供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵流程之訂單履約篇
供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵流程之訂單履約篇詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵流程之訂單履約篇
供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵流程之訂單履約篇
課程大綱
1. 供應(yīng)鏈管理精要
1. 供應(yīng)鏈管理的本質(zhì);
2. 商業(yè)流程管理;
3. 標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)流程的要求;
4. 供應(yīng)鏈管理流程;
5. 利用供應(yīng)鏈管理流程要獲得跨部門和跨公司的參與;
6. 供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵鏈接;
7. 供應(yīng)鏈管理框架
2. 訂單履約流程
1. 作為一個(gè)供應(yīng)鏈管理流程的訂單履約流程;
2. 戰(zhàn)略級訂單履約流程
1. 審核公司營銷戰(zhàn)略、供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)和客戶服務(wù)目標(biāo);
2. 確定訂單履約要求;
3. 評估物流網(wǎng)絡(luò);
4. 擬訂訂單履約計(jì)劃;
5. 制定指標(biāo)評估模板
3. 運(yùn)營級訂單履約流程
1. 訂單生成與通報(bào);
2. 訂單錄入;
3. 訂單處理;
4. 單據(jù)備制;
5. 訂單分揀;
6. 訂單交割;
7. 執(zhí)行訂單交割后活動并衡量業(yè)績
3. 執(zhí)行訂單履約流程評估
1. 獲得對評估的支持;
2. 選擇參與評估的成員;
3. 評估的日程安排;
4. 讓參與者了解公司的訂單履約流程框架;
5. 獨(dú)立完成評估工具;
6. 概述總結(jié)評估結(jié)果;
7. 召開達(dá)成共識會議;
8. 就分?jǐn)?shù)、重要性、證據(jù)和可能的行動方案,準(zhǔn)備一份總結(jié)報(bào)告;
9. 制定行動計(jì)劃
主題案例:以可效用情報(bào)為基礎(chǔ)的彈性訂單管理
實(shí)戰(zhàn)演練:訂單履約流程的評估工具
徐鯤老師的其它課程
研發(fā)管理向采購管理的職業(yè)技能轉(zhuǎn)化微咨詢項(xiàng)目項(xiàng)目目標(biāo):通過對本項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)及課后的跟進(jìn)輔導(dǎo),使受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,提升縮減采購營運(yùn)及管理成本的能力;從而幫助遠(yuǎn)峰科技研發(fā)管理人員迅速勝任采購管理的相關(guān)工作,在充分發(fā)揮自身產(chǎn)品專業(yè)知識優(yōu)勢的同時(shí),又能確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為公司創(chuàng)
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供應(yīng)商評估、選擇與采購談判技巧 05.02
供應(yīng)商評估、選擇與采購談判技巧課程目的:1、使參訓(xùn)者領(lǐng)悟平衡管理的藝術(shù),通過了解企業(yè)采購的各環(huán)節(jié),尋找解決企業(yè)內(nèi)部物料協(xié)同管理的矛盾,從而制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碛?jì)劃,達(dá)到各職能部門共贏的結(jié)果;2、使受訓(xùn)人員能了解采購業(yè)務(wù)的管理流程體系,及如何建立采購監(jiān)控平臺;掌握計(jì)劃、調(diào)度、齊套的管理策略、流程、方法、工具、模板等,并熟練運(yùn)用;了解并掌握采購業(yè)務(wù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)與考核體系
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雙贏采購談判實(shí)戰(zhàn)技能提升 05.02
雙贏采購談判實(shí)戰(zhàn)技能提升課程背景:選擇什么樣的供應(yīng)商一直是困擾企業(yè)采購的一個(gè)重要問題。同時(shí)蓋洛普調(diào)查顯示,采購成本每降低1,業(yè)績提高10~15。采購與收益提升是一個(gè)非常不對等的杠桿關(guān)系。如何提高提高企業(yè)業(yè)績,降低采購成本具有無可替代的空間與機(jī)遇。目前生產(chǎn)企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短、供應(yīng)商交貨不及時(shí)和質(zhì)量不穩(wěn)定、庫存控制困難的問題……,打造一支高效服務(wù)
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現(xiàn)代倉儲管理 05.02
現(xiàn)代倉儲管理課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),使受訓(xùn)者掌握倉庫運(yùn)作及倉儲策略管理,避免物料損失,提高倉儲效率,涉及了倉庫管理實(shí)際工作中的最為重要的內(nèi)容,包括如何依據(jù)蔡司光學(xué)的實(shí)際情況建立一個(gè)穩(wěn)定可靠上通下達(dá)的物流信息系統(tǒng),培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點(diǎn)評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機(jī)結(jié)合培訓(xùn)對象:從事倉儲管理的工作人員。培訓(xùn)時(shí)間:1天/6H培訓(xùn)模式:采用咨詢
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供應(yīng)商管理與采購成本控制課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商管理體系,提升縮減采購營運(yùn)及管理成本的能力,具備與供應(yīng)商進(jìn)行商務(wù)談判的技巧,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)持久利潤增長點(diǎn),以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點(diǎn)評、多媒體教學(xué)
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供應(yīng)商交付管理與采購成本控制 05.02
供應(yīng)商交付管理與采購成本控制課程目的:1、使受訓(xùn)人員能根據(jù)不同種類的產(chǎn)品和服務(wù)來制定相應(yīng)的供給策略,對不同類型的采購量身定制和運(yùn)用不同的供給策略把時(shí)間和精力投入到最需要的地方,達(dá)到事半功倍的效果。2、使參訓(xùn)人員掌握如何監(jiān)控、評價(jià)及改進(jìn)供應(yīng)商交付,并能在供應(yīng)商交付管理中中運(yùn)用各種工具,尋找、篩選和進(jìn)一步研究可能成為最佳合作者的供應(yīng)商。3、使受訓(xùn)者能提升有效地理
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供應(yīng)商開發(fā)與采購成本控制課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,提升縮減采購營運(yùn)及管理成本的能力,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)持久利潤增長點(diǎn),以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。培訓(xùn)方式:主題講授、案例研討、現(xiàn)場點(diǎn)評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機(jī)結(jié)合培訓(xùn)時(shí)間
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供應(yīng)商開發(fā)與物料配送管理課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)采購組織以及采購策略設(shè)定的相關(guān)知識,熟悉供應(yīng)商開發(fā)管理體系,有效保障物料交付,提升縮減運(yùn)營及管理成本的能力,從而幫助采購人員確保采購工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,致力為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)持久利潤增長點(diǎn),以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。課程亮點(diǎn):1、整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用企業(yè)中的實(shí)際案例講
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采購招投標(biāo)管理與案例分析 05.02
采購招投標(biāo)管理與案例分析課程目標(biāo):通過大量的案例研討學(xué)習(xí),掌握招標(biāo)的流程以及招標(biāo)和投標(biāo)雙方的心理。介紹投標(biāo)所需掌握的相關(guān)法律和貿(mào)易知識。通過大量的實(shí)戰(zhàn)演練學(xué)會制作出符合招標(biāo)方要求的投標(biāo)書、策略報(bào)價(jià),學(xué)會在技術(shù)澄清會或技術(shù)交流會上作精彩的演講,在合同談判中強(qiáng)勢勝出,最終打敗競爭對手。課程對象:采購經(jīng)理、采購工程師、采購分析師、采購專員、采購計(jì)劃專員、采購員及參
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