任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用   01.01

第1部分任職資格概述——課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人——任職資格管理的本質(zhì)♀課堂討論：國(guó)內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題——任職資格管理和績(jī)效管理的區(qū)別和聯(lián)系——企業(yè)運(yùn)行任職資格管理的目的——任職資格對(duì)組織和員工的意義第2部分任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別——定義上的區(qū)別——主要特點(diǎn)——評(píng)定上的區(qū)別——應(yīng)用上的區(qū)別♀課堂討論：企業(yè)如何有效應(yīng)用任職資格體

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領(lǐng)導(dǎo)力提升體系構(gòu)建及應(yīng)用   01.01

課程內(nèi)容第1部分領(lǐng)導(dǎo)力概念——關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的基本觀點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別——領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同作用——領(lǐng)導(dǎo)者的不同風(fēng)格——領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利基礎(chǔ)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素構(gòu)成第2部分領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建——領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建步驟——領(lǐng)導(dǎo)力與公司戰(zhàn)略矩陣分析——企業(yè)不同發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)力要素的匹配——企業(yè)價(jià)值定位與領(lǐng)導(dǎo)力要素的匹配——領(lǐng)導(dǎo)力模型舉例第3部分領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估——領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估的方法介

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績(jī)效面談技術(shù)   01.01

課程內(nèi)容部分績(jī)效面談基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是績(jī)效面談二、三種重要的績(jī)效面談三、績(jī)效面談中的幾種角色四、績(jī)效面談需要談多長(zhǎng)時(shí)間五、績(jī)效面談?dòng)心男┖锰幍诙糠挚?jī)效面談如何談——技巧一、營(yíng)造良好的面談氛圍演練一：氛圍二、行為分析三、狀態(tài)分析四、心里分析五、句話說(shuō)什么演練二：句話六、用問(wèn)題調(diào)整面談的方向七、不要讓下屬在面談中找“理由”演練三：“把柄”八、績(jī)效面談的三換技術(shù)

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KPI設(shè)計(jì)與運(yùn)用技巧   01.01

課程內(nèi)容第1部分用心理解“KPI”——什么是KPI——KPI指標(biāo)由誰(shuí)找出？——設(shè)計(jì)多少比較合適？問(wèn)題：同類(lèi)企業(yè)的KPI，我們可以拿來(lái)就用嗎？第2部分幾種拿來(lái)就用的KPI績(jī)效指標(biāo)提取的工具方法——績(jī)效指標(biāo)KPI的產(chǎn)生源頭——提取指標(biāo)方法：CSF關(guān)健成功因素法——提取指標(biāo)方法：ANDSON安達(dá)信四緯提取法——如何從崗位說(shuō)明書(shū)中提取指標(biāo)——如何從戰(zhàn)略中提取指標(biāo)——

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績(jī)效促進(jìn)成長(zhǎng)——企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃制定與落地   01.01

【課程大綱】部分：如何制定年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃需要解決的問(wèn)題l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的核心內(nèi)容l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定要領(lǐng)l案例分享：某企業(yè)5W2H應(yīng)用案例l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃體系的核心——營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃之制定、細(xì)化與實(shí)施流程l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定四步法l年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的年度動(dòng)態(tài)管理第二部分：如何落實(shí)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃l年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的落實(shí)流程l年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與部門(mén)職責(zé)的對(duì)接l年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與

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《如何用績(jī)效管理提升部門(mén)業(yè)績(jī)》   01.01

amp;課程內(nèi)容第1部分績(jī)效管理：想說(shuō)愛(ài)你不容易——績(jī)效管理常見(jiàn)的問(wèn)題分析——為什么導(dǎo)入績(jī)效管理像捅了馬蜂窩——績(jī)效管理的真正目的——運(yùn)用績(jī)效管理可以提升部門(mén)業(yè)績(jī)——標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效管理流程圖第2部分霧里看花：部門(mén)經(jīng)理對(duì)“績(jī)效”的認(rèn)識(shí)——通常情況下經(jīng)理們對(duì)績(jī)效的理解——個(gè)人績(jī)效與部門(mén)績(jī)效的關(guān)系——“績(jī)效”的定義與延伸——“績(jī)效考核”與“績(jī)效管理”的區(qū)別與聯(lián)系——部

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《戰(zhàn)略性目標(biāo)績(jī)效管理體系》   01.01

amp;課程內(nèi)容第1部分績(jī)效管理基本理念——績(jī)效管理在人力資源管理系統(tǒng)中的重要作用——國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理中存在的典型問(wèn)題——目標(biāo)績(jī)效管理概念、表現(xiàn)形式及流派——績(jī)效管理模式組合——案例分享：某企業(yè)績(jī)效管理模式選擇——目標(biāo)績(jī)效管理的目的、流程及理念——課堂討論：評(píng)價(jià)你所在企業(yè)的績(jī)效管理體系第2部分績(jī)效指標(biāo)體系構(gòu)建——課程引子：幾則關(guān)于績(jī)效指標(biāo)的案例——績(jī)效指標(biāo)K

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《任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用》   01.01

amp;課程內(nèi)容第1部分任職資格概述——課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人——任職資格管理的本質(zhì)♀課堂討論：國(guó)內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題——任職資格管理和績(jī)效管理的區(qū)別和聯(lián)系——企業(yè)運(yùn)行任職資格管理的目的——任職資格對(duì)組織和員工的意義第2部分任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別——定義上的區(qū)別——主要特點(diǎn)——評(píng)定上的區(qū)別——應(yīng)用上的區(qū)別♀課堂討論：企業(yè)如何有

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精細(xì)化寬帶薪酬的設(shè)計(jì)與實(shí)施   01.01

〖課程大綱〗第1部分薪酬體系概述——薪酬管理體系的重點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)——把握薪酬系統(tǒng)的幾組核心概念——經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬和非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬——通用型薪酬結(jié)構(gòu)第2部分寬帶薪酬——薪酬管理的根本目的——薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則——薪酬管理需要解決的四個(gè)問(wèn)題——不盡如人意的薪酬系統(tǒng)第3部分職位分析、描述與職族體系規(guī)劃——如何進(jìn)行基于工作分析的職位描述第4部分崗位價(jià)值評(píng)估模型的選擇與

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《KPI設(shè)計(jì)與運(yùn)用技巧》   01.01

amp;課程內(nèi)容第1部分用心理解“KPI”——什么是KPI——KPI指標(biāo)由誰(shuí)找出？——設(shè)計(jì)多少比較合適？問(wèn)題：同類(lèi)企業(yè)的KPI，我們可以拿來(lái)就用嗎？第2部分幾種拿來(lái)就用的KPI績(jī)效指標(biāo)提取的工具方法——績(jī)效指標(biāo)KPI的產(chǎn)生源頭——提取指標(biāo)方法：CSF關(guān)健成功因素法——提取指標(biāo)方法：ANDSON安達(dá)信四緯提取法——如何從崗位說(shuō)明書(shū)中提取指標(biāo)——如何從戰(zhàn)略中提取

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