《 贏在執(zhí)行——執(zhí)行力加速 》（2天版）

贏在執(zhí)行——執(zhí)行力加速

課程背景：
世界500強(qiáng)為什么卓越？中國(guó)500強(qiáng)為什么優(yōu)秀？
為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功？
為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功？
點(diǎn)睛之語：“積極地選拔合適的人到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?，還要鍛煉員工隊(duì)伍的執(zhí)行能力。
1.柳傳志：執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行的人
2.杰克.韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化
3.邁克爾.戴爾：執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行
本課程將從執(zhí)行力認(rèn)知、執(zhí)行力培養(yǎng)、執(zhí)行力加速三個(gè)維度，深入剖析企業(yè)如何打造各
層級(jí)執(zhí)行力，內(nèi)容由淺入深，案例與演練相結(jié)合，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)的氛圍中，掌握高效
執(zhí)行力的心態(tài)、方法、技能，全面提升企業(yè)員工、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)永續(xù)經(jīng)
營(yíng)的目標(biāo)。

課程天數(shù)：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中高管、基層干部、新晉干部、培養(yǎng)對(duì)象
授課方式：演練、講授、案例分析、角色扮演、視頻、練習(xí)、小組討論等互動(dòng)體驗(yàn)式

課程模型：
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課程收益：
1.了解執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別，認(rèn)知執(zhí)行力的重要性
2.樹立積極心態(tài)，強(qiáng)化執(zhí)行意愿，增強(qiáng)全員執(zhí)行的責(zé)任與使命感
3.掌握高效執(zhí)行的定律、法則，熟練運(yùn)用執(zhí)行力管理規(guī)則與技巧
4.激發(fā)學(xué)員的潛能，全力以赴、不折不扣，做一個(gè)較強(qiáng)執(zhí)行性的人
5.打造行之有效的執(zhí)行力系統(tǒng)，提升個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)

課程大綱
第一講：執(zhí)行力認(rèn)知
引言：名企名家談“執(zhí)行力”
一、執(zhí)行力概述
1.麥肯錫的7個(gè)S
2.戴明的次循環(huán)
3.案例解讀：執(zhí)行力從何而來
4.執(zhí)行與執(zhí)行力
1）什么是執(zhí)行
2）什么是執(zhí)行力
3）執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別
5.執(zhí)行力細(xì)分（由面及點(diǎn)）
1）組織執(zhí)行力
2）領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
3）員工執(zhí)行力
6.重要觀點(diǎn)
1）沒有假如，沒有借口，只有結(jié)果
2）執(zhí)行是過程，力度是關(guān)鍵
3）執(zhí)行是有方法的
4）人人都有執(zhí)行力
7.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力的根源
8.管理者該思考什么？
視頻：解密萬達(dá)執(zhí)行力
案例：西點(diǎn)的22條軍規(guī)
頭腦風(fēng)暴：原因分析（5W法）
團(tuán)隊(duì)組建：現(xiàn)在就執(zhí)行
二、執(zhí)行基礎(chǔ)——執(zhí)行型人才
1.執(zhí)行型人才
1）執(zhí)行了，不一定代表結(jié)果
2）執(zhí)行型人才最重要的特質(zhì)
2.尋找執(zhí)行型人才
1）組織戰(zhàn)略與目標(biāo)
2）執(zhí)行者的任務(wù)
3）執(zhí)行型人才的確定
3.執(zhí)行型人才管理
1）有效授權(quán)
2）及時(shí)激勵(lì)
3）支持與監(jiān)督
案例：華為的崛起
案例：海爾激勵(lì)員工的方式
案例：聯(lián)邦快遞如何激勵(lì)員工
三、執(zhí)行心態(tài)——肩負(fù)起使命感與責(zé)任
1.執(zhí)行，是誰的第一要?jiǎng)?wù)
1）以終為始
2）意愿與責(zé)任
3）擔(dān)多大責(zé)任，成多大事業(yè)
4）負(fù)責(zé)任模式
2.打造積極的執(zhí)行心態(tài)
1）先處理心情，在處理事情
2）細(xì)節(jié)決定成敗
3）只為成功找方法

第二講：執(zhí)行力培養(yǎng)
一、執(zhí)行方向——企業(yè)戰(zhàn)略與客戶價(jià)值導(dǎo)向
1.企業(yè)發(fā)展的五個(gè)階段
2.提升執(zhí)行力的戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)法則
3.如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
4.以客戶價(jià)值為導(dǎo)向
5.以企業(yè)戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)
6.如何建立執(zhí)行方向
1）文化上：高層要做第一推動(dòng)
2）戰(zhàn)略上：要對(duì)客戶價(jià)值進(jìn)行細(xì)分
3）行動(dòng)上：通過接觸點(diǎn)的精細(xì)化超越客戶期望
案例解讀：沃爾瑪?shù)膱?zhí)行文化
現(xiàn)場(chǎng)討論：戰(zhàn)略分解與計(jì)劃
互動(dòng)練習(xí)：客戶價(jià)值（思維導(dǎo)圖法）
二、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——結(jié)果管理
1.執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
1）人員流程
2）戰(zhàn)略流程
3）經(jīng)營(yíng)流程
2.結(jié)果證明價(jià)值、價(jià)值決定成就
3.考核執(zhí)行的結(jié)果，而不是考核執(zhí)行的過程
4.結(jié)果的激勵(lì)：我們只做那些看起來不可能完成的事情
三、執(zhí)行方法——九大管理法則
1.執(zhí)行定律與“24字真經(jīng)”
1）庫(kù)柏定律
2）蝴蝶定律
3）祈禱定律
2.打造執(zhí)行力的九大法則
1）目標(biāo)法則
2）承諾法則
3）制度法則
4）流程法則
5）授權(quán)法則
6）激勵(lì)法則
7）溝通法則
8）猴子法則
9）結(jié)果法則
3.解決執(zhí)行力的9個(gè)關(guān)鍵
1）抓住根本（內(nèi)因）
2）告別完美主義，只有執(zhí)行才有結(jié)果
3）不要停留，討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果
4）改善不止
5）拒絕借口
6）干部教練化
7）減少制度，凈化流程
8）建立具有激勵(lì)的薪酬體系
案例：IBM的管理流程
案例：GE的管理流程

第三講：執(zhí)行力加速
一、員工執(zhí)行力加速
1.員工做執(zhí)行結(jié)果定義
1）戰(zhàn)略出發(fā)
2）目標(biāo)與任務(wù)
3）衡量標(biāo)準(zhǔn)
2.優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)
3.猴子管理法
4.九段秘書
5.激活個(gè)體，自動(dòng)自發(fā)
拓展：方寸之地
案例：兩個(gè)饑餓的人
二、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力加速
1.領(lǐng)導(dǎo)者的困惑
2.卓越領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)與中高層執(zhí)行力
3.領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行第一步：權(quán)衡利弊，正確決策（決策力）
4.領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行第二步：營(yíng)造執(zhí)行文化，樹立個(gè)人影響（影響力）
5.領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行第三步：樹立執(zhí)行保障----西點(diǎn)軍官管理法則（控制力）
6.激活領(lǐng)導(dǎo)者的9項(xiàng)執(zhí)行力
案例：1歐元的別墅
測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)決策力
案例分析：日本人如何決策
案例：知名企業(yè)是如何營(yíng)造企業(yè)文化的
案例：東芝的效率
案例：兩個(gè)不同的將軍
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力加速
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與分解
2.YCYA管理
1）YCYA有效的責(zé)任控制工具
2）YCYA的應(yīng)用
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1）協(xié)作的重要性
2）協(xié)作的要領(lǐng)
4.團(tuán)隊(duì)分享
1）即時(shí)信息反饋
2）建立團(tuán)隊(duì)分享的文化
3）通過過程中的不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
4）讓員工在工作中得到持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
5.激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情
1）團(tuán)隊(duì)熱情測(cè)試
2）如何激勵(lì)士氣，創(chuàng)造持續(xù)動(dòng)力？
3）激發(fā)三原則
案例：肯德基的神秘顧客檢查
案例：海豚團(tuán)隊(duì)精神
課程總結(jié)：有結(jié)果的執(zhí)行，鑄造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力!
師生互動(dòng)：Q&A---學(xué)員與講師交流（工作中遇到的各類執(zhí)行力問題）

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