《贏在學(xué)習(xí) 勝在改變》課程大綱   09.25

《贏在學(xué)習(xí)勝在改變》課程大綱【課程背景】高速成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，無(wú)不重視學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)效果事倍功半，轉(zhuǎn)化能力微乎其微，讓許多管理者百思不得其解，亟需找到解決之道?！菊n程收益】課程觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，讓受訓(xùn)者豁然開(kāi)朗，不僅掌握學(xué)習(xí)要法，而且懂得如何學(xué)以致用，快速提升實(shí)際工作能力。【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)知學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱   09.25

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱【課程背景】提高管理者素質(zhì)能力，重在提升領(lǐng)導(dǎo)力水平，廣大管理者在提升管理技能的同時(shí)，惟有提升領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮其真正作用?！菊n程收益】辨別管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】1.何謂領(lǐng)導(dǎo)力（一）從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者1.從專才到通才——點(diǎn)、線、面理論2.

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱   09.25

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱【課程背景】計(jì)劃作為第一管理職能，擺在管理的首位；而計(jì)劃必須以目標(biāo)為導(dǎo)向，目標(biāo)與計(jì)劃管理是每一位管理者首要的管理技能?！菊n程收益】學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理理論，明確其作用與意義；掌握目標(biāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行方法，提升實(shí)績(jī)管理水平?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)中高層管理者，目標(biāo)計(jì)劃制訂、考核人員【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程提綱】?第一部分目標(biāo)管理一、目標(biāo)的一般屬

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《企業(yè)文化建設(shè)與管理》大綱   09.25

《企業(yè)文化建設(shè)與管理》大綱課程背景一個(gè)企業(yè)沒(méi)有文化，如同一個(gè)人沒(méi)有思想和靈魂，無(wú)法持續(xù)成長(zhǎng)。文化管理作為企業(yè)的軟實(shí)力和管理制度的補(bǔ)充，無(wú)疑是企業(yè)管理者必備的管理技能。課程收益學(xué)習(xí)企業(yè)文化基本理論，領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)涵；理解企業(yè)文化功能和作用，增強(qiáng)企業(yè)文化管理意識(shí)；.掌握企業(yè)文化管理方法，提高企業(yè)文化建設(shè)水平。授課對(duì)象企業(yè)中層以上管理干部、黨政、企業(yè)文化工作者授課時(shí)

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《實(shí)用商務(wù)禮儀及變通藝術(shù)》培訓(xùn)提綱   09.25

《實(shí)用商務(wù)禮儀及變通藝術(shù)》培訓(xùn)提綱【課程背景】企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)越來(lái)越多，亟需豐富商務(wù)禮儀知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，解決企業(yè)實(shí)際“應(yīng)用”問(wèn)題。單純的書本知識(shí)難以滿足企業(yè)的需求?！菊n程收益】本課程在通用禮儀規(guī)范下，突破了禮儀固定僵化的教條，注重實(shí)際運(yùn)用的變化與處理，成為企業(yè)實(shí)用而變通的商務(wù)禮儀藝術(shù)?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長(zhǎng)】6-12小時(shí)【課程提綱】一、商務(wù)

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《高效執(zhí)行力》課程大綱   09.25

《高效執(zhí)行力》課程大綱【課程背景】執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升中層管理者的高效執(zhí)行力刻不容緩?！菊n程收益】懂得執(zhí)行力的重要性以及標(biāo)準(zhǔn)，掌握高效執(zhí)行的方法和策略，提升企業(yè)執(zhí)行力水平【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中層管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)）【課程大綱】一、執(zhí)行力及其內(nèi)涵（一）什么是執(zhí)行力？1、個(gè)人執(zhí)行力概念2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力概念（二）執(zhí)行力范疇1、規(guī)劃落實(shí)

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《行政規(guī)范與綜合管理》課程大綱   09.25

《行政規(guī)范與綜合管理》課程大綱【課程背景】行政管理在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用；充分認(rèn)知行政管理工作，掌握行政規(guī)范，提高行政工作管理水平，既是行政管理人員的迫切需要，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望?！菊n程收益】充分認(rèn)知行政管理工作性質(zhì)與特點(diǎn)，熟練掌握行政工作規(guī)范，提高行政工作管理水平。【授課對(duì)象】企業(yè)行政人員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)【授課時(shí)長(zhǎng)】6-12小時(shí)【課程提綱】（

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《績(jī)效體系建立與管理》課程大綱   09.25

《績(jī)效體系建立與管理》課程大綱【課程背景】企業(yè)的一切活動(dòng)都圍繞著績(jī)效提升，沒(méi)有績(jī)效企業(yè)無(wú)法生存；績(jī)效管理作為企業(yè)重要的管理手段和方法，是每一個(gè)管理者必須掌握的管理技能?！菊n程收益】1.明確績(jī)效管理實(shí)質(zhì)與意義和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的地位和作用；2.學(xué)會(huì)績(jī)效管理指標(biāo)體系建立、考核方法，提升績(jī)效管理水平；3.掌握績(jī)效溝通、輔導(dǎo)、激勵(lì)手段，提高組織整體績(jī)效。授課對(duì)象企業(yè)

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《金字塔思維與公文寫作》提綱   09.25

《金字塔思維與公文寫作》提綱【課程背景】公文寫作能力作為管理者的基本素質(zhì)能力，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展呈下降的趨勢(shì)，培養(yǎng)一批具有一定水平的公文寫作隊(duì)伍，是企事業(yè)單位的迫切需要?！菊n程收益】1、區(qū)分文章與文體，把握公文寫作的思維特性及規(guī)律：2、學(xué)習(xí)金字塔原理，掌握公文寫作技巧，提高公文寫作水平。【授課對(duì)象】企業(yè)行政文員、秘書、助理；企業(yè)主管以上管理干部【授課時(shí)長(zhǎng)】6—

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《TTT企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱   09.25

《TTT企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱【課程背景】個(gè)人不學(xué)習(xí)不能成長(zhǎng)，企業(yè)不培訓(xùn)不能發(fā)展；高速發(fā)展的企業(yè)急需一批企業(yè)內(nèi)部自己的培訓(xùn)師，高質(zhì)量完成企業(yè)員工培訓(xùn)需求?！菊n程收獲】通過(guò)短期培訓(xùn)掌握企業(yè)培訓(xùn)基本理念和企業(yè)培訓(xùn)體系建立與管理技能和方法；提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)能力，完成企業(yè)賦予的培訓(xùn)工作任務(wù)?！臼谡n對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)【授課時(shí)長(zhǎng)】12-18小時(shí)【

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