高效會議管理課程大綱
高效會議管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
高效會議管理課程大綱
課程名稱:和諧會議管理
◇ 課時:0.5-1天
◇ 適合對象:
·企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管
◇ 課程特色:
本課程追求管理的可操作方法遠(yuǎn)比管理內(nèi)容本身更重要的教學(xué)法,采用實際案例學(xué)習(xí)
,引導(dǎo)學(xué)員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C的模式,從而達(dá)到把握時代
精神、化解沖突、轉(zhuǎn)換思想框架和思維方式,在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習(xí)慣的徹底改變。
◇ 課程收獲:
– 提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效
– 幫助會議組織人員提高知識和能力
– 提升主持人的引領(lǐng)技能
– 掌握會議中的溝通和反饋技巧
– 使參會人員學(xué)會發(fā)言的技巧
– 確保每次會議的有效性和針對性
– 形成會議的規(guī)則及建立會議文化
– 提高團(tuán)隊的總體績效
◇ 課程綱要:
有各式各樣會議如交流會、發(fā)布會、評審會、捧場會,從管理的角度出發(fā),我們最關(guān)心
的是組織內(nèi)部的會議,因為它才是為了解決問題。但由于開會技巧不佳,不但無益于解
決問題,反而使問題愈趨復(fù)雜。頻繁的會議與管理層的隨意決策,常常使下屬無法正常
工作和執(zhí)行任務(wù)。各級主管與員工花太多時間在無效率的會議上,不僅造成工作效率低
下,也浪費公司成本。據(jù)調(diào)查,大多數(shù)專業(yè)人員每月參加
61.8次會議,其50%是浪費時間。超過73%的與會者承認(rèn)在開會時考慮其他工作,超過3
9%的人承認(rèn)在會議期間曾打盹。如何能在會議中高效率且有效果地解決問題,是此課程
的中心議題。
第一部分:會議管理的概覽
1,會議的八大功能
2,會議的形式
3,會議成本的計算
4,會議效率不高的原因及預(yù)防性管理
第二部分:高效會議的組織與管理
5,會前內(nèi)容20項及準(zhǔn)備方法
6,主持人的時間控制
7,會議氣氛的營造
8,會議結(jié)束前的及時評估
9,會后成果及跟蹤
10,主持人會議自查三步曲(會前、會中、會后)
第三部分:高效會議的主持與引導(dǎo)技術(shù)
11,思維導(dǎo)圖專門技術(shù)
12,群體信息共享與知識建構(gòu)
13,六帽思維方法訓(xùn)練
白色的信息
紅色的情感
黑色的風(fēng)險
黃色的優(yōu)勢
綠色的創(chuàng)新
藍(lán)色的控制
14,深度匯談與智慧墻
15,如何對待會議中的意外情況
16,高效會議實戰(zhàn)演練
◇ 學(xué)員反饋:
1,李老師的課程有幫助,特別是思維導(dǎo)圖,對整理思路非常有用。
2,以前開會地點的選擇沒在意,座位的擺放也沒有考慮,這些都是影響會議效果的因
素,以后這些都要設(shè)計了。
3,以前主持一個討論會最難的是讓所有的人都參與,也不知如何來控制話多的人,分
析各種類型的參會人這樣才能有效的控制會場。
4,六帽法以前聽說過,但沒用起來,這次算是開悟了。
李愛華老師的其它課程
《高效會議管理》 05.20
課程名稱:和諧會議管理◇課時:0.5-1天◇適合對象:·企業(yè)各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程追求管理的可操作方法遠(yuǎn)比管理內(nèi)容本身更重要的教學(xué)法,采用實際案例學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C的模式,從而達(dá)到把握時代精神、化解沖突、轉(zhuǎn)換思想框架和思維方式,在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習(xí)慣的徹底改變?!笳n程收獲:–提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效–幫
講師:李愛華詳情
《高績效團(tuán)隊》 05.20
課程名稱:行動學(xué)習(xí)與團(tuán)隊建設(shè)◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學(xué)習(xí)與行動學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90以上?!笳n程收獲:–分清個人、團(tuán)隊與組織的變革關(guān)系–掌握團(tuán)隊成員的內(nèi)在需要
講師:李愛華詳情
高績效團(tuán)隊課程大綱 05.20
課程名稱:行動學(xué)習(xí)與團(tuán)隊建設(shè)◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學(xué)習(xí)與行動學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90以上?!笳n程收獲:–分清個人、團(tuán)隊與組織的變革關(guān)系–掌握團(tuán)隊成員的內(nèi)在需要
講師:李愛華詳情
打造高績效團(tuán)隊課程大綱 05.20
課程名稱:打造高績效團(tuán)隊◇課時:1-2天◇適合對象:·各級組織的各層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇課程特色:本課程采用實踐式體驗學(xué)習(xí)與行動學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)員在培訓(xùn)中能做到團(tuán)隊協(xié)作,而回到實際工作情境中又恢復(fù)到原狀。在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90以上。課程收獲:分清個人、團(tuán)隊與組織的變革關(guān)系掌握團(tuán)隊成員的內(nèi)在需要了解團(tuán)隊的
講師:李愛華詳情
領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù) 05.20
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù)◇課時:2天◇適合對象:·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領(lǐng)導(dǎo)◇課程特色:本課程是實踐式體驗學(xué)習(xí),在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90以上?!笳n程收獲:–熟練掌握及應(yīng)用有效影響他人的技巧,增進(jìn)和強化領(lǐng)導(dǎo)技能–學(xué)會準(zhǔn)確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)–學(xué)會對于下屬
講師:李愛華詳情
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù)◇課時:2天◇適合對象:·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領(lǐng)導(dǎo)◇課程特色:本課程是實踐式體驗學(xué)習(xí),在培訓(xùn)的形式上有獨特的創(chuàng)新,調(diào)動所有的學(xué)習(xí)器官,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,課程滿意率均達(dá)90以上?!笳n程收獲:–熟練掌握及應(yīng)用有效影響他人的技巧,增進(jìn)和強化領(lǐng)導(dǎo)技能–學(xué)會準(zhǔn)確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)–學(xué)會對于下屬
講師:李愛華詳情
文化落地密碼 11.05
《企業(yè)文化落地》訓(xùn)練營大綱【文化三個難題】中國企業(yè)善于學(xué)習(xí),過去學(xué)習(xí)蘇聯(lián),后來學(xué)習(xí)日韓,再后來一個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歐美,無論在產(chǎn)品上、技術(shù)上還是管理上,都有了飛躍式的進(jìn)步。但技術(shù)好學(xué),規(guī)則好學(xué),唯有文化學(xué)不來。文化中有很多不容易說清楚的東西,即便是同一國家,不同的企業(yè)也有很多種不同的文化類型,這是我們遇到文化建設(shè)中的第一難題。中國企業(yè),現(xiàn)在越來越重視企業(yè)文化的建設(shè),先
講師:李愛華詳情
《完美職業(yè)人的迭代升級》 02.26
課程名稱:完美職業(yè)人的迭代升級◇課時:1天◇適合對象:企業(yè)員工層級,包括新進(jìn)員工、輪崗員工、技術(shù)開發(fā)人員等◇課程特色:在當(dāng)今這個浮躁的年代,我們80后90后需要用什么去實現(xiàn)自我價值?從根本上說,這不是一個關(guān)于做什么事和得到多少報酬的問題,而是一個關(guān)于如何獲得持續(xù)就業(yè)能力以及與生命意義有關(guān)的問題。◇課程目標(biāo):學(xué)會認(rèn)知自我,能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行正確的思考明確職業(yè)定位,
講師:李愛華詳情
課程名稱:新時代領(lǐng)導(dǎo)法則藝術(shù)◇課時:2-3天◇適合對象:大中型企業(yè)中高層管理者、中小企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總裁班學(xué)員等◇課程特色:本課程追求“知行合一,謂之全知”的教學(xué)理念,采用案例教學(xué)、視頻分析、問題討論、課后跟蹤等最佳學(xué)習(xí)方式,以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法(即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間),從而實現(xiàn)管理行為習(xí)慣的徹底轉(zhuǎn)變。◇
講師:李愛華詳情
《贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力》 02.26
課程名稱:贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力◇課時:1天◇適合對象:企業(yè)員工層級,包括輪崗員工、安全員工、技術(shù)開發(fā)人員等◇課程特色:在VUCA的時代,一方面領(lǐng)導(dǎo)者們特別在意下屬是否夠努力,是否有責(zé)任心,企業(yè)的執(zhí)行力如何提升與改善?但另一方面員工遇到領(lǐng)導(dǎo)們的無時無刻不被要求提高責(zé)任心與執(zhí)行力時,就很反感開始消極。有的員工說,領(lǐng)導(dǎo)不提時,我很有責(zé)任心,領(lǐng)導(dǎo)老是提我倒消極了。如
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