員工招聘與面試技巧(一天版）
員工招聘與面試技巧(一天版）詳細內容
員工招聘與面試技巧(一天版）
**章 卓越管理者的選人之道
（要 點：從員工招聘的問題出發(fā)，運用行動學習的研討方法，讓管理者探討分析影響招聘質量的因素，導出系統(tǒng)提升招聘質量的關鍵要素。）
一、 企業(yè)在招聘管理上主要存在的問題及解決思路
1. 企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析
2. 企業(yè)的招聘體系建設與運作上的問題及分析
3. 招聘渠道管理與運作上的問題及分析
二、 卓越管理者在招聘中的責任和主要工作
三、 如何系統(tǒng)提升人員招聘的整體質量
（行動學習研討：影響招聘質量的因素分析）
1. 行動學習的研討規(guī)則導入
2. 現場研討與問題梳理
第二章 認識勝任素質和招聘系統(tǒng) —— 系統(tǒng)提升招聘質量的基石
（要 點：從人才選聘的標準，導出勝任素質及其在招聘面試中的運用；從招聘中各種人才評價方法的使用，導出管理者對招聘面試全流程的了解與認知，系統(tǒng)提升員工招聘的質量。）
一、 勝任素質模型在招聘中的應用
1. 人才選聘的真正標準是什么
2. 勝任素質模型概述
3. 勝任素質如何用于招聘甄選
二、 崗位評價要素的確定與評價方法的選擇
1. 崗位評價要素確定的兩個前提
2. 崗位評價要素需考慮的主要內容
3. 常用人才評價方法的比較分析
4. 人才評價方法選擇的前提
5. 人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項
三、 企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化
1. 招聘面試流程設計的一個核心要素
2. 招聘面試流程設計的兩個保證指標
3. 招聘面試流程設計的三大關注領域
4. 企業(yè)招聘面試流程的常見問題分析
現場練習：現有面試流程的問題分析與優(yōu)化
四、 基于勝任素質的面試評價表設計與使用
1. 面試評價表設計的主要關注點
2. 面試評價的計分方式與決策類型
工具分享：兩種面試評價表設計
第三章 常用面試方法（形式）及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”
（要 點：科學的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識別人才的重要武器。）
一、 結構化面試設計與使用
1. 結構化設計的內容和標準
2. 結構化面試的實施步驟
3. 結構化面試題型設計
4. 結構化面試中考官的角色及要求
二、 關鍵行為面試法的使用
1. 關鍵行為面試的理論基礎及要點
2. 分辨不完整的STAR和假STAR
3. 如何根據應聘者的行為分析素質情況
現場練習：關鍵行為面試技巧
三、 集體討論面試法設計與使用
1. 集體討論面試法的特點及實施流程
2. 集體討論面試法的布局及角色要求
3. 集體討論面試法關鍵活動解析
4. 集體討論面試法的標準動作及其步驟
5. 集體討論面試法的小組活動方案設計與要求
四、 面試中五類問題及運用
1. 引入式問題
2. 行為式問題
3. 智力式問題
4. 動機式問題
5. 壓力式問題
現場演練：面試的問題設計與提問
五、 深入追問技巧
1. 如何**追問確保信息的有效性
2. 追問的時機及方法
3. 如何分析信息的真實性
4. 靈活應對不同類型的應聘者
現場練習與點評：面試追問
六、 其它面試問題分享交流
1. 如何有效識別應聘者的意向和動機？
2. 如何進行有效的薪酬談判，吸引目標候選人？
3. 面試官需要避免的幾類誤區(qū)
錢慶濤老師的其它課程
《非人力資源經理的人力資源管理》落地訓練營課程學員各部門經理、總監(jiān)、副總經理、總經理等管理人員課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內容相結合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調研明確需求，開發(fā)針對性課程內容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相
講師：錢慶濤詳情
《金牌面試官》落地訓練營課程學員各部門經理、總監(jiān)、副總經理、總經理及HR管理人員課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內容相結合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調研明確需求，開發(fā)針對性課程內容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相應工具方法，為
講師：錢慶濤詳情
《任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道設計》落地工作坊課程學員中高層管理者及HR管理人員等課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內容相結合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調研明確需求，開發(fā)針對性課程內容；通過課程精細化實施，課堂實戰(zhàn)化訓練，使學員快速掌握相應工具方法，為
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行動學習—群策群力共識工作坊（2-3天工具版） 05.20
行動學習—群策群力共識工作坊（2-3天版)課程背景面對日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境，同質化的產品、低價的競爭、競爭對手如雨后春筍般涌現，組織就像一個有待解決問題的復雜集合體，經理人最大的挑戰(zhàn)在于不確定的情形下，如何迅速凝聚共識，解決組織出現的問題與挑戰(zhàn)，并能夠掌握系統(tǒng)解決問題的一套結構化的方法來因應復雜的問題。行動學習群策群力是一種具有結構化、系統(tǒng)性的方法論，通過
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招聘體系構建與面試技巧提升（HR 3天實操版本） 05.20
向華為學習：招聘體系構建與面試技巧提升課程學員HR管理人員授課時間3天授課方式綜合運用現代互動教學、引導技術，使課程效果倍增！課程背景在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，只有人力資源部在忙活招聘工作！人才選聘沒有科學的評估標準（勝任素質）！和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓練的面試官在為企
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《績效管理》落地訓練營課程學員各部門經理、總監(jiān)、副總經理、總經理及HR管理人員（建議總經理與中高層領導一起參與，更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行！）課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓練營三階段實施，并與專業(yè)實操內容相結合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調研明確需求，開發(fā)針對性課程
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《績效管理與KPI指標設計》實操工作坊（2+1天版)何為“培訓2.0”？傳統(tǒng)培訓，雖然為學員帶來了新的理念和方法，帶來了知名企業(yè)的先進經驗，但這些方法和經驗并不一定適合每一家企業(yè)，再加上很多企業(yè)雖然重視培訓，但培訓結束后相關培訓活動也就結束了，并沒有后續(xù)的有效跟進，從而導致傳統(tǒng)培訓產出的效果非常有限。近年來國內培訓圈中，隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起，
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《金牌面試官》訓練工作坊（2+1天成果輸出版） 05.20
《金牌面試官》訓練工作坊（2+1天版)何為“培訓2.0”？傳統(tǒng)培訓，雖然為學員帶來了新的理念和方法，帶來了知名企業(yè)的先進經驗，但這些方法和經驗并不一定適合每一家企業(yè)，再加上很多企業(yè)雖然重視培訓，但培訓結束后相關培訓活動也就結束了，并沒有后續(xù)的有效跟進，從而導致傳統(tǒng)培訓產出的效果非常有限。近年來國內培訓圈中，隨著行動學習、互動培訓等新方式的興起，給企業(yè)人才培養(yǎng)
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