產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓

  培訓講師:楊修平

講師背景:
楊修平講師簡介MBAPMPMATRIZ上海市培訓師聯(lián)合會常務理事MATRIZ國際二級認證(證書號02/03149/A-03)上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級研究員。上海市思維科學研究學會會員美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP 詳細>>

楊修平
    課程咨詢電話:

產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓詳細內(nèi)容

產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓

|產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓 |
|培訓目標: |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)尤其高科技企業(yè)贏得未來競爭的不貳法門,然而中 |
|國企業(yè)在產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新方面普遍效果不佳,本課程將 針對一下問題進行深入研 |
|究和講授、互動。 |
|貴公司的新產(chǎn)品開發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導? |
|貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理? |
|貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時推向市場? |
|貴公司眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新? |
|您是不是對本公司推出的新產(chǎn)品的市場表現(xiàn)不甚滿意? |
|如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報? |
|貴公司的新產(chǎn)品開發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場發(fā)布的一套流程體系? |
|貴公司是否建立了支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境? |
|培訓對象: |
| 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場經(jīng)理/營銷經(jīng)理 |
|、企劃主管等 |
|培訓時長: |
|2天 |
|課程特色: |
| 高層次:本課程從企業(yè)出發(fā),基于整體創(chuàng)新框架,首先是一門面向企業(yè)高層如 |
|何進行產(chǎn)品創(chuàng)新規(guī)劃和管理的高端課程。 |
|實戰(zhàn)性:既包括理論依據(jù)、原理方法的深入闡述,更結(jié)合中國企業(yè)的實踐,通過對|
|成功經(jīng)驗和失敗教訓的分析,總結(jié)出適合中國企業(yè)的實戰(zhàn)性的產(chǎn)品創(chuàng)新思路和方法|
|。 |
|課程大綱: |
| 主題一:新產(chǎn)品市場表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型 |
|1. 新產(chǎn)品市場業(yè)績的評估尺度 |
|a) 新產(chǎn)品的定義 |
|b) 新產(chǎn)品業(yè)績評價指標 |
|2. 成功企業(yè)的新產(chǎn)品業(yè)績和產(chǎn)品創(chuàng)新模型 |
|a) 世界級產(chǎn)品創(chuàng)新最佳實踐者新產(chǎn)品業(yè)績 |
|b) 成功關(guān)鍵因素:戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 |
|3. |
|主題二:為你的企業(yè)制定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略 |
|1. 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對企業(yè)影響 |
|2. 戰(zhàn)略的幾個層次:集團戰(zhàn)略-業(yè)務單元戰(zhàn)略-產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略-技術(shù)戰(zhàn)略-研發(fā)戰(zhàn)略 |
|a) 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的概念 |
|b) 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要性 |
|c) 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略是世界級產(chǎn)品創(chuàng)新最佳實踐之一 |
|3. 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的要素 |
|a) 確定產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域 |
|b) 產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域的進攻和進入策略 |
|c) 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的戰(zhàn)略部署:資源投入、優(yōu)先級和戰(zhàn)略資源分配 |
|d) 戰(zhàn)略性產(chǎn)品規(guī)劃 |
|e) 戰(zhàn)術(shù)性產(chǎn)品規(guī)劃 |
|4. 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃工具和方法 |
|a) 如何設定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略目標 |
|b) 如何選擇產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域 |
|c) 如何選擇進攻策略 |
|d) 如何確定進入策略 |
| |
|主題三:資源投入和產(chǎn)品組合管理 |
|1. 資源投入是決定產(chǎn)品創(chuàng)新成敗的重要因素 |
|a) 對比世界級產(chǎn)品創(chuàng)新最佳實踐 |
|b) 資源投入不足對產(chǎn)品創(chuàng)新的相關(guān)影響 |
|2. 資源投入決策:多少資源投入才算足夠? |
|a) 基于企業(yè)戰(zhàn)略目標的資源投入 |
|b) 依據(jù)戰(zhàn)略-目標-任務決定資源投入 |
|c) 參照競爭標桿分析決定資源投入 |
|d) 基于新產(chǎn)品創(chuàng)造的市場機會決定資源投入 |
|3. 戰(zhàn)略性和戰(zhàn)術(shù)性新產(chǎn)品組合管理 |
|a) 新產(chǎn)品組合管理的基本概念 |
|b) 新產(chǎn)品組合管理的重要性 |
|c) 新產(chǎn)品組合管理的五個目標 |
|d) 戰(zhàn)略性產(chǎn)品組合決策:戰(zhàn)略性資源分配 |
|e) 戰(zhàn)術(shù)性產(chǎn)品組合決策:選擇正確的新產(chǎn)品項目 |
|4. 建立新產(chǎn)品組合管理體系 |
|a) 從新產(chǎn)品組合取得最大化收益的規(guī)劃分析工具 |
|b) 確保不同新產(chǎn)品項目類型之間最佳平衡的工具 |
|c) 確定合適的新產(chǎn)品項目的數(shù)量 |
|d) 新產(chǎn)品組合管理工具的有效性評價 |
|e) 整合新產(chǎn)品組合管理工具,建立有效的新產(chǎn)品組合管理體系 |
|主題四:從創(chuàng)意到市場發(fā)布的產(chǎn)品創(chuàng)新流程 |
|1. 在產(chǎn)品創(chuàng)新流程中融入品創(chuàng)新最佳實踐 |
|a) 從創(chuàng)意到市場投放的創(chuàng)新流程 |
|b) 項目執(zhí)行質(zhì)量決定項目成敗 |
|c) 定義具有顯著差異性的產(chǎn)品獲取競爭優(yōu)勢 |
|d) 了解你的客戶未被滿足的需要和欲望 |
|e) 在產(chǎn)品開發(fā)前確保為客戶創(chuàng)造價值的產(chǎn)品定義工作盡早開始 |
|f) 做好產(chǎn)品開發(fā)前最基本的營銷工作 |
|g) 在產(chǎn)品創(chuàng)新流程不同階段中做出正確、高標準的項目評審決策 |
|h) 建立新產(chǎn)品業(yè)績評價考核指標 |
| |
|2. 世界級產(chǎn)品創(chuàng)新流程 |
|a) 世界級產(chǎn)品創(chuàng)新流程框架的十個目標 |
|b) 世界級產(chǎn)品創(chuàng)新流程框架結(jié)構(gòu) |
|c) 世界級產(chǎn)品創(chuàng)新流程主要內(nèi)容 |
|d) 產(chǎn)品創(chuàng)新流程中的項目階段評審決策和產(chǎn)品組合管理 |
|主題五:營造支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 |
|1. 有效的跨職能部門的新產(chǎn)品項目組 |
|a) 新產(chǎn)品項目組的主要人員構(gòu)成 |
|b) 新產(chǎn)品項目組的組織方式 |
|c) 高效的新產(chǎn)品項目組的特征 |
|2. 支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)文化 |
|3. 高層管理者如何在產(chǎn)品創(chuàng)新中發(fā)揮恰當?shù)淖饔? |
|a) 對新產(chǎn)品項目的戰(zhàn)略性支持和參與 |
|b) 以新產(chǎn)品的市場表現(xiàn)決定對高層經(jīng)理的激勵 |
|c) 為新產(chǎn)品項目提供絕對的支持和授權(quán) |
|d) 了解從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場投放的整體流程 |
|e) 在項目評審決策中如何發(fā)揮正確的作用 |

 

楊修平老師的其它課程

|系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力||培訓目標:||系統(tǒng)思考是一種心靈的轉(zhuǎn)變:從將自己看作與世界分開,轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié);||從將問題看作是由“外面”某些人或事引起的,轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约盒袆尤绾卧斐蓡栴}。||它是學習型組織最重要的部分,它使我們以一種新的方式,重新認識我們自己所處||的世界。||任何公司或組織存在的意義在于用更好服務服務于所能夠服務的對象的,任何個||人存在

 講師:楊修平詳情


|研發(fā)項目管理技能提升培訓課程||培訓目標:||21世紀研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作||:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),如:內(nèi)部的測試、||工藝工裝、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門,外部的供應商、認證機構(gòu)等;在保證產(chǎn)品||質(zhì)量的同時又要降低產(chǎn)品研發(fā)費用和成本;在產(chǎn)品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術(shù)||和管理的經(jīng)

 講師:楊修平詳情


|研發(fā)質(zhì)量管理培訓||培訓目標:||項目的三大評價因素:進度、質(zhì)量、費用,進度關(guān)系到產(chǎn)品上市,費用項目投||入產(chǎn)出比,而質(zhì)量直接影響客戶的購買,對產(chǎn)品的成功起決定因素,權(quán)威部門通過||產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問題源自研發(fā)階段,隨著客戶對產(chǎn)品的||質(zhì)量要求越來越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場競爭中脫穎而出的重要武器:||●如何培養(yǎng)整個公司的質(zhì)量意識||

 講師:楊修平詳情


|創(chuàng)新思維訓練培訓||培訓目標:||思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式,能影響人們分析與||解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種||問題,但卻常遇見許多難題。||思維不完整,在解決問題時難以作全面思考||偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢死板||偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大……||培訓對象:|

 講師:楊修平詳情


|從技術(shù)走向管理培訓||培訓目標:||在職業(yè)發(fā)展的某個階段,許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者||是走向管理發(fā)展路線;在企業(yè)成長的過程中,某些技術(shù)人員會提拔到管理工作崗位||;科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加,有越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進入到管理領(lǐng)域||。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),當一個技術(shù)人員提升到管理崗位后,得到的結(jié)果是失去了||一個優(yōu)秀的技術(shù)人員,增

 講師:楊修平詳情


|集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)培訓||培訓目標:||集成產(chǎn)品開發(fā)(IPDIntegratedProductDevelopment)來源于PACE(Product||AndCycle||Excellence,即產(chǎn)品周期優(yōu)化法,系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)||管理模式),是經(jīng)過IBM公司五年的實踐,總結(jié)出來的一套先進、成熟的研發(fā)管理||思想、模式和方

 講師:楊修平詳情


|問題分析與解決能力提升培訓||培訓目標:||||問題分析與解決是全面提升解決問題能力的必修課程。該課程被廣泛地應用于學習||、工作、生活的各個方面,是商務人士必須掌握的必備技能。它適合于企業(yè)進行內(nèi)||部問題分析與解決、戰(zhàn)略決策、計劃制定、市場策劃、項目管理、流程管理、會||議管理、知識分享、創(chuàng)意管理、溝通協(xié)作及學習培訓等領(lǐng)域。本課程設計的出發(fā)點||是在深入

 講師:楊修平詳情


|系統(tǒng)化項目管理實戰(zhàn)培訓||培訓目標:||在項目管理越來越得到國內(nèi)外企業(yè)的重視和應用的今天,實現(xiàn)項目目標,是項||目管理的出發(fā)點和項目管理的根本目的。提升項目管理的目標實現(xiàn)能力,需要一套||行之有效的項目目標管控體系,制定客觀公證項目目標績效評價方法。||本培訓課程摒棄傳統(tǒng)的教授方法,圍繞項目目標的實現(xiàn)進行專門化的培訓率。課程||內(nèi)容主要包括幾個主題:||主

 講師:楊修平詳情


|TRIZ新產(chǎn)品預測與規(guī)劃||培訓目標:||TRIZ咨詢,提供了一個最完整的TRIZ培訓,培訓內(nèi)容包括當前最||新的TRIZ理論的發(fā)展部分。||你將學會:||如何分析一個產(chǎn)品||如何定義需解決的正確的問題||如何解決沖突而不是簡單折衷處理||如何開發(fā)突破性的創(chuàng)新概念||如何系統(tǒng)化實現(xiàn)從創(chuàng)意產(chǎn)生到產(chǎn)品成功研發(fā)的整個過程||如何定義和開發(fā)當前產(chǎn)品的下一代以及更遠

 講師:楊修平詳情


|產(chǎn)品需求管理培訓||培訓目標:||營銷大師科特勒指出:“以市場為導向、以客戶為中心”就是對市場需求的管理||!市場需求管理是公司戰(zhàn)略、市場計劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù),決定了公司競爭力的||延續(xù),直接影響到公司效益。||但是:“有價值的客戶需求在哪里,對有價值的需求如何進行匯總、分析。”目前大||量的理論體系到此為止,如何在實際的操作層面上進行下去?如何執(zhí)行?|

 講師:楊修平詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有