生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理

  培訓講師：夏禎

講師背景：
資深實務型咨詢/培訓顧問。3E企業(yè)管理自動化系統(tǒng)的首席專家，C-MTP職業(yè)經(jīng)理管理技能訓練課程體系的主要研發(fā)者和首席講師。兼任清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心教授會成員，清華長三角研究院、浙江大學、南京大學商學院等院校的高級培訓師和客座教授。培訓過 詳細>>

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生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理詳細內(nèi)容

生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理
一、課程目標：

·了解5S是什么？為什么要推進5S活動？

·5S與浪費的關系？6S與質(zhì)量保證的關系？

·掌握實施5S的各類工具和技巧

·能夠運用所學進行5S推行活動

·達到“5S”各要素的高效、協(xié)調(diào)配合

·掌握如何建立工廠安全管理的基礎


二、參加人員：車間班組長、工段長、車間主任、廠長


三、課程大綱：
第一天：

課程導入開場

·建立學習團隊

·介紹學習研討方法

·生產(chǎn)現(xiàn)場問題討論

生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費

·什么是浪費？

·工廠成本的構(gòu)成

·如何減少浪費？

5S概述

·我們是什么樣的企業(yè)

·5S是什么?

·實施5S的好處

·實施5S的阻力

·5S實施錄像

如何進行1S-整理

·1S定義

·1S實施關鍵點

·可以避免的問題

·如何實施1S

·區(qū)別“需要和不需要”

·易聚集“不需要”物品的地方

·如何施行紅單運動

如何進行2S-整頓

·2S定義

·2S實施關鍵點

·可以避免的問題

·如何實施2S

·2S實施流程

·目視管理

·5S地圖

第二天
如何進行3S-清掃

·清掃的定義與功用

·實施清掃的具體方法

如何進行4S-清潔

·4S定義

·4S實施關鍵點

·如何實施4S？

·4S預防

·有效實用的工具和建議

如何進行5S-素養(yǎng)

·5S定義

·5S實施關鍵點

·如何推行5S

·推行5S的障礙

如何進行5S-實施案例

·5S實施方法

·5S實施案例

·具體可行方法

課程總結(jié)

·講師講解回顧

·具體可行方法討論匯總

·訂立實施初步計劃

 生產(chǎn)管理

夏禎老師的其它課程

高效的5S管理   01.01

一、精益生產(chǎn)系統(tǒng)1、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng)的演變2、企業(yè)為什么要精益化3、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五大特征4、佳精益實踐工廠模擬：成批與流動二、精益生產(chǎn)之基礎消除7種浪費SS管理--工作場所安全、有序、干凈直觀管理--讓所有員工對公司一目了然多功能的自我領導團隊、教育與改善問題解決工具三、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實施1、精益生產(chǎn)實施的前奏--生產(chǎn)中的價值流圖析2、生產(chǎn)活動是否合理，企

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精益生產(chǎn)管理培訓對象：企業(yè)總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購主管、供應廠商課程類別：生產(chǎn)物流培訓形式：演講，問題討論，實戰(zhàn)案例分析與小組討論、演練結(jié)合。培訓目的：學習如何將企業(yè)不同的競爭戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)任務或要求。利用生產(chǎn)過程中的設計、管理與改進方法，學習如何提高企業(yè)的盈利能力。課程綱要：一、精益生產(chǎn)系統(tǒng)1、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng)的演變2、企業(yè)為什么要

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　　天　　第二天　　課程導入　　建立學習團隊　　介紹學習研討方法　　2-1圖表-易于理解的表達方式　　圖表在溝通中的作用　　圖表的二大類型　　成功圖表需具備的五大要素　　三步曲制作數(shù)據(jù)類圖表　　制作概念類圖表　　2-2理清思路的工具　　檢查圖：用數(shù)據(jù)表達事物　　因果圖：歸類表述事物的各種原因　　帕累托圖：顯示影響事物因素的重要性　　散點圖：描述事物與事物之間

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　　課程導入　　建立學習團隊　　介紹學習研討方法　　6-1溝通的基本準則　　溝通的過程　　組織溝通中的障礙　　組織溝通的形式　　聆聽的技巧　　信息的目視化　　6-2說服的基本技巧　　說服的基本架構(gòu)　　說服的PREP法　　運用同理心說服　　運用視覺資料強化效果　　增強說服力的方法　　6-3與上司溝通的技巧　　與上司和諧相處的原則　　接受上司指示　　提供上司建議

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　　天第二天　　課程導入　　建立學習團隊　　介紹學習研討方法　　1-1管理的基本概念　　管理的定義　　管理理論的發(fā)展　　管理常用的方法　　管理者的任務　　管理者的能力構(gòu)成　　1-2管理者的角色　　骨干員工與管理者的區(qū)別　　中層管理者的角色　　角色轉(zhuǎn)變的主要困難　　管理者容易犯的錯誤　　成為部門領導者　　1-3管理的基本工作　　管理者的職責差異　　管理工作的基

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　　在全新的時代里如何進行思考，360度的領導力思維轉(zhuǎn)變會提升您的抉擇正確率，較之正常正確抉擇率的70提高至80-85，從而改善您及您的團隊工作和組織績效?！　×幐淖兡乃季S方式，達到樹立正確的思維模式?！　≈v明情境判斷、原因分析、決策制定、計劃分析，相互關聯(lián)的內(nèi)在邏輯及其流程?！　≌n程內(nèi)容課程概述　　“領導者之劍”課程分為四個模塊：情境判斷、原因分析、決

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企業(yè)執(zhí)行力的有效提升一、課程背景：那些能夠保持長期興盛的企業(yè)，無不具有出類拔萃的執(zhí)行能力。企業(yè)如何實現(xiàn)持續(xù)增長？執(zhí)行力是其發(fā)展過程中必須要解決的關鍵問題。企業(yè)執(zhí)行不力的典型現(xiàn)象：企業(yè)的戰(zhàn)略目標與實施效果總是相距甚遠？別的企業(yè)能做好的事，自己企業(yè)卻做不好？管理方法用了不少，卻總流于形式？老總忙不停，而下屬卻在迷茫？老總感到下屬總是旁觀者？老總感到自己和下屬難以

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課程大綱：單元企業(yè)人的價值認知（企業(yè)人）ü個人利益的實現(xiàn)基于企業(yè)利益的實現(xiàn)ü企業(yè)盈利的前提是為客戶提供增產(chǎn)品與服務ü企業(yè)業(yè)績的實現(xiàn)依賴于個人績效ü企業(yè)是一個要為結(jié)果承擔責任的地方ü企業(yè)是個人生命旅程的重要場所第二單元企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)（企業(yè)人）ü一流企業(yè)喜歡的員工形象ü工作中需要明確的五個基本問題ü了解“多一事不如少一事”的錯誤觀念ü內(nèi)外兼顧正式現(xiàn)實環(huán)境ü把工

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課程大綱：一、企業(yè)精細化管控系統(tǒng)概述建立精細化管理系統(tǒng)的目的中國企業(yè)更需要精細化管理適合中國企業(yè)的精細化管控系統(tǒng)3E精細化管控系統(tǒng)構(gòu)成ISO9000體系是3E系統(tǒng)的基本思想3E系統(tǒng)讓ISO9000八大原則真正落地3E系統(tǒng)對精細化管控的觀點二、EWS系統(tǒng)實現(xiàn)精細管控EWS系統(tǒng)的架構(gòu)核心管控在于二個流動態(tài)管控在于控制關鍵節(jié)點人為因素導致節(jié)點不穩(wěn)動態(tài)數(shù)據(jù)保障真實有

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單元：企業(yè)執(zhí)行力的構(gòu)成要素1.從結(jié)果看，執(zhí)行力就是達成企業(yè)目標的能力a)高執(zhí)行力企業(yè)團隊的主要特征2.研討：目前企業(yè)達成結(jié)果的狀況、存在差異的原因3.創(chuàng)造企業(yè)的成果的公式：Y=F(x)a)過程控制保證成果的實現(xiàn)b)計劃控制保障組織目標的實現(xiàn)4.從過程看，執(zhí)行力就是落實流程、標準、制度的行為a)建立工作流程的目的、特征及其核心要素b)建立操作標準的目的、特征及

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