專業(yè)采購人員職業(yè)技能提高

  培訓(xùn)講師:李斌

講師背景:
MBA,職業(yè)培訓(xùn)師,天淵誠信管理顧問公司TPM項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)TPM項(xiàng)目的工廠實(shí)務(wù)輔導(dǎo)。曾先后任職于著名外資企業(yè)生產(chǎn)部培訓(xùn)專員、生產(chǎn)高級主管、內(nèi)部培訓(xùn)師。顧問業(yè)5年以上工作經(jīng)驗(yàn),參與輔導(dǎo)的天津某著名企業(yè)TPM項(xiàng)目(歷時(shí)12個(gè)月)取得月Cost 詳細(xì)>>

李斌
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專業(yè)采購人員職業(yè)技能提高詳細(xì)內(nèi)容

專業(yè)采購人員職業(yè)技能提高

課程大綱:

**部分、采購管理基礎(chǔ)
1、采購的作用及發(fā)展趨勢
采購在企業(yè)中的地位和作用
采購對企業(yè)利潤的杠桿作用
采購內(nèi)容整合和采購中心化
從采購到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變
21世紀(jì)采購管理的新觀點(diǎn)
采購人員職業(yè)發(fā)展能力要求
2、基于供應(yīng)鏈的采購管理
采購的幾個(gè)基本問題
供應(yīng)市場分析與管理
采購供應(yīng)商的供應(yīng)能力

第二部分、采購成本降低-永遠(yuǎn)的目標(biāo)
1、采購技術(shù)與采購流程優(yōu)化
幾種常用的采購技術(shù)
不同采購技術(shù)的適用范圍
采購流程的優(yōu)化
案例分析
2、供應(yīng)商開發(fā)與管理-管好你的上游生產(chǎn)線
供應(yīng)商開發(fā)途徑、方式和步驟
供應(yīng)商選擇依據(jù)
供應(yīng)商的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法
供應(yīng)商的績效管理
供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)控制
供應(yīng)商管理中的難點(diǎn)探討
3、輔導(dǎo)供應(yīng)商降低采購成本
把我們的能力延伸到供應(yīng)商
核心供應(yīng)商的輔導(dǎo)
幫助供應(yīng)商降低成本
運(yùn)用供應(yīng)商的技術(shù)能力
案例分析
4、采購價(jià)格分析和成本降低
供應(yīng)商報(bào)價(jià)分析與判定
影響采購成本和價(jià)格的因素
降低采購成本的主要途徑
價(jià)值分析/價(jià)值工程(VA/VE)
20/80原則
制定標(biāo)準(zhǔn)成本表
降低采購總持有成本TCO
案例分析:價(jià)格誤區(qū)

第三部分、采購談判與議價(jià)技巧
正確認(rèn)識采購談判
采購議價(jià)的核心和目標(biāo)
采購談判的三個(gè)層次
談判前如何作好有效的準(zhǔn)備
談判策略演練
談判中如何控制節(jié)奏
如何打破談判僵局
利用買賣雙方優(yōu)劣勢談判
有效談判應(yīng)注意的事項(xiàng)
推你下水學(xué)游泳-累積和修煉
你的談判能力
采購高手經(jīng)驗(yàn)談
采購談判演練與分析
行勝于言:行動(dòng)從這里開始

 

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如何理解TPM?TPM是一種以設(shè)備為基礎(chǔ)、利用各種管理工具與改善手法展開的一系列改善活動(dòng),是管理與技術(shù)的有效結(jié)合,強(qiáng)調(diào)跨部門合作提升生產(chǎn)運(yùn)作效率;其目的是幫助企業(yè)挖掘潛力、消除浪費(fèi)、降低成本,從而夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理,改善運(yùn)營體質(zhì),提升競爭力。制造業(yè)為什么需要TPM?1、背景:當(dāng)前金融危機(jī)的沖擊下,我國制造型企業(yè)大多數(shù)出現(xiàn)訂單不足產(chǎn)能過剩現(xiàn)象,企業(yè)謀求降薪、減員

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單元一、設(shè)備管理與成本降低的財(cái)務(wù)分析(約3.5小時(shí))1、概論企業(yè)盈利模式分析制造業(yè)持續(xù)的成本降低活動(dòng)(CostDown)與競爭力分析設(shè)備管理對降低成本的作用ü設(shè)備管理的發(fā)展及其演進(jìn)過程ü設(shè)備保養(yǎng)架構(gòu)、內(nèi)容與方法以全員參與為基礎(chǔ)的TPM活動(dòng)ü分析與討論:當(dāng)前設(shè)備管理中的問題2、基于作業(yè)活動(dòng)的成本觀主管的成本觀與利潤觀生產(chǎn)成本控制的基礎(chǔ)—損失(Loss)分析基于

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要點(diǎn)提示:1、本課程從培訓(xùn)的有效性和學(xué)習(xí)效果遷移的角度設(shè)計(jì),目的是幫助受訓(xùn)者了解和掌握:下屬的培訓(xùn)效果好能夠表現(xiàn)在其行為改變和績效方面,而在這一點(diǎn)上身為其上司的您發(fā)揮不可或缺的作用--先輔導(dǎo)、再跟進(jìn)和協(xié)助、后監(jiān)督和考核。2、鑒于此,其主要培訓(xùn)對象:基層主管的上級主管,技術(shù)轉(zhuǎn)型的管理人員、新晉升的管理者。3、通常先進(jìn)行本主題的培訓(xùn),然后對其下屬即基層管理者進(jìn)行

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1、課程設(shè)計(jì)思路、架構(gòu)與內(nèi)容說明要點(diǎn)說明:1、本方案從觀念意識到方法工具和實(shí)踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理,基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部內(nèi)容。步:基礎(chǔ)階段(2-3天),目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理意識與能力的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè)(2-3天),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人

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步:基礎(chǔ)階段,目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認(rèn)清角色與作用,并實(shí)踐自我管理的提升。第二步:人員管理與班組建設(shè),目的在于掌握合作、輔導(dǎo)、溝通、沖突、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等人際管理技巧以及由此實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的技能技巧。第三步:工作管理與改善方法,目的在于引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會利用各種工具和方法,從而能夠舉一反三地分析和解決現(xiàn)場管理中的實(shí)際問題。全部培訓(xùn)是講師解析、案例分析、小組討

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卓越執(zhí)行力2個(gè)課程引子:聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說:“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo),但說到就要做到。我將身體力行,說到做到,推動(dòng)執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓(xùn)實(shí)踐,深入數(shù)百家企業(yè)實(shí)地調(diào)研,與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長、部門經(jīng)理及基層管理者和一線員工進(jìn)行過多次面對面的訪談,結(jié)合培訓(xùn)后的跟蹤反饋,了解到:對于絕大多數(shù)主管而言,事實(shí)上他們對于管理工具、方法和技巧都比較

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課程大綱:  單元一、制造業(yè)成本降低概論  制造業(yè)成本降低與競爭優(yōu)勢  成本從哪里來?  為什么降低制造成本很重要#61503;  精益生產(chǎn)基本思想  從價(jià)值流分析看企業(yè)浪費(fèi)  從量化指標(biāo)看企業(yè)成本降低的空間  先改善人,再改善成本  討論:我們企業(yè)的成本改善潛力有多大?  當(dāng)前企業(yè)改善現(xiàn)場降低成本的主要組織形式  單元二、制造成本降低方法一:6S與目視管理

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課程大綱:  部分主管的角色轉(zhuǎn)變與挑戰(zhàn)  1、認(rèn)識管理和管理者  管理功能的內(nèi)涵  主管的多角色與職責(zé)作用  認(rèn)識內(nèi)部客戶  日常管理中的5個(gè)基本問題  從控制型主管到教練型主管  教練與管理的對比分析  2、生產(chǎn)主管的挑戰(zhàn)  生產(chǎn)主管的職責(zé)與作用  價(jià)格、價(jià)值與成本  信息質(zhì)量、工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量  PDCA循環(huán)與管理技能分析  生產(chǎn)主管現(xiàn)場管理的內(nèi)容  

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   部分、采購管理基礎(chǔ)  1、采購的作用及發(fā)展趨勢  ü 采購在企業(yè)中的地位和作用  ü 采購對企業(yè)利潤的杠桿作用  ü 采購內(nèi)容整合和采購中心化  ü 從采購到供應(yīng)的轉(zhuǎn)變  ü 21世紀(jì)采購管理的新觀點(diǎn)  ü 采購人員職業(yè)發(fā)展能力要求  2、基于供應(yīng)鏈的采購管理  ü 采購的幾個(gè)基本問題  ü 供應(yīng)市場分析與管理  ü 采購供應(yīng)商的供應(yīng)能力  第二部分、

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  困惑一:化妝品店財(cái)務(wù)除了給多少錢進(jìn)貨,銷售收多少錢,還要做什么?  應(yīng)用動(dòng)作:  1.化妝品店現(xiàn)金管理制度(收銀程序,收銀制度的建立)  2.各類單據(jù)的管理  3.成本核算:費(fèi)用控制  4.薪資管理:薪資計(jì)算、發(fā)放日期、發(fā)放方式、  5.財(cái)物管理職責(zé);賬物無積壓,結(jié)算無事故,計(jì)算無差錯(cuò),記帳無串戶?! ?.三符:帳帳相符,帳據(jù)相符,帳實(shí)相符?! ±Щ蠖?/p>

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