沙漠掘金之PMP技能轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
沙漠掘金之PMP技能轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
沙漠掘金之PMP技能轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
版本三:項目管理
沙漠掘金之PMP技能轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
項目時間2天 12學(xué)時
【課程簡介】
PMP(Project Management Professional)是指項目管理的專業(yè)人士資格認(rèn)證。目前,國內(nèi)幾乎所有的PMP培訓(xùn),都是以理論學(xué)習(xí)、通過考試、最終獲得PMP專業(yè)資格認(rèn)證的證書為目的。學(xué)習(xí)過PMP學(xué)員就像一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,必須經(jīng)過一段時間的工作實(shí)踐以后,才可能熟練、高效、靈活地運(yùn)用PMP的知識內(nèi)容。然而,在具體工作中的實(shí)踐不可避免地要耗費(fèi)大量的資源、時間和精力成本。
為了降低成本、促進(jìn)PMP知識向工作技能有效、快速的轉(zhuǎn)化,誠睿益達(dá)開發(fā)了《沙漠掘金之PMP技能轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程。該課程通過針對性的定制項目訓(xùn)練、導(dǎo)向性提問式激發(fā)、現(xiàn)場演練、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊研討、正反方辯論、教練跟進(jìn)反饋等方式促進(jìn)學(xué)員隊PMP九大知識體系的深度理解和領(lǐng)悟,并提供針對性的訓(xùn)練促使PMP知識系統(tǒng)地向技能轉(zhuǎn)化,有效地提高學(xué)員的個人能力。
【培訓(xùn)對象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管、儲備干部以及相關(guān)人員;
【課程魅力】?
參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的體驗者是主角,老師只是服務(wù)者;
沒有滔滔不絕的灌輸,只有實(shí)踐者自己的探索和發(fā)現(xiàn);
沒有標(biāo)準(zhǔn)框架的局限,只有體驗者創(chuàng)造性的靈感和領(lǐng)悟;
沒有答案,只有激發(fā)思考的提問,答案蘊(yùn)含在問題當(dāng)中;
情景再現(xiàn),老師只是通過訓(xùn)練項目再現(xiàn)答案的發(fā)現(xiàn)過程;
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練過程中,沒有老師,沒有學(xué)生,只有體會、領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)!
【課程目標(biāo)】
深度理解、領(lǐng)悟、全面掌握PMP體系知識
針對、有效、低成本實(shí)現(xiàn)知識向技能的轉(zhuǎn)化
提升個人PMP實(shí)戰(zhàn)能力,增強(qiáng)組織競爭的系統(tǒng)優(yōu)勢
突破原有知識結(jié)構(gòu),持續(xù)個人發(fā)展
【課程內(nèi)容】
PMP五大過程組再認(rèn)識——啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、首尾;
PMP九大知識體系訓(xùn)練
項目整合——系統(tǒng)思考;
項目范圍管理——項目邊界界定與工作分解;
時間管理——工作包、組的資源、時間估算與進(jìn)度控制;
成本管理——估算、預(yù)算批準(zhǔn)與執(zhí)行控制;
質(zhì)量管理——質(zhì)量規(guī)劃、過程控制、檢查改進(jìn);
人力資源管理——團(tuán)隊組建、人員甄選、引進(jìn)、激勵與退出;
溝通管理——工作對口關(guān)系人識別、責(zé)權(quán)矩陣與溝通;
風(fēng)險管理——風(fēng)險管理規(guī)劃、冗余備份、風(fēng)險識別與控制;
采購管理——采購規(guī)劃、實(shí)施、談判、結(jié)果控制與修正;
PMP的精髓與難點(diǎn)
精髓
難點(diǎn)
項目管理之目標(biāo)管理
PMP駕駛艙
認(rèn)識、理解和領(lǐng)悟PMP駕駛艙的本質(zhì)和精髓;
掌握、把控、解構(gòu)、架構(gòu)PMP駕駛艙。
【場地人數(shù)】
場地:室內(nèi),魚骨桌;面積80平米以上。
人數(shù):25—40人;
時間:2天,共12學(xué)時;
其他:投影儀、白板、大白紙、白板筆
【課程承諾】
誠睿益達(dá)承諾:
課程內(nèi)容的針對性、專業(yè)性、完整性、系統(tǒng)性;
訓(xùn)練項目、方式的有效性、激發(fā)性、創(chuàng)造性;
誠睿益達(dá)不能承諾:
不能保證每一名學(xué)員都能夠完全掌握;
不能保證學(xué)員在工作中將“技能”轉(zhuǎn)化為“工作結(jié)果”;
【李老師簡介】
自我評價:帶著自己所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、持續(xù)突破思維慣性、熱愛學(xué)習(xí)的普通人。
個人經(jīng)歷:13年管理經(jīng)驗;9年管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗;
主講課程:
《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》——董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理;
《管理智慧的覺醒》——董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理;
《管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》——總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理;
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