員工服務(wù)品質(zhì)塑造

  培訓(xùn)講師:宋金華

講師背景:
宋金華先生James.Song美國Raytheon咨詢有限公司資深售后服務(wù)管理培訓(xùn)師上海AUTOLEAN咨詢有限公司資深培訓(xùn)師和咨詢顧問美國SPX集團(tuán)公司高級講師德國AUDI中國區(qū)專職外聘培訓(xùn)師上海競馳企業(yè)管理咨詢有限公司資深管理顧問宋金華 詳細(xì)>>

宋金華
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員工服務(wù)品質(zhì)塑造詳細(xì)內(nèi)容

員工服務(wù)品質(zhì)塑造
  1、員工是企業(yè)的基石
  2、員工服務(wù)品質(zhì)與企業(yè)利益密切相關(guān)
  3、良好的服務(wù)品質(zhì)是利潤增加的有利條件
  4、服務(wù)品質(zhì)的提升有助于降低成本,提升企業(yè)競爭力
  二、員工服務(wù)品質(zhì)塑造的角度
  1、從內(nèi)在意識開啟員工服務(wù)品質(zhì)塑造
  2、從外在能力提升員工服務(wù)品質(zhì)塑造
  3、**有效行動,推動員工服務(wù)品質(zhì)塑造
  4、制定良好規(guī)范,保障員工服務(wù)品質(zhì)塑造
  三、員工服務(wù)品質(zhì)塑造的有效方法
  1、樹立良好服務(wù)意識
  2、幫助員工進(jìn)行角色認(rèn)知與定位
  3、培育全局意識
  4、注重外在形象禮儀,塑造專業(yè)素養(yǎng)
  5、培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣
  6、樹立團(tuán)隊(duì)意識,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
  7、加強(qiáng)情感溝通
  8、角色扮演
  9、角色互換
  10、服務(wù)品質(zhì)塑造狀況測試
  11、服務(wù)品質(zhì)塑造規(guī)劃與改善
  四、**員工服務(wù)品質(zhì)塑造,提升企業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)
  1、**員工服務(wù)品質(zhì)塑造,提升企業(yè)內(nèi)部協(xié)作能力
  2、**員工服務(wù)品質(zhì)塑造,密切與客戶關(guān)系
  3、**員工服務(wù)品質(zhì)塑造,提升工作執(zhí)行能力
  4、**員工的良好服務(wù)習(xí)慣,形成統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范和流程
  5、**員工服務(wù)品質(zhì)塑造,加強(qiáng)企業(yè)核心競爭力

 

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企業(yè)管理中的有效溝通(1天6小時)【課程大綱】←通過對溝通深層次的探索,理解溝通本質(zhì)←掌握溝通在企業(yè)管理中的重要作用←了解溝通過程中的基本利益和有效方法←了解不同的行為類型和溝通技巧←通過對需求分析的了解,增強(qiáng)溝通實(shí)戰(zhàn)效果←促進(jìn)組織內(nèi)部溝通和服務(wù)顧客過程中溝通的有效性【培訓(xùn)方式】←豐富的案例分析與討論,使學(xué)員在仿真的環(huán)境下學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力?!麑W(xué)員

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提升服務(wù)能力,高品質(zhì)處理客戶投訴【課程目標(biāo)】←幫助服務(wù)人員樹立高品質(zhì)服務(wù)意識,提升服務(wù)管理力和應(yīng)變力;←了解高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的三個關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)服務(wù)的專業(yè)化;←掌握針對不同行為類型客戶投訴的應(yīng)對方法;←通過對投訴客戶心理層面的分析,了解客戶投訴的根本原因←通過有效溝通,掌握投訴處理的原則,技巧和有效方法←掌握與媒體打交道的原則,有效應(yīng)對相應(yīng)的投訴,避免投訴

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服務(wù)管理與服務(wù)營銷(2天12小時)【課程目標(biāo)】通過對服務(wù)管理認(rèn)識的提高,系統(tǒng)掌握客戶分類管理的基本技能,有效加強(qiáng)客戶分類管理的能力,減少客戶投訴,建立長期穩(wěn)定的客戶關(guān)系;通過了解服務(wù)營銷的概念和特性,領(lǐng)會服務(wù)營銷的原理,熟練掌握服務(wù)營銷的的策劃和成功執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),從而提升企業(yè)服務(wù)管理和服務(wù)營銷能力,提高服務(wù)贏利水平?!菊n程大綱】第一天:服務(wù)管理一、服務(wù)管理理念

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客戶心理與溝通(2天12小時)【課程目的】?通過對客戶心理層面的分析,理解客戶的心理需求?從心理的角度把握與客戶溝通的技巧,與客戶達(dá)成共贏?掌握不同行為類型的客戶心理,提高達(dá)成合作共識的比例?了解客戶投訴心理,平息客戶抱怨,持續(xù)建立長久合作關(guān)系【授課方式】?豐富的案例分析與討論,使學(xué)員在模擬的環(huán)境下學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。?學(xué)員將進(jìn)行小組討論、游戲、角

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如何打造高品質(zhì)服務(wù)(2天12小時)【課程目標(biāo)】←幫助服務(wù)管理者樹立高品質(zhì)服務(wù)的意識,幫助服務(wù)管理者提升服務(wù)管理力和領(lǐng)導(dǎo)力;←了解打造高品質(zhì)服務(wù)競爭力的三個關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)服務(wù)的品牌化;←有效進(jìn)行客戶分類,加強(qiáng)核心客戶管理,掌握針對不同層面和行為類型客戶的服務(wù)方法;←通曉客戶投訴管理的技巧,有效應(yīng)對服務(wù)危機(jī),提升企業(yè)服務(wù)競爭力;←對客戶進(jìn)行分類管理,有效推動服

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一、溝通本質(zhì)#61618;什么是真正的溝通#61618;溝通的本質(zhì)是用心靈對話#61618;溝程中,與對方達(dá)成共識的決定性因素#61618;溝通中決策的制定過程#61618;溝通氛圍的營造---讓對方主動說出心中所想#61618;溝通的方式#61618;學(xué)員練習(xí):篩選溝通雙方關(guān)注點(diǎn)二、溝通中的需求分析#61618;如何讓彼此的關(guān)系越來越緊密#61618;溝通

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一、如何打造高品質(zhì)客戶服務(wù)#61618;什么是高品質(zhì)服務(wù)#61618;高品質(zhì)服務(wù)的特點(diǎn)#61618;如何高品質(zhì)處理客戶問題#61618;高品質(zhì)客戶服務(wù)怎樣推動與執(zhí)行#61618;高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的3個關(guān)鍵點(diǎn)#61618;案例:1、服務(wù)過程控制—是表演還是服務(wù)二、高品質(zhì)處理客戶投訴的意義#61618;有助于企業(yè)能提供更好的服務(wù)#61618;有助于客戶對企

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服務(wù)主管核心能力訓(xùn)練營(標(biāo)準(zhǔn)課時2天12小時)主講宋金華【適合對象】企業(yè)中高層管理者、銷售經(jīng)理、服務(wù)總監(jiān)、客戶經(jīng)理、銷售人員、客戶服務(wù)人員及相關(guān)人士?!菊n程目標(biāo)】幫助服務(wù)主管快速建立服務(wù)意識幫助服務(wù)主管建立服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力,打造高效服務(wù)團(tuán)隊(duì)幫助服務(wù)主管快速掌握核心服務(wù)技能,有效推動服務(wù)目標(biāo)又快又好執(zhí)行幫助服務(wù)主管,掌握自我管理、自我調(diào)節(jié)的訓(xùn)練方法通過現(xiàn)場演練,幫助

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關(guān)鍵時刻與尊享服務(wù)S-M.O.T【適合對象】企業(yè)中高層管理者、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、銷售人員、客戶服務(wù)人員及相關(guān)人士。【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)關(guān)鍵時刻在服務(wù)中的重要意義了解掌握服務(wù)過程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),體現(xiàn)良好的服務(wù)水準(zhǔn)掌握在與客戶互動過程中的重要的行為模式,展現(xiàn)良好的服務(wù)接近性掌握服務(wù)中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)需要的關(guān)鍵技能掌握通過關(guān)鍵時刻的有效溝通引導(dǎo)客戶期望的能力掌握通過關(guān)鍵時刻創(chuàng)

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基于客戶心理的高品質(zhì)服務(wù)技巧與客戶投訴處理(標(biāo)準(zhǔn)課時:2天12小時)【課程目標(biāo)】幫助服務(wù)管理者樹立高品質(zhì)服務(wù)意識,提升服務(wù)管理力和應(yīng)變力;了解高品質(zhì)客戶服務(wù)過程控制的三個關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)服務(wù)的專業(yè)化;了解客戶心理,掌握針對不同行為類型客戶的應(yīng)對策略;通過對客戶心理層面的分析,了解實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)客戶溝通的方法與技巧;了解客戶心理,實(shí)現(xiàn)對客戶的有效引導(dǎo);通過對客戶投訴的有

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