供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理(課程編號(hào)SCYY-002)【課程說明】
本課程介紹了供應(yīng)鏈管理的基本概念和相關(guān)知識(shí),供應(yīng)鏈采購(gòu)管理與庫(kù)存管理、績(jī)效評(píng)估與成本管理、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略與策略,并通過真實(shí)案例指導(dǎo)學(xué)員實(shí)訓(xùn),達(dá)到學(xué)以致用、強(qiáng)化技能培養(yǎng)的目的,實(shí)用性強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí),可以使學(xué)員對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈及其供應(yīng)鏈管理有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解,熟悉企業(yè)的供應(yīng)鏈各項(xiàng)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系和供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)及其管理方法。
【授課對(duì)象】
企業(yè)副總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、物流經(jīng)理、各部門經(jīng)理、質(zhì)量/生產(chǎn)/工藝/IE工程師、質(zhì)量/生產(chǎn)/計(jì)劃/IE主管等。
【課程大綱】
說明:1、根據(jù)企業(yè)的需要課程內(nèi)容可做調(diào)整;2、培訓(xùn)所需標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為 12 課時(shí)(2天)。
模塊一、供應(yīng)鏈管理的起源( 課時(shí))
縱向一體化戰(zhàn)略及其弊端
當(dāng)前企業(yè)面臨的環(huán)境和挑戰(zhàn)
全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)
新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)企業(yè)管理模式的影響
供應(yīng)鏈管理模式的產(chǎn)生與發(fā)展(橫向一體化、供應(yīng)鏈、外包策略)
案例
模塊二、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論( 課時(shí))
供應(yīng)鏈的概念、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)模型
企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈的主要特征和類型
供應(yīng)鏈管理的概念、目標(biāo)和內(nèi)容
模塊三、業(yè)務(wù)外包與擴(kuò)展( 課時(shí))
制造業(yè)行業(yè)特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn)
我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀
世界制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
業(yè)務(wù)外包(業(yè)務(wù)外包的原因,業(yè)務(wù)外包的問題,業(yè)務(wù)外包的主要方式)
全球范圍的業(yè)務(wù)外包
案例
模塊四、供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)( 課時(shí))
供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)考慮的因素(供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、與環(huán)境因素的考慮、與企業(yè)再造工程、與先進(jìn)制造模式的關(guān)系)
供應(yīng)鏈體系的設(shè)計(jì)策略(產(chǎn)品類型,基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)策略,基于成本核算的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)策略,基于多代理的集成供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)思想與方法)
供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的原則
基于產(chǎn)品的供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的步驟
模塊五、供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)( 課時(shí))
條碼技術(shù)
射頻識(shí)別技術(shù)(RFID)
地理信息系統(tǒng)技術(shù)(GIS)
全球定位系統(tǒng)技術(shù)(GPS)
電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)(EDI)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)
案例
李慶能老師的其它課程
現(xiàn)代倉(cāng)庫(kù)管理與庫(kù)存控制(課程編號(hào)SCYY-003)【課程說明】本課程介紹了庫(kù)存的功能和原理,倉(cāng)儲(chǔ)布局和設(shè)計(jì),庫(kù)存控制策略和決策,庫(kù)存的ABC分析,庫(kù)存成本控制,零庫(kù)存概念和零庫(kù)存管理的目標(biāo)。通過課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握庫(kù)存的功能和原理,庫(kù)存設(shè)置如何配置,如何進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)的布局和設(shè)計(jì),如何進(jìn)行庫(kù)存控制及其控制的策略,預(yù)測(cè)技術(shù),零庫(kù)存的內(nèi)涵及應(yīng)用等?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)副
講師:李慶能詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)保障體系課程大綱1、課程目標(biāo)本課程的設(shè)計(jì)是針對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行的過程進(jìn)行管理。通過本課程的學(xué)習(xí),掌握如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略落地。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地的組織保障、制度保障,如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),如何設(shè)計(jì)和改善企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,確保流程運(yùn)行有效和高效。2、授課對(duì)象企業(yè)高層和中層管理人員。3、授課課時(shí)授課課時(shí)為1天(6小時(shí))4、課程特色?內(nèi)容價(jià)值定位---課程內(nèi)容
講師:李慶能詳情
質(zhì)量檢驗(yàn) 11.07
質(zhì)量檢驗(yàn)(課程編號(hào)SCYY-005)【課程說明】質(zhì)量檢驗(yàn)就是對(duì)產(chǎn)品的一項(xiàng)或多項(xiàng)質(zhì)量特性進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn),并將結(jié)果與規(guī)定的質(zhì)量要求進(jìn)行比較,以判斷每項(xiàng)質(zhì)量特性合格與否的一種活動(dòng)。本課程介紹了質(zhì)量檢驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí),內(nèi)容廣泛,適用于對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面了解的人員??梢愿鶕?jù)企業(yè)的需要把本課程相關(guān)的模塊做進(jìn)一步細(xì)化,詳細(xì)講解。通過學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)有一個(gè)
講師:李慶能詳情
全面生產(chǎn)維護(hù) 11.07
全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)(課程編號(hào)SCYY-008)【課程說明】TPM(TotalProductiveMaintenance)即全面生產(chǎn)性維護(hù),是制造型企業(yè)內(nèi)所有員工經(jīng)由小組活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)維護(hù);是“徹底排除設(shè)備的損失及浪費(fèi),使設(shè)備達(dá)到最高效率,以提升企業(yè)的業(yè)績(jī)及創(chuàng)造出有魅力的工作現(xiàn)場(chǎng)為目標(biāo)”,使人員素質(zhì)提升,進(jìn)而改善設(shè)備效能,達(dá)到提升企業(yè)體質(zhì)、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的
講師:李慶能詳情
設(shè)備管理 11.07
設(shè)備管理(課程編號(hào)SCYY-007)【課程說明】本課程介紹了設(shè)備管理的基礎(chǔ)知識(shí),介紹了設(shè)備整個(gè)生命周期的各個(gè)階段,包括前期設(shè)備選型、購(gòu)置、使用、維護(hù)、修理和更新改造等。本課程適用于對(duì)設(shè)備管理知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的、全面了解的人員??梢愿鶕?jù)企業(yè)的需要把本課程相關(guān)的模塊做進(jìn)一步細(xì)化,詳細(xì)講解。通過學(xué)習(xí),使學(xué)員對(duì)設(shè)備整個(gè)生命周期各個(gè)階段如何進(jìn)行管理有一個(gè)大致的全面了解。
講師:李慶能詳情
生產(chǎn)運(yùn)作管理 11.07
生產(chǎn)運(yùn)作管理(課程編號(hào)SCYY-001)【課程說明】本課程介紹了生產(chǎn)運(yùn)作管理的基本概念,如何進(jìn)行設(shè)施(廠房)選址,如何進(jìn)行設(shè)施規(guī)劃,如何對(duì)工作場(chǎng)地進(jìn)行布置,如何進(jìn)行工作設(shè)計(jì)和工作測(cè)量。在企業(yè)的日常運(yùn)行方面介紹了如何制定生產(chǎn)計(jì)劃,如何對(duì)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控,如何控制庫(kù)存,介紹了ERP(企業(yè)資源計(jì)劃)在企業(yè)中的應(yīng)用,并對(duì)供應(yīng)鏈管理做了簡(jiǎn)單的介紹。在生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的維
講師:李慶能詳情
生產(chǎn)制造 11.07
生產(chǎn)制造(課程編號(hào)SCYY-004)【課程說明】生產(chǎn)企業(yè)的主要特征就是:對(duì)所銷售的產(chǎn)品進(jìn)行過加工或者裝配,有購(gòu)進(jìn)原材料,有使用人工生產(chǎn)裝配的過程。如果存在對(duì)購(gòu)入的原材料加工裝配的過程就可以算作生產(chǎn)企業(yè),沒有加工過程的就不能算作生產(chǎn)企業(yè)。本課程介紹了生產(chǎn)制造的基礎(chǔ)知識(shí),包括產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃、庫(kù)存管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)、多種認(rèn)證體系和
講師:李慶能詳情
提高效率的技術(shù) 11.07
提高效率的技術(shù)-工業(yè)工程(IE)在企業(yè)中的應(yīng)用(課程編號(hào)GYGC-013)【課程說明】工業(yè)工程(IE)是技術(shù)和管理相結(jié)合的一門工程學(xué)科,IE起源于科學(xué)管理,為管理提供科學(xué)方法與依據(jù),是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)用管理技術(shù)。其宗旨是提高工作效率、降低成本、提高質(zhì)量、追求企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化。豐田精益生產(chǎn)方式(TPS)就是美國(guó)的IE工業(yè)工程+豐田管理模式。目前工業(yè)工程
講師:李慶能詳情
物流管理 11.07
物流管理(課程編號(hào)SCYY-006)【課程說明】物流是“物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動(dòng)過程,根據(jù)實(shí)際需要,將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合?!蔽锪鞴芾恚↙ogisticsManagement)是指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控
講師:李慶能詳情
精益流程管理 11.07
精益流程管理(課程編號(hào)JYKC-011)【課程說明】本課程是在流程管理中引入精益管理的思想,對(duì)業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)“精益”化管理。通過學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的流程管理的理念、工具和方法,根據(jù)組織的戰(zhàn)略,對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化、改進(jìn),確保流程的效率,促進(jìn)組織的高績(jī)效管理。實(shí)現(xiàn)建立精益企業(yè)的最終目標(biāo)。【授課對(duì)象】企事業(yè)單位中層以上管理者、職能管理部門負(fù)責(zé)人、體系及關(guān)鍵崗位核心員工等?!?/p>
講師:李慶能詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194