)答參與等

■ 課程大綱:


1. 感覺(jué)經(jīng)濟(jì)撲面而來(lái),戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型成為必須

1. 我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)偉大的復(fù)興時(shí)代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期
2. 感覺(jué)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)地位與發(fā)展趨勢(shì)
3. 新型企業(yè)與核心能力
4. 轉(zhuǎn)型期的企業(yè)危機(jī)與生存
5. 變革時(shí)代的中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
6. 市場(chǎng)轉(zhuǎn)型——市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整與消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
7. 營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型——更深層面的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始
8. 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型——每股收益最大化已不是企業(yè)戰(zhàn)略要求的第一指標(biāo)

2. 認(rèn)知比事實(shí)更重要

1. 不是市場(chǎng)需求不足,而是有效供給不足
2. 決定價(jià)值的不是實(shí)體產(chǎn)品本身,也不是新技術(shù)本身
3. 生產(chǎn)車(chē)間制造的增值價(jià)值不足10%
4. 絕大多數(shù)人購(gòu)買(mǎi)時(shí)的選擇不是由價(jià)格所決定
5. 價(jià)格心理與價(jià)格、價(jià)值心理與持續(xù)發(fā)展和持續(xù)購(gòu)買(mǎi)
6. 人的本性決定一切!我們可以改變?nèi)耍?br />
3. 營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新——從舊營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)死路上快逃!步子要大一點(diǎn),要開(kāi)一點(diǎn)!

1. 營(yíng)銷(xiāo)本身就是執(zhí)行
2. 與市場(chǎng)變化相對(duì)應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略發(fā)展的三個(gè)階段
1. 以營(yíng)銷(xiāo)機(jī)能為重點(diǎn)
2. 以營(yíng)銷(xiāo)管理策略為重點(diǎn)
3. 以策略性營(yíng)銷(xiāo)為重點(diǎn)
3. 以消費(fèi)者價(jià)值為核心的需求研究
4. 創(chuàng)造需求的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思路
5. 感覺(jué)價(jià)值的制造模式與策劃思路
6. 創(chuàng)造價(jià)值的策劃與概念的應(yīng)用思路
7. 產(chǎn)品核心的定位策略與服務(wù)戰(zhàn)略

4. 全新品牌的策劃思路

1. 品牌化策略性營(yíng)銷(xiāo)
2. 品牌策劃與品牌表演的案例
3. 策略性營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃的流程
4. 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的概念策劃思路
5. 價(jià)值品牌的效能策劃思路
6. 名牌產(chǎn)品的勢(shì)能策劃思路
7. 文化品牌的傳播策劃思路
8. 以美譽(yù)度為基礎(chǔ)的文化傳播策略
9. 以消費(fèi)者價(jià)值特征為核心的品牌策略
10. 以領(lǐng)導(dǎo)者品牌地位為特征的品牌運(yùn)作

 

江廣營(yíng)老師的其它課程

《中國(guó)企業(yè)文化再造》江廣營(yíng)核心能力課之二課程目的:使中國(guó)企業(yè)明確真正意義上的企業(yè)文化,并掌握其運(yùn)作落實(shí)的方法。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng);總經(jīng)理、中高層管理人員;管理咨詢師、企業(yè)文化師培訓(xùn)時(shí)間:公開(kāi)課2天;一般企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3天;咨詢式內(nèi)訓(xùn)10天培訓(xùn)模式:哈佛案例模式;講授法;拋錨法、案例法;情景法。課程內(nèi)容:1.中國(guó)企業(yè)致死——弱勢(shì)企業(yè)文化1.中國(guó)企業(yè)因文化弱勢(shì)而致死

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重塑領(lǐng)導(dǎo)者主講:江廣營(yíng)、葛樹(shù)榮、王明基■誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者■培訓(xùn)方式:案例分析、情景互動(dòng)、角色扮演、專(zhuān)題演講,問(wèn)答參與■培訓(xùn)時(shí)間:公開(kāi)課:1天企業(yè)內(nèi)訓(xùn):2天■課程大綱:1.領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運(yùn)1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)為什么不力?2.組織行為為什么沖突?3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為什么不力?4.績(jī)效管理為什么失效?5.物質(zhì)激勵(lì)為什么低效?6.變革為什

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戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理(內(nèi)容、方法、工具、流程、案例)主講:江廣營(yíng)■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過(guò)近一年的組織研發(fā),推出了這

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執(zhí)行力開(kāi)發(fā)與塑造管理深處是哲學(xué),執(zhí)行深處是人性江廣營(yíng)第三代執(zhí)行力培訓(xùn)課程■為什么學(xué)習(xí)本課程:激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,是執(zhí)行力在淘汰著一個(gè)又一個(gè)企業(yè),同時(shí)也淘汰著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)理人。不幸的是,管理理論的泛濫和執(zhí)行的悖論使一個(gè)又一個(gè)困惑的經(jīng)理人走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)迷?!谑?,我們應(yīng)該從管理深處的哲學(xué)來(lái)揭密——“人的本性決定一切”;從人的本性中揭密——“人性的本質(zhì)與管理的價(jià)

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職業(yè)經(jīng)理能力提升訓(xùn)練系列課程■培訓(xùn)目的:根據(jù)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)基礎(chǔ),為提升職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,培訓(xùn)課程的原則注重能力訓(xùn)練為主,培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)的課堂講授模式,結(jié)合能力訓(xùn)練,案例研討,互動(dòng)、觀摩、模擬訓(xùn)練等多種方式,進(jìn)行全方位的素質(zhì)與能力的培訓(xùn),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的職業(yè)經(jīng)理人?!雠嘤?xùn)內(nèi)容、形式與課時(shí):|實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)

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能本管理——克服人本管理的局限性■課程背景:針對(duì)中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3·7歲這一問(wèn)題,我們對(duì)二百多家“正?;钪钡钠髽I(yè)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):◆5%的人看不出來(lái)是在工作,而是在制造矛盾,無(wú)事必生非=破壞性的做?!?0%的人正在等待著什么=不想做?!?0%的人正在為增加庫(kù)存而工作=“蠻做”、“盲做”、“糊做”?!?0的人由于沒(méi)有對(duì)公司做出貢獻(xiàn)=在做,而是負(fù)效勞

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企業(yè)變革與危機(jī)管理主講:江廣營(yíng)■為什么學(xué)習(xí)本課程:我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)偉大的復(fù)興時(shí)代——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型,文化在轉(zhuǎn)型,價(jià)值觀不斷更新,思維方式和生活方式也在轉(zhuǎn)型……處于轉(zhuǎn)型期的企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇與危機(jī)。企業(yè)是環(huán)境的函數(shù),不變則死,變并非能活。本課程旨在指導(dǎo)企業(yè)變被動(dòng)為主動(dòng),掌握變化的時(shí)機(jī),積累量變,促成質(zhì)變,形成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、捕捉機(jī)遇的能力,掌握變革的思

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培訓(xùn)師介紹:江廣營(yíng)◆好評(píng)如潮——目前中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師、戰(zhàn)略決策顧問(wèn)◆中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)·職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)專(zhuān)家部副主任◆中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心·職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員◆清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中科院、社科院……EMBA、總裁班長(zhǎng)期客座教授◆多家國(guó)內(nèi)知名管理顧問(wèn)公司特聘高級(jí)顧問(wèn)■授課資歷:◆個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)公開(kāi)

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決策思維、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一部分、企業(yè)家戰(zhàn)略決策思維修煉■課程目的:在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì),倒閉企業(yè)的85以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略決策能力是決定著企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略決策是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風(fēng)險(xiǎn)的事情。一旦決策失誤,機(jī)會(huì)就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強(qiáng)烈要求下,我們經(jīng)過(guò)近一年的組織開(kāi)發(fā),推出了這門(mén)課程。目

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靈魂深處做管理——重塑人性的文化管理藝術(shù)主講:江廣營(yíng)、葛樹(shù)榮、王明基■課程目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員:◆了解人本管理的本質(zhì)◆感受企業(yè)文化的力量◆理解文化管理道高易行◆懂得不能融入企業(yè)文化就選擇了自我虐待◆認(rèn)同不能理解企業(yè)文化就不能成為真正合格的員工……■培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中基層管理者、企業(yè)文化培訓(xùn)師■教學(xué)形式:哈佛模式、案例法、教授法■培訓(xùn)時(shí)間:講授2天版或

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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