如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人/卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人/卓越的領(lǐng)導(dǎo)者詳細(xì)內(nèi)容
如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人/卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人/卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
主講:覃曦
培訓(xùn)目標(biāo):
n 理解職業(yè)經(jīng)理的職責(zé)、角色和管理職能,建立職業(yè)經(jīng)理的發(fā)展目標(biāo)
n 掌握優(yōu)秀經(jīng)理人的勝任能力,掌握運(yùn)用勝任能力的技巧
n 分析員工不同發(fā)展階段的需求和特點(diǎn),采取因人而異的領(lǐng)導(dǎo)行為,增強(qiáng)管理員工的效能
n 了解自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,靈活運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài),有效運(yùn)用影響他人的領(lǐng)導(dǎo)方式,提高團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效
培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)經(jīng)理人員
培訓(xùn)時(shí)間:2天
課程內(nèi)容:
模塊1:經(jīng)理人的角色認(rèn)知-如何“定位”
1. 經(jīng)理人的角色定位
² 夾心餅Vs.棟梁
² 領(lǐng)頭羊Vs.指揮者
2. 優(yōu)秀經(jīng)理人的5項(xiàng)職責(zé):定目標(biāo)、組織工作、績(jī)效評(píng)估、激勵(lì)他人、培養(yǎng)他人和自我學(xué)習(xí)
a) 活動(dòng)目的:理解四個(gè)管理職能
3. 經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
² 角色轉(zhuǎn)變得障礙(能力、慣性、惰性、成就感缺失與定位模糊)
² 成為u 型人
模塊2:經(jīng)理人的能力要求-如何“就位”
1. 勝任素質(zhì)-發(fā)現(xiàn)你成功的基因
² 測(cè)試:能力如何?
2. 優(yōu)秀經(jīng)理人和平庸經(jīng)理人的勝任能力差異
3. 動(dòng)機(jī):成就導(dǎo)向
² 活動(dòng):如何傳得更快;目的:高目標(biāo)的激勵(lì)作
4. 態(tài)度:主動(dòng)積極和顧客導(dǎo)向
² 活動(dòng):做手工;目的:顧客導(dǎo)向的重要性
5. 理念:責(zé)任和公正,雙贏和贊揚(yáng)
6. 基本能力:影響力/溝通力
模塊3:經(jīng)理人的角色扮演-如何“到位”
1. 診斷部屬的發(fā)展階段
² 了解四個(gè)發(fā)展階段的需求、特點(diǎn)、工作能力與工作意愿
2. 診斷自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
² 領(lǐng)導(dǎo)者的行為及型態(tài):指揮型、教練型、激勵(lì)型、授權(quán)型
² 領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)傾向的自我分析
3. 如何選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以配合部屬的成熟度
模塊4:經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用技巧-如何“到位”
1. 指揮型領(lǐng)導(dǎo)技巧
² 指揮型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
² 指揮的原則和技巧
² 指揮的誤區(qū)
² 錄像觀摩與點(diǎn)評(píng)
2. 教練型領(lǐng)導(dǎo)技巧
² 為什么需要教練
² 員工的特點(diǎn)
² 經(jīng)理如何擔(dān)當(dāng)教練
² 教練的步驟和技巧
² 錄像:培養(yǎng)下屬
² 活動(dòng):系領(lǐng)帶;目的:掌握教練技巧
3. 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)技巧
² 員工的士氣從哪來(lái)
² 何謂激勵(lì)
² 激勵(lì)的基本原理
² 需求決定動(dòng)機(jī),滿足員工需求燃起工作動(dòng)力
² 測(cè)試:動(dòng)機(jī)需求測(cè)試
² 激勵(lì)的方法和技術(shù)
² 錄像的觀摩和研討
4. 授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)技巧
² 何謂授權(quán)
² 授權(quán)的好處和誤區(qū)
² 授權(quán)的步驟:各步驟中的技巧/誤區(qū)/注意點(diǎn)
² 授權(quán)時(shí)溝通的技巧
² 錄像觀摩和研討
模塊5:總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
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