班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器
班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器詳細(xì)內(nèi)容
班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器
班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理八大利器
【課程背景】
現(xiàn)場管理是制造型企業(yè)的最重要的第一線的管理;精細(xì)化管理是現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)提升管理水平的重要途徑;班組長是兵頭將尾,班組長的現(xiàn)場精細(xì)化管理能力是企業(yè)執(zhí)行力的關(guān)鍵。八大利器是企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場精細(xì)化管理的最重要的工具。
掌握這八大利器的具體應(yīng)用要點(diǎn),并能夠在現(xiàn)場管理的精細(xì)化過程中進(jìn)行應(yīng)用。
【授課時(shí)長】
兩天(12小時(shí))
【課程收益】
學(xué)員通過此次課程可以:
了解現(xiàn)場管理、精細(xì)化的現(xiàn)場管理的基本概念。
了解現(xiàn)場精細(xì)化管理的八大利器:5S、可視化、設(shè)備維護(hù)TPM、質(zhì)量預(yù)防的防錯(cuò)法、現(xiàn)場效率提升的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、班組安全活動(dòng)方法、日?,F(xiàn)場管控OEC日清管理法、精益生產(chǎn)等。
【授課對象】
企事業(yè)各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員,特別是生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長等。
【課程特色】
理論與實(shí)戰(zhàn)案例、實(shí)戰(zhàn)工具手法相結(jié)合,可實(shí)施性強(qiáng)。
講授與問答、討論、練習(xí)相結(jié)合,互動(dòng)性強(qiáng)。
每一模塊都會講解該類活動(dòng)在企業(yè)推進(jìn)時(shí)的注意事項(xiàng)。
【課程大綱】
一、班組長現(xiàn)場精細(xì)化管理概述
1、什么是現(xiàn)場管理,什么是現(xiàn)場精細(xì)化管理
2、現(xiàn)場精細(xì)化管理的基本理念—細(xì)節(jié)決定成敗
【案例講解:千里之堤毀于蟻穴】
3、現(xiàn)場精細(xì)化管理的基本流程--PDCA循環(huán)
【圖表示例講解】
利器一、5S:實(shí)現(xiàn)場精細(xì)化管理的基礎(chǔ)
1、5S概述
2、整理階段:活動(dòng)步驟與注意事項(xiàng)
3、整頓階段:手法(三定、定置管理、形跡管理),推進(jìn)注意事項(xiàng)
【圖片案例講解】
4、清掃階段:活動(dòng)三步驟;推進(jìn)注意事項(xiàng)
【圖表示例講解】
5、清潔階段:工具(檢查與獎(jiǎng)懲體系、一表一單、定點(diǎn)攝影)
【圖表示例講解】
6、素養(yǎng)階段:工具與技巧(管理看板、班會;推進(jìn)注意事項(xiàng))
【圖表示例講解】
7、5S推進(jìn):步驟簡介;企業(yè)推進(jìn)5S的注意事項(xiàng)
利器二、可視化:打造一目了然的精細(xì)化現(xiàn)場
1、什么是現(xiàn)場可視化
2、如何進(jìn)行現(xiàn)場布局可視化
【圖表示例講解】
3、如何進(jìn)行劃線
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行標(biāo)牌標(biāo)識
【圖表示例講解】
5、如何進(jìn)行顏色管理
【圖表示例講解】
6、如何推進(jìn)可視化改善
【企業(yè)案例講解】
利器三、TPM:設(shè)備的精細(xì)化維護(hù)
1、什么是TPM?
2、TPM的作用:質(zhì)量、成本、安全、效率的基礎(chǔ)
【案例講解】
3、TPM員工參與設(shè)備維護(hù)四步驟
(1)如何進(jìn)行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)訓(xùn)練,工具:單點(diǎn)課程OPL
【圖表示例講解】
(2)如何制定設(shè)備維護(hù)規(guī)范,工具:點(diǎn)檢七定
【圖表示例講解】
(3)如何進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)檢與維護(hù)保養(yǎng)
【案例講解】
(4)如何進(jìn)行點(diǎn)檢與維護(hù)困難部位的改善,工具:點(diǎn)檢與維護(hù)的可視化、效率化
【圖表示例講解】
4、TPM推進(jìn)的注意要點(diǎn)
【案例講解】
利器四、防錯(cuò)法:預(yù)防質(zhì)量缺陷
1、什么是質(zhì)量意識
2、如何進(jìn)行質(zhì)量預(yù)防,工具:三不法則
3、自動(dòng)防錯(cuò)法及其應(yīng)用示例
【圖表示例講解】
4、自動(dòng)停止及其應(yīng)用示例
【圖表示例講解】
5、自動(dòng)檢測及其應(yīng)用示例
【圖表示例講解】
利器五、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則:提升現(xiàn)場作業(yè)效率
1、什么是動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
2、如何在人體動(dòng)作方面提升作業(yè)效率
【圖表示例講解】
3、如何在工作臺布置方面提升作業(yè)效率
【圖表示例講解】
4、如何在工裝夾具方面提升作業(yè)效率
【圖表示例講解】
利器六、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練:深化班組現(xiàn)場安全活動(dòng)
1、什么是海因里希法則
2、安全事故分析:直接原因、間接原因
【圖表示例講解】
3、驚嚇提案:對驚嚇事件進(jìn)行記錄、分析和改善
【圖表示例講解】
4、KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練:安全危險(xiǎn)的預(yù)防與改進(jìn)
(1)小組討論四步驟
【案例講解】
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評】
(2)企業(yè)推進(jìn)KYT活動(dòng)的三階段
【案例講解】
5、手指口述安全確認(rèn)
【圖表示例講解】
利器七、OEC日清管理法:日常的精細(xì)化現(xiàn)場管控
1、什么是OEC日清管理
2、日清管理法六大表單:總賬、分類賬、明細(xì)賬、日清欄、3E卡、日清表
【圖表示例講解】
3、通過日清管理四步驟(班前會、巡視檢查、日總結(jié)、審核),落實(shí)精細(xì)化的現(xiàn)場管控
【小組實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評】
利器八、精益生產(chǎn):生產(chǎn)制造的精細(xì)化管理
1、什么是精益生產(chǎn)
2、什么是七大浪費(fèi),如何進(jìn)行七大浪費(fèi)消除
【案例講解】
3、如何進(jìn)行拉動(dòng)式生產(chǎn),如何使用看板
【圖表示例講解】
4、如何進(jìn)行設(shè)備布局改善:流線化生產(chǎn)、單元式生產(chǎn)
【案例講解】
劉小明老師的其它課程
中級質(zhì)量工程師課程大綱 11.06
中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初,我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了?!糍|(zhì)量水平的高低,反映一個(gè)國家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天,無論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時(shí)候更需要人們的
講師:劉小明詳情
卓越班組六脈神劍 11.06
卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行
講師:劉小明詳情
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱 11.06
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實(shí)施質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓(xùn),結(jié)合公司軌道行業(yè)特點(diǎn)和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設(shè)實(shí)施方案》,對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進(jìn)行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo),并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設(shè)要點(diǎn),學(xué)習(xí)如何開展,如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門評委:掌握信得過班組
講師:劉小明詳情
智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐課程背景◆黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇?!笆奈濉睍r(shí)期,信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的新階段。近日,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時(shí)
講師:劉小明詳情
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn),全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合?!魞r(jià)格競爭是暫時(shí)的,質(zhì)量競爭是永恒
講師:劉小明詳情
質(zhì)量免費(fèi)-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費(fèi)》是管理學(xué)的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物??藙谑勘仍跁嘘U釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進(jìn)的成功故事。書中有許多案例,實(shí)情實(shí)景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進(jìn)質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細(xì)而完整地解剖了管理層如何運(yùn)用14個(gè)
講師:劉小明詳情
質(zhì)量問題分析與解決課程大綱 11.06
質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺
講師:劉小明詳情
制造業(yè)高效倉儲與物流配送 11.06
制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn),產(chǎn)能限制,導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲條件有限、進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓(xùn)
講師:劉小明詳情
制造業(yè)項(xiàng)目管理課程大綱 11.06
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的十大知識體系
講師:劉小明詳情
質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設(shè)計(jì)、采購、倉儲物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?!繇槕?yīng)這種競爭態(tài)勢,質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)
講師:劉小明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194