《企業(yè)項目化管理培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:胡浩

講師背景:
胡浩(Thomas)管理學(xué)碩士中國當(dāng)代管理咨詢行業(yè)領(lǐng)軍人物、國家首屆注冊管理咨詢師企業(yè)管理落地式輔導(dǎo)第一人、擔(dān)任多家上市公司集團管理顧問公眾號胡言非語、喜馬拉雅專欄胡言非語創(chuàng)始人中國電氣服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人曾任TDI集團董事、副總裁、TDI學(xué)院院長 詳細>>

胡浩
    課程咨詢電話:

《企業(yè)項目化管理培訓(xùn)》詳細內(nèi)容

《企業(yè)項目化管理培訓(xùn)》

《企業(yè)項目化管理培訓(xùn)》
 學(xué)員對象:
各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工
課程特色:
對項目管理的整體架構(gòu)梳理,改變過去項目管理的“野戰(zhàn)軍”做法;
著重對參訓(xùn)團隊所關(guān)注的模塊進行講解和練習(xí),包括強化學(xué)員的項目風(fēng)險意識及應(yīng)對技能、項目溝通計劃制定及溝通技巧實施、項目的時間管理及任務(wù)進程的優(yōu)化安排、項目資源計劃的估計技術(shù)等方面,全面提升參訓(xùn)團隊的項目管理實戰(zhàn)能力。
課程目的:
通過專業(yè)的項目管理培訓(xùn)可以有效提升企業(yè)項目管理團隊的整體素質(zhì)、工作效率,保證系統(tǒng)內(nèi)的人、財、物及各個項目的進度、質(zhì)量、成本等問題得到有效解決。
通過現(xiàn)代項目管理核心內(nèi)容組織的極具實用性的項目管理的培訓(xùn),熟悉項目管理中進度、質(zhì)量、成本相關(guān)知識,掌握項目管理的操作技能,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,降低企業(yè)項目管理成本,提高項目管理人員的水平,進一步提升企業(yè)競爭力。
創(chuàng)新性的融入上百家企業(yè)項目管理實施經(jīng)驗,著重突出項目從哪里來、項目如何有效分解等實效性內(nèi)容,使培訓(xùn)人員完全理解并迅速在實際工作中應(yīng)用。
采用單頁紙報告做可視化項目管理的先進思想,將學(xué)員的學(xué)習(xí)進行總結(jié),也是授予學(xué)員掌握項目管理的有效可視化工具。
?課程內(nèi)容:
第一部分 項目管理導(dǎo)入
提升學(xué)員參加項目管理培訓(xùn)的意識,并消除對項目管理的陌生感、恐懼感。通過多元化的素材,包括案例、視頻材料等讓學(xué)員對項目管理有個最直觀的認識。
1. 企業(yè)項目執(zhí)行中的四大問題
2. 項目管理的目的
——工作可行性提升
——工作效率提高
——工作穩(wěn)定性加強
熱身練習(xí):簡單項目分配活動
3. 項目管理的思想發(fā)展與歷史
——事件管理、重點事件管理、項目管理、全面項目化管理
分享:從《越獄》看項目;
第二部分 認識項目與項目管理
通過本部分的培訓(xùn),主要解決以下三方面的問題:
——員工整天都號稱在做項目,在忙項目,但項目&項目管理是什么卻不清楚;
——如何加強項目分析的完善性,干系人的分析尤為重要,解決員工以前只想事情不想干系人的思維,也為后續(xù)項目溝通實施奠定良好基礎(chǔ);
——掌握項目的階段劃分及面臨的一些主要問題。
1. 項目與項目管理定義
2. 項目管理組織與干系人
——選擇合適的項目管理組織
——認識與管理項目干系人
案例:如此特殊的項目干系人
練習(xí):某項目的干系人需求認識
3. 項目階段與項目生命周期
4. 制約項目管理的三要素
5. 項目管理面臨的挑戰(zhàn)
第三部分? ?如何進行項目立項
企業(yè)有很多的項目在同時運作,往往容易忽略兩點問題:
——一是項目的產(chǎn)生來源,項目憑什么產(chǎn)生?各個部門之間在項目上是什么樣的關(guān)系?
——二是項目的目標與立項,往往項目一多,就輕視了項目目標的限定與立項工作,一昧執(zhí)行,最后往往導(dǎo)致項目的拖延或失敗。
????因此,通過此部分的培訓(xùn),幫助學(xué)員建立項目產(chǎn)生及目標制定、立項工作等方面的科學(xué)模式,從而讓各項工作的項目化操作更加規(guī)范,提升項目的可行性、穩(wěn)定性和工作效率。
1. 事件結(jié)構(gòu)模型——建立以市場為導(dǎo)向的項目計劃機制
——事件結(jié)構(gòu)模型(系統(tǒng)、計劃、項目、任務(wù)、活動)
——落實企業(yè)戰(zhàn)略到項目計劃產(chǎn)生(OGSM規(guī)劃)
練習(xí):結(jié)合本身工作,制定部門或個人OGSM,并確定項目
2. 項目目標制定原則
練習(xí):制定項目POS
3. 項目立項過程
第四部分 有效的項目計劃制定:工作分解、進程、資源、風(fēng)險與溝通
——強化員工的計劃意識與計劃能力,充分掌握利用WBS進行項目工作分解,并通過建立項目任務(wù)責(zé)任分配矩陣,對每位項目成員的工作目標、責(zé)任與參與期限進行科學(xué)的制定;
——強化員工的項目運作風(fēng)險意識及風(fēng)險應(yīng)對策略,通過風(fēng)險評估及分析,建立風(fēng)險策略庫,提升企業(yè)項目管理經(jīng)驗,實現(xiàn)經(jīng)驗固化;
——對項目WBS分解后的各項任務(wù)進行各項資源的投入估計,包括資金、人工&時間估計,并有效導(dǎo)入各類估計方法、PERT分析等;
——根據(jù)資源投入的估計,對項目工作的進程進行科學(xué)的路徑規(guī)劃,導(dǎo)入路徑圖與關(guān)鍵路徑概念,從而使員工不斷優(yōu)化工作進程。
1. 項目范圍管理——有效的項目分解結(jié)構(gòu)WBS
練習(xí):做出某業(yè)務(wù)/產(chǎn)品開發(fā)項目WBS結(jié)構(gòu)圖
2. 項目資源、工期、成本估算
案例:悉尼歌劇院的建造是成功項目嗎?
互動:回顧以往的項目,從三項約束條件來考慮是否成功?
——資源類型與考慮要素——項目成本的估算模式
——工期估算(PERT法則)
——成本構(gòu)成
3. 任務(wù)排序與項目關(guān)鍵路徑
——任務(wù)排序方法、技巧、工具
——根據(jù)WBS制作路徑圖
案例:從高速公路收費站設(shè)立思考WBS的結(jié)構(gòu)
——尋找關(guān)鍵路徑與里程碑
——任務(wù)進度:將關(guān)鍵路徑圖轉(zhuǎn)換為甘特圖
練習(xí):選擇工作項目進行路徑圖制作
4.??項目風(fēng)險計劃與溝通計劃
——項目風(fēng)險計劃(識別風(fēng)險、評估風(fēng)險、制定響應(yīng)計劃)
案例:項目風(fēng)險管理表
分享:某國際著名企業(yè)的風(fēng)險控制SOP
練習(xí):討論工作項目可能存在的風(fēng)險點
——項目溝通計劃
案例:制定項目溝通計劃表
5. 用單頁報告進行項目分析與計劃制定
——單頁項目管理報告的構(gòu)成與展現(xiàn)
——制作單頁項目管理報告的步驟
第五部分? ?項目的執(zhí)行與控制
????在第四部分計劃制定之后,導(dǎo)入項目的執(zhí)行與控制。通過案例與演練,讓員工充分體驗溝通的技巧,包括溝通與反饋的漢堡原則、BEST反饋等方法,并意識到溝通的影響因素很多,需要在跨部門及本部門溝通種多使用可視化的溝通工具。另外,強化員工對項目的各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控方法及項目收尾總結(jié)技能。
1. 項目溝通實施
——項目溝通要點
——有效會議溝通的關(guān)鍵要素
互動練習(xí):你知道溝通的三種手段么?
2. 項目監(jiān)控
——監(jiān)控要點
——項目監(jiān)控的方法與工具
案例:根據(jù)項目計劃進度表進行監(jiān)控
——實施監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)進度滯后可采取的方法
3. 項目變更管理
——項目變更源頭與流程
練習(xí):討論我們工作項目中發(fā)生過的項目變更情況
——典型的變更管理過程
4. 項目收尾
——項目收尾階段評估與驗收
——項目總結(jié)與文件歸檔
分享:《集結(jié)號》中情景的項目管理失?。?br /> 培訓(xùn)結(jié)束 & 問題與討論
 授課時間:
2天(12小時)
 每班人數(shù):
35-40人
 授課語言:
漢語
 授課顧問:
胡浩先生
系統(tǒng)量化管理專家、國家首屆注冊管理咨詢師
中國電氣服務(wù)網(wǎng)創(chuàng)始人
新浪財經(jīng)、經(jīng)濟觀察報聯(lián)合推選“抗擊經(jīng)濟嚴冬資深管理專家 ”
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心特邀管理教授
上海交通大學(xué)MBA、廈門大學(xué)管理學(xué)院資深授課教授
山東大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院資深授課教授
華南理工大學(xué)管理學(xué)院校外導(dǎo)師
澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力中心(LPA)特聘資深講師、高級管理顧問
?

 

胡浩老師的其它課程

《消費者行為與營銷策略》 學(xué)員對象:營銷管理人員,市場部人員,市場策劃組織者,企劃部管理人員,銷售管理人員等課程背景:本課通過大量的實際案例講解深入了解消費者的思維模式、習(xí)慣的方法和工具。研究消費者行為一定和偵探小說一樣扣人心弦,可以應(yīng)用于所有的營銷領(lǐng)域,尤其在直接面對消費者的終端管理中,它可以用來幫助解決很多不同類型的問題:第一,新產(chǎn)品上市后,陳列位置不錯

 講師:胡浩詳情


《新任高管的三項管理技能修煉》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工 課程背景:課程特色:?經(jīng)過對數(shù)十家著名企業(yè)中高層人員的訪談與溝通,發(fā)現(xiàn)缺乏優(yōu)秀的思維能力是一個職業(yè)人士普遍的問題,甚至不少高管的思維方式大部分仍固化在中層乃至基層水平。它體現(xiàn)在幾個方面:以個性化思考替代職業(yè)思考、缺乏工作問題的分析工具和模式、工作處理的效率缺乏比

 講師:胡浩詳情


簡介[pic]企業(yè)研究及學(xué)術(shù)成果簡介:胡浩先生被眾多企業(yè)譽為中國企業(yè)最受歡迎的實戰(zhàn)顧問(擔(dān)任中國普天、中國電信、中國移動、萬維集團、樂智教育、農(nóng)產(chǎn)品股份、江中藥業(yè)等多家著名企業(yè)集團顧問)創(chuàng)立及管理多家企業(yè),并輔導(dǎo)超過600家知名品牌企業(yè)運營與人才培養(yǎng)胡浩先生曾在著名企業(yè)任職高管且創(chuàng)立全國性企業(yè),在制造業(yè)、通訊行業(yè)、保健、食品及飲料及金融行業(yè)具有廣泛咨詢與培訓(xùn)

 講師:胡浩詳情


《經(jīng)理人結(jié)構(gòu)化思維五項訓(xùn)練》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工課程背景:本課程在四年前就已經(jīng)萌發(fā)想法,但從產(chǎn)生Idea到形成培訓(xùn)課程,卻經(jīng)歷了胡浩老師四年的思考和準備。這門課的開發(fā)也可以說是被“逼”而成,因為我所遇到的企業(yè),無論是國企、民營還是外企,在人才培養(yǎng)上似乎都漏掉了很關(guān)鍵的一些環(huán)節(jié),無論對員工培訓(xùn)基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能還是

 講師:胡浩詳情


《客戶經(jīng)理顧問式營銷技能培訓(xùn)》?學(xué)員對象:營銷管理人員,市場部人員,市場策劃組織者,企劃部管理人員,銷售管理人員課程特色:本課程采用多種幫助企業(yè)學(xué)員掌握知識的方式,包括案例教學(xué)、互動演練等,講授客戶經(jīng)理在銷售工作中應(yīng)掌握的顧問式營銷技能。實戰(zhàn)性地讓企業(yè)學(xué)員掌握行業(yè)客戶需求分析、顧問式銷售話術(shù)、有效成交等技能,從簡單的銷售人員轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻舻念檰柦巧?,從而更深層?/p>

 講師:胡浩詳情


《目標管理與績效考核》學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工課程特色:本課程采用淺顯易懂的方式,輔以案例、互動等講授企業(yè)目標管理與績效考核,實戰(zhàn)性的讓企業(yè)學(xué)員掌握目標制定與分解方法、績效考核的方法及應(yīng)用,且本課程針對企業(yè)實際經(jīng)營情況,創(chuàng)造性地提出項目化管理目標設(shè)定與績效考核方法,并有大量企業(yè)實踐證明,與BSC+KPI模式相得益彰,適

 講師:胡浩詳情


《品牌塑造與量化評估技能》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工課程背景:本課程從實踐的角度出發(fā),重新塑造學(xué)員對品牌的認知和管理模式。通過大量的案例及練習(xí),使學(xué)員掌握品牌營銷的量化管理方式,并能切實指導(dǎo)營銷策略的制定與執(zhí)行。課程將傳授給學(xué)員品牌塑造要點、品牌量化評估與診斷模型、品牌營銷策略等內(nèi)容。課程目的:1.讓學(xué)員掌握科學(xué)品牌塑

 講師:胡浩詳情


《企業(yè)績效管理實務(wù)》 學(xué)員對象:中高層管理者、HR人員課程背景:近年來,績效管理始終是管理領(lǐng)域的熱門話題,本土企業(yè)從“德、能、勤、績”到“目標管理”、“標桿管理”,從“關(guān)鍵績效指標”到“平衡計分卡”,所有世界潮流倒在向我們靠近,而我們執(zhí)著不懈的追求是否帶來了應(yīng)有的回報呢?人力資源管理人員稱績效考核為“心中永遠的痛”—費時費力又不被認可部門經(jīng)理稱績效考核為“每

 講師:胡浩詳情


《項目型大訂單銷售技能訓(xùn)練》 學(xué)員對象:大額產(chǎn)品銷售行業(yè)或面向大客戶市場的企業(yè)中高階主管、與營銷直接或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層、營銷部門中高層管理人士的銷售經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理及主管等專業(yè)人士課程背景:我們在很多企業(yè)進行營銷類咨詢及培訓(xùn)項目時發(fā)現(xiàn),規(guī)模企業(yè)銷售人員的大訂單營銷技能有很大需要提升的空間。與客戶交易未能達成時,往往產(chǎn)生將失敗轉(zhuǎn)移到對企業(yè)品牌、企業(yè)資源等的

 講師:胡浩詳情


《高效的問題分析與解決》 學(xué)員對象:各行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層管理者、后備管理團隊、骨干員工 課程目的:課程特色:?本課程是企業(yè)員工管理素養(yǎng)提升系列重要課程之一,通過分析問題的意識、思維培訓(xùn)、分析問題的實用性方法、工具、模型、并最終形成分析與解決問題的可視化結(jié)果(問題分析單頁報告)等系統(tǒng)而量化的內(nèi)容培訓(xùn),改變傳統(tǒng)的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣,全面提升企業(yè)管

 講師:胡浩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有