養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好教育

  培訓(xùn)講師：劉湛泉

講師背景：
劉湛泉北京大學(xué)MBA班《戰(zhàn)略管理》特聘教授、清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練中心培訓(xùn)專家、國家CIMS培訓(xùn)中心《營銷管理》專家、國家軟實(shí)力課題組咨詢專家、央視《智者贏天下》首席策劃、中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)執(zhí)行會(huì)長、亞洲總裁培訓(xùn)力第一人、美國ACI授權(quán)國際注 詳細(xì)>>

劉湛泉
    課程咨詢電話：

養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好教育詳細(xì)內(nèi)容

養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好教育

養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好教育
2187好習(xí)慣教育系統(tǒng)訓(xùn)練課程

課程背景：

1. 教育原本就不是目的，而是通往工作的道路，過好人生的手段。
2. 葉圣陶先生說：教育就是養(yǎng)成好習(xí)慣！
3.
培訓(xùn)是教育回報(bào)率最高的投資行為，已起到“工欲善其事，必先利其器”的重要作用。

課程收益：

1. 課程將使參訓(xùn)人員了解最受學(xué)生歡迎的七個(gè)好習(xí)慣內(nèi)容及原理。
2. 使參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)并提升內(nèi)在素養(yǎng)、改善外在形象，塑造個(gè)人品牌。
3. 通過培訓(xùn)提升教育組織和學(xué)校整體形象及良好的口碑效應(yīng)。
4. 學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)好習(xí)慣讓他們變得更優(yōu)秀。

授課對(duì)象：


教育系統(tǒng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)


← 課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）


← 授課方式：講授、案例分享、演練、小組討論、互動(dòng)。


← 授課導(dǎo)師：劉湛泉（簡介略）


課程大綱：


第一講 學(xué)生最歡迎什么樣的老師

1、有好習(xí)慣好品質(zhì)的老師
2、習(xí)慣與2187好習(xí)慣原理
3、成人好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)要件
4、好習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)階段
5、讓學(xué)生喜歡的七個(gè)好習(xí)慣
? 案例、視頻、演示

第二講 習(xí)慣一：自信快樂

1、自信力的價(jià)值意義
2、自信培養(yǎng)六法
3、自信三定：笑定“引”字訣訓(xùn)練
4、自信三定：笑定“四十四”
5、自行三定：眼定“真稀奇”
? 互動(dòng)、案例、練習(xí)

第三講 習(xí)慣二：傾聽贊美

1、傾聽好習(xí)慣的意義價(jià)值
2、傾聽的五個(gè)層次
3、傾聽的六大要領(lǐng)
4、贊美好習(xí)慣作用和演練
5、贊美的五個(gè)實(shí)用方法
? 案例、演示、練習(xí)

第四講 習(xí)慣三：責(zé)任感恩

1、老師最大責(zé)任是什么？
2、責(zé)任思維與責(zé)任意識(shí)
3、責(zé)任行為和習(xí)慣養(yǎng)成
4、感恩計(jì)劃與感恩的方法
5、朗讀《生命感恩詞》
? 案例、演示、練習(xí)

第五講 習(xí)慣四：創(chuàng)新靈活

1、創(chuàng)新好習(xí)慣的意義價(jià)值
2、創(chuàng)新思維：PTT專業(yè)表達(dá)
3、創(chuàng)新行為：PPT課件設(shè)計(jì)
4、創(chuàng)新習(xí)慣：TTT教學(xué)方法
5、靈活結(jié)構(gòu)：一簡二活三口訣
? 案例、演示、練習(xí)

第六講 習(xí)慣五：健康陽光

1、老師的顏值和魅力值的意義
2、健康的好習(xí)慣影響學(xué)生一生
3、陽光正能量的修煉與培養(yǎng)
4、老師情緒管理的兩招一法
5、工作壓力化解與熱愛修煉
? 案例、演示、練習(xí)

第七講 習(xí)慣六：計(jì)劃成長

1、教學(xué)相長是教育永恒的主題
2、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)做人好習(xí)慣方法
3、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)做事好習(xí)慣方法
4、培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣方法
5、學(xué)生九個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成工具和手冊(cè)
? 案例、演示、練習(xí)

第八講 習(xí)慣七：幽默有趣

1、幽默有趣的老師最受歡迎
2、幽默先從寫作訓(xùn)練開始
3、閱讀積累是幽默好習(xí)慣源泉
4、幽默語言訓(xùn)練的六個(gè)方法
5、創(chuàng)造有趣氣氛的十個(gè)互動(dòng)
? 案例、演示、練習(xí)


? 大總結(jié)：教育工作者的成功不只是智商情商，而重在習(xí)商（HQ習(xí)慣商數(shù)）養(yǎng)成


 

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