薪資體系建設(shè)與多形式激勵

  培訓(xùn)講師:李彬

講師背景:
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織(APEC)客座教授國家人社部HRTP人力資源證書授課講師格局商學(xué)企業(yè)大學(xué)校長訓(xùn)練營特聘講師智聯(lián)招聘全國認證講師網(wǎng)易中華講師網(wǎng)聯(lián)合評選“中國百強講師”數(shù)家企業(yè)外部董事與管理 詳細>>

李彬
    課程咨詢電話:

薪資體系建設(shè)與多形式激勵詳細內(nèi)容

薪資體系建設(shè)與多形式激勵

《薪資體系建設(shè)與多形式激勵》
(2天)
項目
培訓(xùn)內(nèi)容
授課時間
授課
方式
課程
模型
648970-8064500課程
賣點
課程收益
站在企業(yè)經(jīng)營角度審視企業(yè)薪酬管理工作,系統(tǒng)、深度、客觀認知薪酬管理與員工激勵工作——基于企業(yè)目標(biāo)達成做思考,按照專業(yè)步驟環(huán)節(jié)建體系。
掌握薪酬體系構(gòu)建與完善、年終獎核發(fā)、員工調(diào)資、股權(quán)激勵的思路、方法與工具。
掌握利用薪酬激勵引導(dǎo)員工業(yè)績行為的方法,助力企業(yè)業(yè)績目標(biāo)達成。
掌握非物質(zhì)激勵員工的多種方式方法,避免單一用金錢“收買”員工的現(xiàn)象,推動人才激勵工作邁入正循環(huán),為企業(yè)營造積極、健康、向上的組織氛圍。
課程特色
實戰(zhàn)、實用、實效。
書上有的和網(wǎng)絡(luò)可以搜到的,不講。
系統(tǒng)性強,但不失激情:分組PK,集課堂講授、案例分析、互動研討、實操演練、故事等多種形式于一體。
課程對象:董事長、總經(jīng)理、人力資源負責(zé)人、薪酬經(jīng)理
課程具體內(nèi)容與安排
第一天 上午
測評:企業(yè)薪酬管理能力水平
互動研討:企業(yè)為什要給員工“發(fā)錢”?
1.0H
故事
課堂講授
互動研討
一、助推企業(yè)發(fā)展的薪酬管理
(一)“分錢”是企業(yè)“掙錢”的一種能力。
(二)推動企業(yè)明晰、發(fā)展企業(yè)核心競爭力。
(三)促進企業(yè)全員關(guān)注利潤。
(四)響應(yīng)企業(yè)人才戰(zhàn)略。
(五)構(gòu)建人才激勵正循環(huán)。
二、激活部門的薪酬管理
(一)不為發(fā)錢而發(fā)錢——讓部門負責(zé)人擔(dān)負起“將企業(yè)建設(shè)成賦能主體”的責(zé)任。
(二)讓部門為企業(yè)積極創(chuàng)造價值的多種激勵方法
2.0H
課堂講授案例分析互動研討
第一天 下午
三、員工薪資水平確定
(一)基于人性思考員工薪資問題。
(二)以崗定薪——崗位價值評估與《崗位等級表》、《薪酬等級表》設(shè)計
(三)讓員工既有錢景,更有前景——與職業(yè)發(fā)展匹配的薪酬等級設(shè)計
(四)讓員工的收益與責(zé)任風(fēng)險成正比——崗位類別劃分與《薪酬結(jié)構(gòu)表》設(shè)計
(五)績效薪酬設(shè)計與應(yīng)用
1、數(shù)字論英雄,效益論成敗。
2、用績效引導(dǎo)員工業(yè)績行為。
2.0H
課堂講授案例分析
互動研討
實操演練
四、如何發(fā)好年終獎
1.0H
課堂講授案例分析
互動研討
第二天 上午
五、員工非物質(zhì)激勵
(一)全面薪酬
(二)讓福利成為生產(chǎn)力。
(三)對員工實施多種形式的非物質(zhì)激勵。
1.5H
課堂講授案例分析
互動研討
視頻賞析
六、在職分紅股激勵
(一)分清獎勵與激勵。
(二)企業(yè)股權(quán)激勵的盲區(qū)與正確認知
(三)企業(yè)股權(quán)激勵的多種模式與實操應(yīng)用
1.5H
課堂講授案例分析
互動研討
視頻賞析
第二天 下午
七、薪酬體系的組織保障
(一)企業(yè)薪酬體系構(gòu)建流程
(二)薪酬成本控制
(三)員工調(diào)資與式薪資套改
(四)跳出薪酬看薪酬。
八、現(xiàn)場答疑
3.0H
課堂講授案例分析互動研討

 

李彬老師的其它課程

盯住績效做人力——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)人力資源管理工作品質(zhì)不僅僅取決于人力資源部,同時也取決于用人部門,這是因為用人部門才是人才選、育、用、留與激勵的主體。【課程收益】改善用人部門對人力資源管理工作的認知度、提升重視度,增強參與度。明確用人部門經(jīng)理定位,充分發(fā)揮其在人力資源管理中的實質(zhì)性作用,構(gòu)建、完善企業(yè)人力資源管理大平臺。幫助用人

 講師:李彬詳情


員工績效管理“四部曲”【課程背景】績效管理是管理者最有效的管理手段?!说谩さ卖斂?PeterF·Drucker),現(xiàn)代管理學(xué)之父績效管理不是考核,更不是“扣錢”的代名詞,而是通過管理者為下屬明目標(biāo)、做輔導(dǎo)、出評價、給激勵,幫助員工掙錢,并持續(xù)提升員工掙錢的能力(即員工績效達成能力)。員工績效管理必須在企業(yè)落地、生根、開花、結(jié)碩果!【課程收益】幫助學(xué)員全面

 講師:李彬詳情


盯住績效做薪酬——薪酬理念重塑與薪酬體系再造訓(xùn)練營【課程背景】天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。掙錢是本事,分錢更是本事。分錢,是為了更好地掙錢。薪酬管理不僅僅對人力資源管理工作有著直接影響,而且會影響到企業(yè)整體的健康發(fā)展。伴隨著國家“人口紅利”與“低工資”時代的結(jié)束,面對高昂的人力成本,“如何通過有效的價值評價與價值分配,引導(dǎo)員工改善價值創(chuàng)造過程、收獲價

 講師:李彬詳情


鏟除工作的“絆腳石”——問題分析與解決【課程背景】在工作實踐中,管理者需要時時、處處面對并處理來自上司、同級、下屬、客戶等方方面面的種種問題。因此,問題分析與解決能力被視為管理者價值的重要體現(xiàn),越來越受到眾多企業(yè)的重視。多數(shù)情況下,管理者并不是被問題本身所困擾,而是被分析解決問題的理念、方法所困擾。本課程將幫您樹立起正確的問題意識,掌握化解工作問題的方法,找

 講師:李彬詳情


變革時代企業(yè)人才梯隊建設(shè)與人才發(fā)展實戰(zhàn)班【課程背景】隨著現(xiàn)代企業(yè)的市場環(huán)境變化越來越快,以及中國企業(yè)對人才的重視程度不斷提高,企業(yè)除了加大對外部人才的引進、甄選力度外,關(guān)注人才梯隊建設(shè)、改善內(nèi)部人才培育發(fā)展機制的重要性不可忽視。根據(jù)美國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力委員會報告,全球為數(shù)眾多的企業(yè)將人才梯隊管理列為最優(yōu)先考慮的工作。盡管不少企業(yè)在人才梯隊建設(shè)方面投入了相當(dāng)?shù)馁Y源與

 講師:李彬詳情


盯住績效做管理(總裁版)——企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)達成與組織效能提升【課程背景】在經(jīng)歷粗放發(fā)展與野蠻成長之后,企業(yè)已進入一個全新的經(jīng)濟時代。在經(jīng)由結(jié)構(gòu)性調(diào)整所產(chǎn)生的未來經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)格局中,必將成就一批更加優(yōu)秀的企業(yè)。誰將是未來的幸運者?誰將在未來的市場格局中占據(jù)一席之地?而誰又會在未來變化中被邊緣化?這一切將取決于企業(yè)的當(dāng)前業(yè)績達成力與長期的組織效能?!叭绾瓮ㄟ^有效的方

 講師:李彬詳情


年度培訓(xùn)計劃制定【課程背景】愛學(xué)習(xí)的組織會長大,會學(xué)習(xí)的組織能卓越。但是在許多單位中,培訓(xùn)管理工作卻處于一種比較尷尬的境地:或是培訓(xùn)管理工作受領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高,或是用人部門對培訓(xùn)活動支持不足,或是員工對培訓(xùn)內(nèi)容缺乏興趣……這是為什么呢?經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):在培訓(xùn)管理工作的源頭就出了問題——培訓(xùn)設(shè)計未能高效響應(yīng)組織的生存與發(fā)展需求、培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng),培訓(xùn)需求不夠精準(zhǔn),

 講師:李彬詳情


手把手幫你做考核(直線經(jīng)理版)——員工績效目標(biāo)設(shè)定與考核面談實操訓(xùn)練【課程背景】當(dāng)前企業(yè)管理、人力資源的各類期刊、網(wǎng)站、APP關(guān)于績效管理的信息可謂鋪天蓋地,關(guān)于績效管理的各種新理念、新模式、新概念可謂層出不窮。面對日新月異的外部環(huán)境,雖說要順勢而為,但當(dāng)面對眾多企業(yè)績效管理亟需改善的現(xiàn)狀與企業(yè)對績效管理“承載企業(yè)戰(zhàn)略、推動員工執(zhí)行”的殷勤期望時,“固守本源

 講師:李彬詳情


讓績效管理落地(HR版)——績效管理體系構(gòu)建與完善訓(xùn)練營【課程背景】績效管理是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密。——Jack·Welch(通用電氣(GE)原董事長兼CEO)然而中國多數(shù)企業(yè)的績效管理工作開展并不理想,績效管理工作被一只只“攔路虎”圍困,普遍處于“不疼不癢,流于形式;怨聲載道,避之不及;效果欠佳,不被認可”的尷尬狀態(tài)。讓我們共同瀏覽,看看您企業(yè)在績效

 講師:李彬詳情


將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建【課程背景】愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會長大,會學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源,更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程;也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單;更不是做做拓展,打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接,讓培訓(xùn)“上接戰(zhàn)略

 講師:李彬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有