采購管理五大利器

  培訓(xùn)講師:魯鵬

講師背景:
魯鵬——實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家※★第八\九屆中國生產(chǎn)管理專業(yè)十佳培訓(xùn)師※★年度中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理專業(yè)十強(qiáng)講師※★清華大學(xué)博商院生產(chǎn)運營總監(jiān)班優(yōu)秀講師※★浙江培訓(xùn)研究中心特聘講師※★臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘倉儲物流講師※★中國式精益生產(chǎn)精益物流,及魯 詳細(xì)>>

魯鵬
    課程咨詢電話:

采購管理五大利器詳細(xì)內(nèi)容

采購管理五大利器

采購管理五大利器
主講:魯鵬
【課程背景】
現(xiàn)在企業(yè)的面臨巨大成本的壓力,面對供應(yīng)鏈快速反應(yīng)能力的挑戰(zhàn),采購管理不僅僅
是采購經(jīng)理一個人的事情了,這包括采購商品策略、供應(yīng)鏈管理體系能力模式的分析,
技術(shù)能力,品質(zhì)管理能力以及制造能力等。而其中最難把握的就是如何領(lǐng)導(dǎo)CFT(跨職能
團(tuán)隊)在與供應(yīng)商談判。如何實現(xiàn)劣勢的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,實現(xiàn)談判的目標(biāo)?
提升企業(yè)在與供應(yīng)商談判中控制能力,幫助企業(yè)節(jié)約采購的成本,帶來更大的價值。
"
【課程目的】
如何改變談判的力量?
您自己屬于哪一種采購管理風(fēng)格?如何做好談判的準(zhǔn)備?如何掌握談判的主動權(quán)?對手
通常是怎樣分析和對付我們的?談判中通常會遇到哪些困難局面并應(yīng)當(dāng)采取怎樣的對策
,分析談判前的準(zhǔn)備工作以及談判的過程中需要明確的要點與技巧。
使學(xué)員能夠在商業(yè)運作中,提高自身的實戰(zhàn)能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作技巧。
【課程對象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)、物流經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、采購
部經(jīng)理、供應(yīng)部管理、物料經(jīng)理與主管。
【課程時間】一天(6H)
【課程大綱】

第一篇:有效識別采購質(zhì)量與執(zhí)行
一、采購的概念
二、采購管理的原則-5R
1、適當(dāng)?shù)墓?yīng)商(Right Supplier)
2、適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量(Right Quality)
3、適當(dāng)?shù)臅r間(Right Time)
4、適當(dāng)?shù)膬r格(Right Price)
5、適當(dāng)?shù)臄?shù)量(Right Quantity
三、采購管理的目標(biāo)
四、采購職能
五、先進(jìn)采購系統(tǒng)與模式
六、采購部門的決策權(quán)
1、選擇供應(yīng)商:
2、使用任何一種合適的定價方法;
3、對采購物料的規(guī)格提出質(zhì)疑;
4、監(jiān)督與潛在供應(yīng)商的聯(lián)系
七、采購工作在企業(yè)的價值鏈位置
八、采購流程模式及相關(guān)概念
九、采購新的發(fā)展趨勢
十、采購管理之內(nèi)涵
1、品質(zhì)方面
2、交期(時效)方面
3、成本方面
4、采購人員應(yīng)具備之能力條件
5、采購人員分類
十一、采購管理的四個階段

第二篇:基于公司戰(zhàn)略的采購談判
1、采購成本理念與采購成本構(gòu)成
2、采購成本構(gòu)成
3、成本節(jié)約在什么地方?
4、不同產(chǎn)品的采購方法與問題解決
5、采購談判過程
6、采購談判技巧
7、準(zhǔn)時制供應(yīng)(供應(yīng)商臨界管理法)
8、魯氏物料管理法
9、魯氏物料盤點法

第三篇:基于成本降低的采購方法
■生產(chǎn)計劃/物料控制先進(jìn)組織架構(gòu)
■ 物料采購計劃
1)、編制物料計劃的目的
2)、決定物料計劃的條件
3)、訂購方法
■采購計劃內(nèi)容
■庫存的動機(jī)與分類
1、擬定庫存基準(zhǔn)點
2、存量管制
3、基本存量管制方式
4、物料分析與計算
5、有效減少庫存的方法

第四篇:基于雙贏的供應(yīng)商關(guān)系管理
一、供應(yīng)商認(rèn)證流程
1.認(rèn)證準(zhǔn)備過程
2.初選供應(yīng)商過程
3.初次試制過程
4.再次試制過程
5.批量試制過程
6.認(rèn)證供應(yīng)商評估過程
二、供應(yīng)商綜合考評體系(如何量化考評供應(yīng)商?)
1、加權(quán)法
2、成本比較法
三、采購商-供應(yīng)商的三種關(guān)系類型
1、交易關(guān)系
2、合作關(guān)系
3、聯(lián)盟關(guān)系

第五篇:減少物料占用現(xiàn)金流----
庫存管控與品質(zhì)保證
一、 貨物驗收
1、驗收的基本要求
2、實物驗收
3、抽驗比例確定應(yīng)考慮的因素
二、物品儲存儲存與保管
(一)分區(qū)分類儲存規(guī)劃
(二)合理堆碼
三、物料的分類及BOM 編制方式
1、物料清單(BOM)
2、物料編號
四、呆料處理
1、呆料的定義
2、呆料產(chǎn)生的原因
3、呆料處理的途徑

 

魯鵬老師的其它課程

學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法——打造安全現(xiàn)場主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.以人為本、安全發(fā)展的總結(jié)||《安全生產(chǎn)法》的頒布實施|2.紅線意識、安全發(fā)展的宗旨||和修訂完善|3.關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念|||4.安全基本方針的發(fā)展策略|||5.一崗雙責(zé),黨政同責(zé)的落實體系||第二節(jié)|1.生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障||新《安全生產(chǎn)法》基本內(nèi)容|2.從業(yè)人員的

 講師:魯鵬詳情


卓越班組長綜合管理技能提升主講:魯鵬|課程模塊|內(nèi)容大綱||第一節(jié)|1.當(dāng)前班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||角色定位:明確要做什么|2.班組長所扮演的三類角色認(rèn)知|||3.班組長存在的價值|||4.班組長做人做事四項法則|||5.班組長必備的四大核心能力|||6.班組管理的觀念改變是偉大的|||◆【小組互動】:木桶理論與企業(yè)角色分工|||◆【案例分析】:班組長是

 講師:魯鵬詳情


企業(yè)中高層干部沖突管理與有效溝通主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門

 講師:魯鵬詳情


企業(yè)中高層干部溝通管理實戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬課程對象:廠長、部門經(jīng)理、主管、中高層干部課程背景:中高層干部在企業(yè)中的作用不言自明,如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)的管理工作中,對真正發(fā)揮中高層干部的作用有如下心得:“中高層干部是掌舵能手,不但要將其處理企業(yè)現(xiàn)場問題的能力發(fā)揮到極致,更要讓其掌握如何控制過程、協(xié)調(diào)各部門各

 講師:魯鵬詳情


贏在MTP全能   11.11

贏在MTP全能------打造出色的中層干部主講:魯鵬|【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理||人員||【課時】2天||【課程介紹】||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接||影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層管理者就是大腦,要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略

 講師:魯鵬詳情


中層干部執(zhí)行控制與實戰(zhàn)管理技能提升主講:魯鵬培訓(xùn)目標(biāo):◇明確中層干部的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念◇了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法◇學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力◇掌握溝通,表揚,反饋及激勵下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊凝聚力◇學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法◇清晰、準(zhǔn)確的理解

 講師:魯鵬詳情


以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)主講魯鵬|《以7S為推行重點的卓越五型班組建設(shè)》2天(12H)||課程大綱|課程內(nèi)容||前言|1.班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理||電力班組與班組長|2.當(dāng)前班組管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)||建設(shè)新思維|3.班組長的地位和使命和作用|||4.班組長管理中的角色與變換|||◆思考問題:班組到底靠什么管理|||◆小組討論:我們單位的班組目

 講師:魯鵬詳情


對象:車間管理人員及主管《新思維新管理新突破》主講:魯鵬|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|【章節(jié)要點】||角色認(rèn)知新思維|1.現(xiàn)場管理發(fā)展過程|||2.現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比|||3.現(xiàn)場管理三大突出點|||4.一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成|||5.現(xiàn)場管理干部的角色認(rèn)知與思維|||6.現(xiàn)場管理干部的地位與責(zé)任使命|||7.跨部門工作的三種必備的權(quán)威|||◆案例

 講師:魯鵬詳情


物流與倉儲管理實戰(zhàn)訓(xùn)練主講:魯鵬培訓(xùn)時間:2天【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,物流已被譽(yù)為“第三利潤源”,因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲活動作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié),涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域,對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個企業(yè)率先進(jìn)行科學(xué)的倉儲管理,誰將贏得競爭的勝利。【授課目的】本

 講師:魯鵬詳情


物流信息系統(tǒng)分析與設(shè)計主講:魯鵬(12H)學(xué)習(xí)目標(biāo):◆了解物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容◆學(xué)習(xí)物流信息系統(tǒng)需求分析◆物流信息系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容及總體設(shè)計◆電子商務(wù)的概念及其信息平臺的構(gòu)建重點難點:?物流信息系統(tǒng)的總體設(shè)計?電子商務(wù)下物流服務(wù)的構(gòu)建?第三方物流信息系統(tǒng)的構(gòu)建課程大綱:第一部分物流信息系統(tǒng)的含義和內(nèi)容一、物流信息系統(tǒng)概述1、物流信息◆物流信息的定義◆物流信息的主

 講師:魯鵬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有