培訓師培訓課綱（三天）

[pic]
【課程背景】
? 如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？
? 如果您已經是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
? 如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?br /> ? 如果您是一位企業(yè)中高層管理者，不善教導又怎能領導？

【內容概述】
TTT（Train The
Trainer），意為培訓者培訓。它是職業(yè)培訓師、企業(yè)內部培訓師、企業(yè)管理者的必修課
程，本課程按照國家勞動和社會保障部職業(yè)標準教程對職業(yè)經理人、培訓者和企業(yè)中高
層管理者進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)的訓練，幫助培訓者在培訓師的領域里做得更職業(yè)、更
專業(yè)、更規(guī)范 ，幫助企業(yè)管理者提升領導力和影響力。

【課程收益】
本教程按照國家職業(yè)標準對培訓師、管理者進行全面專業(yè)的訓練；
? 了解培訓師的角色和必備能力
? 掌握培訓師的專業(yè)表達技巧
? 掌握培訓師的教學互動技巧
? 掌握培訓課程開發(fā)和設計流程

【課程對象】
企業(yè)內部培訓師，培訓經理，職業(yè)經理人，人力資源部經理，企業(yè)中高層管理者掌握
培訓課程開發(fā)和設計流程
【課程時長】共21小時（三天）

【課程綱要】
第一天：7小時
1. 培訓師的角色認知
? 培訓師的職業(yè)操守；
? 培訓師應具備的素養(yǎng)和特質；
? 培訓師的三種角色；
? 培訓師的六大能力。
演練，錄像回放點評


2. 培訓師的12項基本功
? 儀容儀表
? ?巧妙開場
? 標準站姿
? 豐富手勢
? 準確表情
? 良好眼神
? 飽滿情緒
? 極強感染力
? 恰當演故事
? 精煉問問題
? 把握語速音量
? 注重發(fā)聲節(jié)奏

3. 公眾表達魅力訓練
1. 培訓師專業(yè)授課技巧
? 壓力緩解技巧?
? 如何自我介紹
? 收尾技巧
? 應答技巧
? 互動技巧
? 與學員溝通技巧
? 課前回顧技巧
? 課后總結技巧


2. 培訓師專業(yè)教學方法
? 教練輔導
? 體驗式培訓法??????
? 自我學習??
? ?課堂授課方法
? 案例分析法
? ?角色扮演法
? 游戲法
? 演示法
? 小組討論法
演練，分組點評
學員運用當天所掌握的知識進行主題演練，最后由導師精彩點評 !
第二天：7小時
4. 課堂掌控技巧訓練
? 課堂點評技巧?
? 自己講錯
? 遺忘內容
? 學員走神
? 課堂私語
? 學員睡覺
? 課堂混亂
? 課堂冷場
? 有意抬杠
? 惡意挑釁
? 遭遇高手
? 突發(fā)事件的預防與對策
演練，分組點評
?
5. 培訓項目規(guī)劃與開發(fā)
?
? 培訓課程體系?
? 課程開發(fā)的方法
? 制定與實施課程開發(fā)計劃
? 主體結構設計·?
? 游戲的使用
? 案例的編排
? 設備及物資
? 檢驗課程質量


6. 研討：組織內培訓氛圍的營造
?
? ?如何列組織清單？
? 怎樣進行教室布置？
? 怎樣做好培訓準備（包括燈光、音響）？
? 如何讓中高層管理者配合培訓？
? 如何讓員工愿意參加培訓？
? 如何提高培訓的轉化效率？
總結展現(xiàn)
課程穿插現(xiàn)場演練，啟發(fā)性游戲，最后由導師精彩點評

第三天：7小時

7. 參訓學員實戰(zhàn)演練：如何設計好一堂高質量的課（上午）
?
? ?指導學員課程框架假設5個步驟及訓練
? 指導課程需求調研的6個方法設計
? 成人教育特點分析與分組教學指導
? 怎樣做到學員為主體、講師為主導、教學內容為主線（演練）
? 教與練15個教學常用的互動游戲
? 抽簽決定學員用10分鐘PPT說課展示
? 分組PK討論與演練
8. 參訓學員實戰(zhàn)演練：如何講好一堂高質量的課（下午）
?
? 第一組學員上臺演練聲音和激情并指導“雷鳴發(fā)音五步法”
? 第二組學員上臺演練站姿與手勢并指導如何創(chuàng)造情緒
? 第三組學員上臺演練眼神與開場并指導“聲、行、言、表“
? 第四組學員上臺演練演故事并指導“日常、書面、典雅”三種語言形式
? 第五組學員上臺演練“口頭寫生”和“指哪打哪”并指導即興語流
? 分組PK討論與領悟上述技巧和方法，找到運用規(guī)律
三天大總結，獎勵獲勝團隊和優(yōu)秀個人
課程結束：用“激情節(jié)拍”的互動游戲讓全程培訓達到高潮

劉湛泉老師的其它課程