贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細化管理

  培訓(xùn)講師：張巖

講師背景：
生產(chǎn)管理培訓(xùn)講師：張巖現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師中華培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師“基礎(chǔ)管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎(chǔ)管理鐵三角”成員之一，1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓(xùn)50強講師”。技術(shù)背景：工商管理碩士（MBA學(xué)位證書 詳細>>

張巖
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贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細化管理詳細內(nèi)容

贏在現(xiàn)場—生產(chǎn)作業(yè)的精細化管理
培訓(xùn)對象：生產(chǎn)（總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長）車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質(zhì)管員、采購、庫管負(fù)責(zé)人

課程目的：本課程通過實際案例引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項目類別，講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識和發(fā)展趨勢，幫助學(xué)員掌握必備的管理工具，實現(xiàn)三個目的：
1、更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識、經(jīng)驗條理化；
2、補充所欠缺的知識和技能；
3、建立科學(xué)的思維模式。

學(xué)習(xí)方式：老師講解基本知識、技能及工具，并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示；老師學(xué)員互動；學(xué)員提問并由學(xué)員討論，老師點評等。

課程內(nèi)容：
第一講、管理概述
為什么即使你是個非常敬業(yè)的管理者，嚴(yán)格按照《崗位說明書》履行職責(zé)，可能仍然使你感到像個消防隊員——不停地去救火，解決層出不窮的問題？本講將引導(dǎo)生產(chǎn)管理人員分析作業(yè)管理的基本內(nèi)容，框定自己的管理范圍及項目類別。
①生產(chǎn)作業(yè)與現(xiàn)場管理；
②現(xiàn)場管理者的八項職責(zé)；
③現(xiàn)場問題的分析與解決；如何運用5W2H等；
④決斷與決策共用；

第二講、生產(chǎn)作業(yè)的計劃與目標(biāo)管理
調(diào)查顯示，100%的人都認(rèn)為定目標(biāo)是有好處的，但是只有20%的人清楚自己具體的目標(biāo)。20%的人中只有3%的人把目標(biāo)寫下來了，變成書面的東西。這個調(diào)查結(jié)果表明，這3%的人無論是從收入還是成就上，都要比那97%的人高。
案例《不同的目標(biāo)不同的結(jié)果》
①計劃管理的概念與作用；
②目標(biāo)管理的SMART原則；
③實施目標(biāo)管理的五個步驟；
④目標(biāo)管理工具：甘特圖、PERT網(wǎng)絡(luò)圖。

第三講、生產(chǎn)作業(yè)管理
案例《是什么使五十年歷史的萬人企業(yè)起死回生》
生產(chǎn)作業(yè)管理靠什么來保證？案例說明不少生產(chǎn)企業(yè)尚未充分認(rèn)識到“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”、“5S管理法”、“目視管理”、“定置管理”、“現(xiàn)場改善”、“時間管理”等現(xiàn)場管理方法可能給企業(yè)帶來的效益和作用。其實這些方法的使用與推廣的意義是非常深遠的，是現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)。
①標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實施與保持；
②5S現(xiàn)場管理法的設(shè)計；5S現(xiàn)場管理法的推行程序和方法；5S現(xiàn)場管理法的實施建議；
③定置管理的設(shè)計與實施；
④目視管理的策劃；目視管理的檢查與糾正；
⑤現(xiàn)場改善的目的和原則；創(chuàng)造持續(xù)改善的環(huán)境；
⑥做好時間管理是一切工作的保證；贏得時間的方法。

第四講、質(zhì)量管理
與顧客打交道是營銷人員的事，產(chǎn)品質(zhì)量是由工藝標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備決定的，真的是這樣嗎？
如何看待這樣的質(zhì)量事件——2006年4月22日，齊齊哈爾第二制藥有限公司制售假藥——亮菌甲素注射液致使11人死亡，造成全國轟動，僅僅過了三個多月，截至8月10日，“欣弗”藥品事件又造成8人死亡，105人出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，導(dǎo)致安徽華源藥廠兩千員工停工回家。
案例《質(zhì)量是生命線》
①不能再讓你的質(zhì)量管理停留在上個世紀(jì)——質(zhì)量管理的進化過程；
②質(zhì)量的顧客和市場價值；
③質(zhì)量管理與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系；
④質(zhì)量管理的方法：PDCA循環(huán)方法、過程方法、QC小組活動；
⑤七種常用的質(zhì)量管理工具。

第五講、作業(yè)成本管理
殘酷的競爭告訴我們：誰的浪費越少，成本越低誰就越有可能獲勝。利潤哪里來？你的產(chǎn)品中有多少可節(jié)省的成本？每天在你的眼前、手邊有多少浪費呢？
①作業(yè)成本管理的內(nèi)容；
②質(zhì)量與成本的關(guān)系；
③生產(chǎn)現(xiàn)場的物料管理；
④必須杜絕現(xiàn)場的十六種浪費。

第六講、生產(chǎn)設(shè)備的管理
①設(shè)備故障的原因；
②處理設(shè)備故障的基本步聚；
③全員設(shè)備維護；
④設(shè)備管理與質(zhì)量、成本、安全的關(guān)聯(lián)關(guān)系。

第七講、生產(chǎn)作業(yè)的安全管理
可以說：有了安全不等于有了一切，但沒有了安全就沒有了一切。
①安全管理的內(nèi)容和方法；
②現(xiàn)場安全管理要點；
③影響安全的心理因素。

第八講、建立和諧團隊
三四個人靠哥們義氣，三四十個人靠紀(jì)律，三四百個人靠企業(yè)文化。世界上本沒有垃圾，只有放錯了地方的東西——學(xué)會看人、識人、用人。
①如何看人與用人；
②影響員工的因素；
③掌控群體心理
④表揚與批評的原則；
⑤良好溝通的標(biāo)準(zhǔn)；
⑥如何有效激勵員工如何應(yīng)對壓力與挫折；
⑦團隊管理的協(xié)調(diào)藝術(shù)；
⑧企業(yè)文化的內(nèi)容和作用；

第九講、職業(yè)生涯規(guī)劃
把未來攥在手中——如何規(guī)劃我們的未來。
①職業(yè)人生四階段；
②如何認(rèn)識自己；
③尋找資源 確定發(fā)展方向和目標(biāo)；
④自我開發(fā)；
⑤設(shè)計調(diào)整。

 生產(chǎn)管理

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