突破性絕對領導力
突破性絕對領導力詳細內容
突破性絕對領導力
突破性絕對領導力訓練營
【課程目的】
讓中高層領導者:
1. 懂得領導的本質含義
2. 在心理上,真正實現管理者向領導者的過渡
3. 了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力
4. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
5. 提高決策、授權、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
6. 提升權力之外的個人影響力,激發(fā)并帶領團隊,實現企業(yè)目標
【學習對象】:總經理,企業(yè)中高層管理人員,核心團隊,及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工
【學習時間】:4天9:00-17:00(24小時)
【授課形式】:案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
【課程大綱】
**部分、自我超越——以敏銳的感知和真誠的態(tài)度領導
打破自我限制的桎梏
整合所有的生活體驗融入一個有意義的場景
深化領導力的真實性
探索個人信念
使?jié)撛谛拍蠲骼驶钠邨l線索
品格型領導和應對型領導
品格型領導和應對型領導的特點
了解我們自己
個人超越必備的8條原則
第二部分、目的超越——讓核心目的來指引自己
尋找高效領導區(qū)
認清自己的才干
認識自己的核心價值觀
找到自己的核心目標
上樓,去尋找自己的目標
透過外在表現去發(fā)掘我們生活的目標
核心目的比我們的職業(yè)目標更深遠
統一內在和外在:核心目的、真實性和一致性
理清實現人生核心目的的線索
目的超越必備的8條規(guī)則
第三部分、人際關系超越——協同服務式領導
領導力發(fā)展的兩個方面
搭建關系之橋
**協同力量和貢獻力量平衡個人權力
縮小現實與目標間的差距
超越360度反饋達到720度反饋
自我超越和精通人際關系的緊密聯系
對外開放的可能性
存在的變革潛能
從領導者到開拓者
信任和建設性沖突
掌握真實人際關系的6個要點
第四部分、變化超越——注重靈活性
從變化中學習和成長
打破舊模式,勇于接受變化
提高當前意識,有效應對變化
在動蕩時期正確處理領導力集中性和開放性之間的矛盾
在動蕩中學著相信自己
把我們的適應能力作為領導力提高的一項標準
培養(yǎng)遭遇變化后再次崛起的復原力
主動轉變很少能成功
7個轉變
運用自身能力應對變化
培養(yǎng)變通意識的八個原則
第五部分、復原力超越——精力充沛的領導者
領導者面臨的復原力挑戰(zhàn)
生活很悠閑時的狀態(tài)
從強調長時間和高效率轉為強調精力和復原力
健康且充滿活力的百歲老人對領導者有什么啟發(fā)
復原力是一個動態(tài)的過程
復原力超越的十個標志
缺乏復原力的標志
自然界的復原力:靜止和活躍
復原力超越的11個要點
第六部分、領導力自我超越——親身引領
發(fā)現自我的旅程
更進一步應對領導力挑戰(zhàn)
在無為中有為
深層次的探索
不要顛倒了“源”與“流”的位置
發(fā)現自我的方法
與內在自我親密接觸
親歷自我的存在
堅守自我有益于領導力成長
認識當下自我領導力的四個要點
第七部分、行動超越——**突破性領導力培訓來實施
整合3個相互關聯的行為控制階段
行為控制第1階段:形成認識
行動超越第2階段:做出承諾
行動超越第3階段:付諸實踐
輔導他人的藝術
指導他人提高認識
建立他人的認識
指導他人做出承諾
指導他人付諸實踐
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