民營(yíng)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:劉明軒

講師背景:
一、教育背景:MBA二、工作經(jīng)歷"Louie先生具有2年跨國(guó)公司工作、2年政府部門(mén)、十多年國(guó)企+民企高層及5年以上管理咨詢(xún)及培訓(xùn)的經(jīng)歷。十多年中/高層的管理工作、學(xué)習(xí)及咨詢(xún)經(jīng)歷,使其具備了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論和豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 詳細(xì)>>

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民營(yíng)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

                                       民營(yíng)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

學(xué)完就能使用,學(xué)后就會(huì)操作

"人力資源"與"人力資本"本質(zhì)差異看它是否持有公司股權(quán)。一個(gè)人擁有多少錢(qián)并非指他擁有多少錢(qián)的所有權(quán),而是指他擁有多少錢(qián)的使用權(quán)!

-- 為什么有的企業(yè)上下同心,有的企業(yè)卻人心渙散?

-- 為什么有的企業(yè)順風(fēng)順?biāo)?,有的企業(yè)卻危機(jī)四伏?

-- 為什么有的企業(yè)花重金培養(yǎng)員工,卻成了為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)人才的黃埔軍校?

…………

他們花費(fèi)巨額的學(xué)費(fèi),如何成為我們快速成長(zhǎng)的奠基石?

您的企業(yè)是否也有以下的困惑呢?

 企業(yè)如何才能打造穩(wěn)固的“企業(yè)與員工的利益共同體”,實(shí)現(xiàn)利益共享,風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)?

 科技型企業(yè)又如何才能凝聚關(guān)鍵崗位人才、高端技術(shù)人才,保護(hù)商業(yè)機(jī)密?

 企業(yè)如何才能讓老板不在的情況下,員工隊(duì)伍仍能同心同德、兢兢業(yè)業(yè)?u

 企業(yè)如何才能激勵(lì)并釋放人力資本潛能,將人力資本的價(jià)值發(fā)揮到極致?

 企業(yè)如何才能增強(qiáng)金融危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)中抗跌的能力?

 企業(yè)如何才能打造一支忠誠(chéng)的核心團(tuán)隊(duì)?

 為什么您的企業(yè)人才流失嚴(yán)重,“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生?!

 為什么企業(yè)在做大的過(guò)程中問(wèn)題層出不窮,老板累得心力交瘁?!

民營(yíng)企業(yè)如何才能設(shè)計(jì)成功的股權(quán)激勵(lì)方案?

民營(yíng)企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)講師團(tuán)隊(duì)為您破譯關(guān)系企業(yè)成敗的DNA!幫助成長(zhǎng)中的中小企業(yè)**高效有序的股權(quán)激勵(lì)方案,既能起到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的功能,又能將企業(yè)股權(quán)激勵(lì)中的操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)。**這樣一次精心策劃的股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程,讓股權(quán)激勵(lì)在您的企業(yè)變成可能,讓您不僅獲得知識(shí),而且學(xué)會(huì)操作工具。

【訓(xùn)練營(yíng)大綱】

**模塊  基礎(chǔ)篇--讓員工都當(dāng)老板為什么只是美好愿望

企業(yè)成長(zhǎng)中的三個(gè)真相

企業(yè)成長(zhǎng)的一般規(guī)律 

 中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的6種運(yùn)行模式

第二模塊 操作篇----凝聚人心的秘密,“眾人一心”的鑰匙

分配利益——明確受益群體

如何分配——工資 “股權(quán)”、中國(guó)式股權(quán)激勵(lì)、激勵(lì)組合化

為了一個(gè)共同的目標(biāo)——制造財(cái)富夢(mèng)想

第三模塊 成長(zhǎng)篇---讓員工跑起來(lái),讓企業(yè)自動(dòng)化成長(zhǎng)

設(shè)計(jì)自動(dòng)化組織的三大核心要點(diǎn)

激發(fā)員工積極性——建立自組織單元

突破企業(yè)成長(zhǎng)瓶頸的三大法則

第四模塊 股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)模擬

身股與財(cái)股、股權(quán)設(shè)計(jì)

現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)企業(yè)自身的情形,制定企業(yè)自身的股權(quán)激勵(lì)方案并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。使學(xué)習(xí)內(nèi)容在現(xiàn)場(chǎng)即進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

 

劉明軒老師的其它課程

班組長(zhǎng)課程大綱:章班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)及角色認(rèn)知節(jié)成功與失敗的班組長(zhǎng)第二節(jié)什么是管理第三節(jié)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知第四節(jié)人際關(guān)系之處理技巧第二章現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)及5S管理第二節(jié):現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律第三節(jié)現(xiàn)場(chǎng)管理常用的三大工具:作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、目視管理、看板管理第四節(jié)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)第三章日?,F(xiàn)場(chǎng)管理深入節(jié)機(jī)器設(shè)備管理第二節(jié)物料管理第三節(jié)品質(zhì)管理第四節(jié)作業(yè)方法管理第四章

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班組長(zhǎng)的使命與管理技能主題內(nèi)容班組長(zhǎng)的職責(zé)、角色和作用及班組長(zhǎng)如何履行職責(zé)、如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。課程大綱:1.班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位、使命、重要作用、職責(zé)、角色認(rèn)知2.如何做計(jì)劃(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、目標(biāo)確立、計(jì)劃制定、實(shí)施)3.如何組織生產(chǎn)(崗位間的接口處理、規(guī)章制度的執(zhí)行、如何決斷、如何用人、如何協(xié)調(diào)、監(jiān)督與控制)4.班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則

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中層經(jīng)理人管理技能提升研修班打造一支能打硬仗的中層隊(duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的,但中層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們頭疼的。中層覺(jué)得自己累,老總們覺(jué)得中層執(zhí)行不力,基層員工覺(jué)得中層瞎指揮。多數(shù)中層都是從基層做起來(lái)的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力出色,對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能,本課程就

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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