職業(yè)經(jīng)理人自我認(rèn)識
職業(yè)經(jīng)理人自我認(rèn)識詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)經(jīng)理人自我認(rèn)識
《職業(yè)經(jīng)理人自我認(rèn)識》
講師:覃曦
時間:6小時
一、 破冰:紙牌或傳球活動
二、 經(jīng)理人的角色定位
² 夾心餅Vs.棟梁
² 領(lǐng)頭羊Vs.指揮者
² 不可“錯位”、“越位”
² 測試:認(rèn)識自己
三、 角色轉(zhuǎn)變得障礙
² 能力差異
² 角色慣性與角色惰性
² 成就感缺失與定位模糊
² 成為u 型人
四、 中層管理者如何“到位”
1. 態(tài)度、思維方式
² 責(zé)任、雙贏、贊揚(yáng)、公正
2. 知識、技能
² 職業(yè)經(jīng)理人的技能要求
² 測試:能力如何?
五、 中層管理者如何“就位”
1. 如何輔佐上級
² 分擔(dān)而不是找麻煩
² 上級是資源
² 學(xué)會與上級溝通
2. 如何“管理”下級
² 啟發(fā)、輔導(dǎo)與激勵
3. 如何與同級共處
² “他們”變成“我們”
² 了解他們在干什么
² 按制度流程而不是人際關(guān)系辦事
² 案例:如何處理這些問題?
六、 做開心的經(jīng)理人
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