《服裝廠崗位說(shuō)明書(shū)編寫提升與訓(xùn)練 》


《服裝廠崗位說(shuō)明書(shū)編寫提升與訓(xùn)練》課程大綱
-----凡耀勝老師主講











【課程對(duì)象】：



公司中、高層管理者，各部門經(jīng)理、職位說(shuō)明書(shū)編寫項(xiàng)目組成員




【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)1天，

【課程目標(biāo)】 ：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：
? 理解服裝崗位分析的特點(diǎn)
? 能夠掌握工作崗位的內(nèi)容
? 掌握職位分析的方法
? 使您更容易與你的上級(jí)和下屬進(jìn)行溝通
? 解答學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題



【課程大綱】：
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于工作中職責(zé)不清，相互推諉，溝通不暢的問(wèn)題？
每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中穿插、分析、演練。



破冰：張老板，人員技術(shù)很強(qiáng)，文憑很高，但效率不高，相互溝通不暢，張老板想到
底是什么問(wèn)題啊，想要《華為基本法》，但又不是，張老板要想要什么啊，又要招什么樣
的人？



第一章：服裝公司的特點(diǎn)與崗位說(shuō)明書(shū)（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及
模擬演練）
一、服裝公司的特點(diǎn)是什么？
分享：為什么要做崗位分析？

二、什么是職位分析
討論：職位分析都分析哪些內(nèi)容?
三、崗位的分類
四、崗位的設(shè)置原則
五、工作分析與崗位研究
六、企業(yè)的定員定編

案例：討論崗位設(shè)置總表



第二章：編寫職位說(shuō)明書(shū)的常用方法與技巧（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指
導(dǎo)及模擬演練）

一、崗位研究的基本原則
二、訪談法
三、觀察法
四、工作日志法
五、資料文獻(xiàn)查閱法
六、問(wèn)卷法
七、數(shù)量分析的方法


互動(dòng)：本企業(yè)用哪一種方法更好


示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第三章：職位說(shuō)明書(shū)編寫實(shí)戰(zhàn)演練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬
演練）

互動(dòng)：如何進(jìn)行部門的崗位設(shè)置
思考：如何選擇部門的接口人
一、確定職位的名稱
二、填寫職位編號(hào)
三、職位說(shuō)明書(shū)的概要描述
四、填寫職位關(guān)系圖
五、職位說(shuō)明書(shū)編寫中動(dòng)詞的應(yīng)用
六、界定職位權(quán)限
七、如何在說(shuō)明書(shū)中準(zhǔn)確描述任職資格
能力素質(zhì)詞典
建立本職位能力素質(zhì)模型
能力素質(zhì)的運(yùn)用
八、職位說(shuō)明書(shū)應(yīng)該由誰(shuí)寫
九、如何審核職位說(shuō)明書(shū)初稿

現(xiàn)場(chǎng)演練：本職位說(shuō)明書(shū)編寫



第四章： 職位說(shuō)明書(shū)編寫中遇到的實(shí)際問(wèn)題

一、人員不勝任怎么辦？
二、工作量不飽和怎么辦？
三、人員增加了怎么辦？
四、同一職位可不可以用不同的說(shuō)明書(shū)？
五、各直線經(jīng)理對(duì)于權(quán)限的看法不同怎么辦？

分享：管理不要回避問(wèn)題

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)

第五章：職位說(shuō)明書(shū)的運(yùn)用

一、職位分析在組織設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
二、職位分析在招聘中的運(yùn)用
三、職位分析在績(jī)效中的運(yùn)用
四、職位分析在薪酬中的運(yùn)用
五、職位分析在職業(yè)生涯中的運(yùn)用
六、職位分析在人員晉升中的運(yùn)用
互動(dòng)：職位分析中人力資源工作的基礎(chǔ)

就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


第六章：職位說(shuō)明書(shū)的定期優(yōu)化

1、為什么要進(jìn)行職位說(shuō)明書(shū)的優(yōu)化
2、什么時(shí)候進(jìn)行職位說(shuō)明書(shū)的優(yōu)化
3、優(yōu)化職位說(shuō)明書(shū)的哪一個(gè)部分
分享：XX公司的職位說(shuō)明書(shū)為什么沒(méi)有用?


分享與互動(dòng)：學(xué)員的心得、體會(huì)與企業(yè)問(wèn)題答疑




示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


問(wèn)與答
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃


【主講老師----凡耀勝老師】：
← 凡耀勝（原名凡付濤）
1) 曾經(jīng)在東莞嘉財(cái)電業(yè)（日本船井電機(jī)屬下工廠），技術(shù)員，工程師；
2) 臺(tái)灣精星精陽(yáng)電子，工程師，項(xiàng)目主管；
3) 香港普源科技公司，人事主管；
4) 日本勝美達(dá)，高級(jí)項(xiàng)目主管；
5) 錦興國(guó)際控股人事主管，經(jīng)理等公司任職。10多年工作經(jīng)驗(yàn)，
6) 從事技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)10多年的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富，善長(zhǎng)實(shí)際操作，理論與實(shí)際結(jié)合。
【凡耀勝老師主要培訓(xùn)課程】：
1、《精益生產(chǎn)》（1~2天）
2、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)》（2天）
3、《目標(biāo)管理》（1天）
4、《如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》（1天）
5、《IE（工業(yè)工程）培訓(xùn)》（1~2天）
6、《非人力資源的人力資源管理》（1天）
7、《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（1天）
8、《中層管理技能》（2天）
9、《營(yíng)銷心態(tài)和分銷商管理》（2天）
10、《溝通技巧與團(tuán)隊(duì)管理》（2天）
11、《高效的會(huì)議管理》（1天）
12、《目標(biāo)管理與溝通技巧》（1天）
13、《職業(yè)精神》（1天）
14、《中基層執(zhí)行力》（1天）



【課程特色】 ：
1、激情洋溢，氣氛活躍 2、互動(dòng)性強(qiáng) 3、案例豐富 4、理論與實(shí)際結(jié)合
5、邏輯性強(qiáng) 6、賞識(shí)培訓(xùn)

【授課形式】 ：
1、 課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、 情景演練
5、短片播放 6、圖片展示 7、現(xiàn)場(chǎng)操練

凡耀勝老師的其它課程