目標(biāo)管理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理
目標(biāo)管理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理
目標(biāo)管理與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理
主講:王敏老師
企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中求勝,不能打沒(méi)有準(zhǔn)備之戰(zhàn);實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)飆升,不能缺少可執(zhí)行目標(biāo)。
年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是西方企業(yè)管理重要的管理理
論和管理工具。
課程對(duì)象
← 董事長(zhǎng)、總裁、副總、總裁助理、部門經(jīng)理等高級(jí)管理人員
← 事業(yè)部負(fù)責(zé)人、分子公司負(fù)責(zé)人、區(qū)域公司負(fù)責(zé)人等
課程收益
← 了解目標(biāo)管理PDCA四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)蘊(yùn)含的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)精髓所在
←
掌握企業(yè)實(shí)戰(zhàn)從制定計(jì)劃、監(jiān)督執(zhí)行、差異分析、跟蹤改進(jìn)到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的核心
技巧
←
學(xué)會(huì)如何運(yùn)用、變通運(yùn)用中西方經(jīng)典理論,達(dá)到融會(huì)貫通、明辨無(wú)礙的境地
課程時(shí)間
← 6—12小時(shí)
課程大綱
※ 序言:經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的本質(zhì)是什么?
◆ 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的本質(zhì)與內(nèi)涵
◇ 何謂目標(biāo)管理
◇ 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與戰(zhàn)略管理
◇ 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與績(jī)效管理
◆ 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
◇ P-----制定
◇ D-----執(zhí)行
◇ C-----檢查
◇ A-----完善
※ 第一部分:理念篇
◆ 計(jì)劃的三個(gè)層次
◇ 發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
◇ 經(jīng)營(yíng)策略與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
◇ 工作項(xiàng)目與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
◆ 為什么經(jīng)營(yíng)計(jì)劃成空談?
◇ 有限認(rèn)識(shí),導(dǎo)致消極悲觀障礙多
◇ 有限預(yù)測(cè),導(dǎo)致計(jì)劃趕不上變化
◇ 有限行動(dòng),導(dǎo)致事事受制難推動(dòng)
◇ 有限考核,導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行兩張皮
◆ 制定計(jì)劃五要素
◇ 時(shí)間要素
◇ 主體要素
◇ 目標(biāo)要素
◇ 步驟要素
◇ 評(píng)估要素
※ 第二部分:編制篇
◆ 計(jì)劃編制原理
◇ 價(jià)值鏈邏輯
◇ 閉環(huán)管理
◇ 計(jì)劃編制中的三類工作
◆ 計(jì)劃協(xié)同
◇ 職能協(xié)同
◇ 時(shí)間協(xié)同
◇ 資源協(xié)同
◇ 兩上兩下
◇ 計(jì)劃質(zhì)詢會(huì)
◆ 立項(xiàng)管理
◇ 立項(xiàng)的原則
◇ 誰(shuí)來(lái)立項(xiàng)
◇ 立項(xiàng)流程
◇ 計(jì)劃與預(yù)算
◆ 標(biāo)桿管理
◇ 標(biāo)桿選取對(duì)象
◇ 選擇性借鑒
◇ 對(duì)標(biāo)分析
※ 第三部分:管理篇
◆ 分級(jí)管控體系
◇ 公司級(jí)計(jì)劃
◇ 部門級(jí)計(jì)劃
◇ 個(gè)人計(jì)劃
◆ 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分析會(huì)
◇ 什么時(shí)候組織?
◇ 什么人員參加?
◇ 會(huì)議議程?
◇ 會(huì)議內(nèi)容?
◇ 解決什么問(wèn)題?
◆ 預(yù)警管理
◇ 關(guān)鍵點(diǎn)選擇
◇ 幅度
◇ 預(yù)警處理
※ 第四部分:考核篇
◆ 考核指標(biāo)選擇
◇ 結(jié)果性指標(biāo)與過(guò)程性指標(biāo)
◇ 財(cái)務(wù)類指標(biāo)與管理類指標(biāo)
◇ SMART原則
◆ 考核方法
◇ 360度
◇ 目標(biāo)考核
◆ 兌現(xiàn)激勵(lì)
◇ 浮動(dòng)工資
◇ 年度激勵(lì)
王敏老師的其它課程
《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的企業(yè)實(shí)踐》主講人:王敏在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中,在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越充分的領(lǐng)域里,僅僅依靠一兩位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)是不夠的,僅僅靠少數(shù)人學(xué)習(xí)也是不夠的,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都要學(xué)習(xí)。因此,越來(lái)越多的企業(yè)把建立學(xué)習(xí)型組織作為做企業(yè)的一個(gè)基本目標(biāo)。GE的第一任CEO查爾斯·科芬(任期1892年至1912年)確定了組織管理規(guī)則:“公司最重要的產(chǎn)品既不是燈泡,也不是變壓
講師:王敏詳情
《薪酬與績(jī)效優(yōu)化難點(diǎn)解答》主講:王敏老師美國(guó)哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯(W·James)教授在對(duì)員工激勵(lì)的研究中發(fā)現(xiàn),按時(shí)計(jì)酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮2030的能力,倘若激勵(lì)充分,員工的能力可以發(fā)揮出8090,兩種情況間60的差距是有效激勵(lì)的結(jié)果。倘若考慮對(duì)員工創(chuàng)造性、革新精神和主動(dòng)提高自身素質(zhì)意愿的影響,激勵(lì)機(jī)制的作用就更大了。然而,大多數(shù)企業(yè)制度設(shè)計(jì)往往“摁
講師:王敏詳情
《集團(tuán)管控與組織創(chuàng)新》主講:王敏老師中國(guó)企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入集團(tuán)化發(fā)展階段,未來(lái)市場(chǎng)格局是集團(tuán)軍之間的競(jìng)爭(zhēng)。集團(tuán)相對(duì)于單體公司優(yōu)勢(shì)明顯,但中國(guó)企業(yè)集團(tuán)在管理中仍存在不少困惑與難點(diǎn):“集而不團(tuán)”、“一抓就死、一放就亂”、經(jīng)營(yíng)任務(wù)難以達(dá)成等。企業(yè)集團(tuán)必須選擇科學(xué)、合理的管控模式。集團(tuán)管控模式對(duì)于戰(zhàn)略落地、組織效率、企業(yè)文化有重要的影響力。作為推動(dòng)中國(guó)企業(yè)人力資源管理提升
講師:王敏詳情
《打造無(wú)界化組織提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力》主講:王敏老師課程簡(jiǎn)介組織不僅是戰(zhàn)略,也是生產(chǎn)力。傳統(tǒng)科層制下的組織設(shè)計(jì),雖然保證了大企業(yè)集團(tuán)在規(guī)模不斷擴(kuò)大下,各層級(jí)、職能工作有條不紊地運(yùn)行,但是對(duì)于效率與創(chuàng)新卻有不小的扼殺與阻礙?,F(xiàn)如今,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,加上互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)推波助瀾,傳統(tǒng)組織管理應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)必須向更高效的組織管理模式轉(zhuǎn)型。無(wú)界化組織應(yīng)運(yùn)而生。作為一直推
講師:王敏詳情
《關(guān)鍵人才的招募、甄選與激勵(lì)》主講人:王敏第一部分關(guān)鍵人才隊(duì)伍規(guī)劃1、二八現(xiàn)象2、價(jià)值鏈3、新木桶原理4、關(guān)鍵崗位分布圖5、關(guān)鍵人才畫像第二部分更高效地找到關(guān)鍵人才資源1、做好招募計(jì)劃2、外部招募渠道選擇3、如何找到中高端人才4、喬布斯法則5、外部招聘成本6、用數(shù)據(jù)提升招聘能力第三部分用慧眼識(shí)別關(guān)鍵人才1、現(xiàn)代企業(yè)招聘流程2、才干論與霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)驗(yàn)3
講師:王敏詳情
《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》主講:王敏老師中國(guó)企業(yè)正面經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之痛:供給側(cè)改革,互聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)、智能化,復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)……面對(duì)層出不窮的變化,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理該何去何從?如何應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境,找到持續(xù)健康快速發(fā)展之路?經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型必然要求企業(yè)管理思維創(chuàng)新。俗話說(shuō),管理是三分科學(xué)、七分藝術(shù)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理無(wú)一定之規(guī),但必然有章可循。作為推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理提升的發(fā)起者與奠
講師:王敏詳情
轉(zhuǎn)型期的競(jìng)爭(zhēng)之道主講:王敏老師中國(guó)企業(yè)正面經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之痛:產(chǎn)能過(guò)剩到供給側(cè)改革,技術(shù)革新引領(lǐng)需求變化,需求升級(jí)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)……面對(duì)層出不窮的變化,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理該何去何從?如何應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境,找到持續(xù)健康快速發(fā)展之路?經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型必然要求企業(yè)管理思維創(chuàng)新。俗話說(shuō),管理是三分科學(xué)、七分藝術(shù)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理無(wú)一定之規(guī),但必然有章可循。作為推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理提升的發(fā)起
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薪酬與績(jī)效優(yōu)化難點(diǎn)解答主講:王敏老師美國(guó)哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯(W·James)教授在對(duì)員工激勵(lì)的研究中發(fā)現(xiàn),按時(shí)計(jì)酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮2030的能力,倘若激勵(lì)充分,員工的能力可以發(fā)揮出8090,兩種情況間60的差距是有效激勵(lì)的結(jié)果。倘若考慮對(duì)員工創(chuàng)造性、革新精神和主動(dòng)提高自身素質(zhì)意愿的影響,激勵(lì)機(jī)制的作用就更大了。然而,大多數(shù)企業(yè)制度設(shè)計(jì)往往“摁了葫
講師:王敏詳情
集團(tuán)管控體系設(shè)計(jì) 04.01
建立更有效率的組織管理體系專家感悟:◆由于組織規(guī)模的不斷擴(kuò)大,組織內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜,組織結(jié)構(gòu)的作用越來(lái)越突出,越來(lái)越重要。許多管理學(xué)家在分析組織活動(dòng)成敗的過(guò)程中,得出這樣的結(jié)論:一個(gè)組織生命力的強(qiáng)弱往往與它的組織結(jié)構(gòu)有直接的關(guān)系?!艉芏嗥髽I(yè)跑得慢,并不是缺少戰(zhàn)略,也不是員工沒(méi)能力,缺的是好的組織體系。有些員工業(yè)績(jī)表現(xiàn)差,并非能力不足,缺的也是好的組織體系。
講師:王敏詳情
全員績(jī)效解決方案設(shè)計(jì) 04.01
全員績(jī)效解決方案設(shè)計(jì)主講:王敏老師人是企業(yè)最重要的資源。當(dāng)今,人力資源管理的重要性越來(lái)越被企業(yè)重視。人力資源管理也已經(jīng)從幕后走向臺(tái)前,從行政服務(wù)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略合作伙伴。傳統(tǒng)人力資源管理如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。俗話說(shuō),管理是三分科學(xué)、七分藝術(shù)。人力資源管理無(wú)一定之規(guī),但必然有章可循。作為推動(dòng)中國(guó)企業(yè)人力資源管理提升的發(fā)起者與奠基人之一,經(jīng)營(yíng)策略與人力資源導(dǎo)師、北大縱橫合伙人王
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